Рабочая программа по разделу «Конструирование» для первой младшей группы образовательная область «Художественное творчество» 1 непосредственно-образовательная деятельность в две недели (стр. 2 )

.

Обыгрывание постройки

Методика выявления — ситуация, специально подготовленная. Воспитатель предлагает ребенку поиграть с постройкой.
Поведение ребенка— ребёнок по показу взрослого или самостоятельно обыгрывает постройку
Задание считается выполненным, если ребенок играет самостоятельно.

Диагностика развития детей раннего возраста (2 – 3 лет).

Область «Художественное творчество»

№ п\п	Ф. И. ребёнка	Игры занятия со строительным материалом	Итого
Различать и называть основные формы деталей строительного материала.	Использовать в игре замещение недостающего предмета	С помощью взросло строить разнообразные постройки	Обыгрывание постройки
Н. г.	К. г.	Н. г.	К. г.	Н. г.	К. г.	Н. г.	К. г.	Н. г.	К. г.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

0 – не справляется с заданием