Выступление по теме: «Влияние Управляющего Совета на разработку критериев, устанавливающих виды, размеры и условия произведения выплат стимулирующего характера».
директор МОУ лицея № 4 г. Славянска-на-Кубани
Члены Управляющего Совета лицея №4 ежегодно в составе рабочей группы разрабатывают критерии положения лицея об условиях, размерах и порядке произведения выплат стимулирующего характера (внеаудиторной деятельности), показатели и критерии оценки качества труда работников лицея.
В состав рабочей группы входят представители администрации лицея, профсоюзного комитета и члены Управляющего Совета. Обсуждение основных показателей и критериев рабочей группой проводится в августе, а затем выносится на рассмотрение педагогического коллектива, с последующим утверждением на заседании Совета. В течение 3 лет членами Совета были внесены существенные изменения во все критерии по распределению стимулирующих выплат.
Виды выплат стимулирующего характера (за внеаудиторную деятельность).
1. За осуществление функций классного руководителя:
При расчетах учитывается Стп, количество учащихся в классе и баллы по критериям ( от 0,5 до 2 баллов). Учет количества учащихся в классе позволяет поощрить труд классного руководителя, имеющего в классе большее количество детей.
Кл. рук.= Стп *Н*Б; где: Н – количество учащихся в классе;
Б – сумма баллов по всем критериям.
Критерии:
1. работа по профилактике правонарушений, выполнение закона Краснодарского края № 000 – ФЗ.
2. работа с родителями, создание в классе оптимальных условий для обучения и воспитания;
3. проведение мероприятий по соблюдению техники безопасности с привлечением специалистов;
4. организация 100% питания учащихся и выполнение программы «Здоровье».
5. 100% занятость учащихся во внеурочное время.
6. подготовка и проведение общешкольных мероприятий
7. высокий уровень организации дежурства по школе и в столовой
8. наличие у всех учащихся класса школьной формы и сменной обуви
9. участие в трудовых десантах и субботниках
10. за сложность работы с определенным контингентом учащихся (сборный 5 класс из разных школ; большое кол-во неблагополучных семей и тд.)
11. организация ученического самоуправления
Выделенные синим цветом критерии были включены в прошлом году, выделенные красным цветом в этом году.
Данные критерии были исключены из положения по предложениям рабочей группы, т. к. стали должностными обязанностями или утратили значимость:
1. организация воспитательной работы в классе, высокий уровень проведения классных часов и т. д.;
2. отсутствие учащихся, состоящих на учете;
3. отсутствие конфликтных ситуаций с родителями;
4. за высокое качество работы с документами;
5. за высокий уровень исполнительской дисциплины.
2. За заведование кабинетом:
При расчетах учитывается Стп, категория преподавателя, и баллы по критериям ( от 1 до 10 баллов).
ЗК= Стп*А*Б,
где ЗК – стоимость за заведование кабинетом
Стп - стоимость педуслуги
А - коэфф. учитыв. квалификационную категорию (данные по уже
имеющейся методике)
Б – количество полученных баллов
Критерии:
1. соответствие кабинета санитарным и пожарным нормам и требованиям;
2. соблюдение правил техники безопасности (наличие инструкций, планов эвакуации и тд.);
3. наличие нового учебного и дидактического материала, условия хранения и регулярность использования;
4. наличие и использование технических средств обучения;
5. сохранность мебели и оборудования;
6. общее санитарное состояние кабинета (оценивается по результатам проверок, проводимых в течение года);
7. оформление кабинета;
8. озеленение кабинета;
9. улучшение материально-технической базы кабинета за последний год.
Выделенные синим цветом критерии были включены в прошлом году, выделенные красным цветом в этом году.
3. За проверку тетрадей:
При расчетах учитывается Стп, группа предметов, категория преподавателя, коэффициент за частоту и объем проверки, количество учащихся или проверяемых тетрадей.
Предметы разбиваются по группам:
I. Стп * k = 2,5 - русский язык и литература; алгебра, геометрия, математика (5,6кл.); 1класс начальной школы.
II. Стп * k = 2 – (2,3,4) класс начальной школы
III. Стп * k = 1,5 - иностранный язык
IV. Стп* k = 1 - физика, химия, черчение, информатика, экономика
V. Стп * k = 0,5 - биология, география
Коэффициент за частоту и объем проверки вводится только для 1и 2 группы, он равен k = 1,5.
Отсюда:
Пт= Стп*2,5*А*1,5*Н; (для предметов 1 группы)
Пт= Стп*2*А*1,5*Н; (для предметов 2 группы)
Пт= Стп*1,5*А*Н; (для предметов 3 группы)
Пт= Стп*1*А*Н; (для предметов 4 группы)
Пт= Стп*0,5*А*Н; (для предметов 5 группы)
где Пт – проверка тетрадей
Стп – стоимость педуслуги
k – коэффициент по группе предмета
А - коэфф. учитыв. квалификационную категорию (данные по уже
имеющейся методике)
1,5 - коэффициент за частоту и объем проверки.
Н – количество учащихся
Таким образом, при проверке тетрадей учитывается особенность предмета, частота проверки, количество проверяемых учителем тетрадей. Учитывать количество проверяемых тетрадей и квалификацию педагога было предложением членов Управляющего Совета.
В течение 3 лет менялись коэффициенты, в формулу в 2007 году было включено количество недельных часов учителя. Но суммы оказались завышенными и в формулы вносились изменения. Данные представленные формулы дают оптимальную сумму денежных средств, которую можно выплатить с учетом % соотношения фондов выплат.
С целью повышения заинтересованности педагогов в инновационной, творческой, качественной работе были разработаны критерии оценки качества работы педагога. Каждый педагог оценивает себя самостоятельно, выставляя баллы. Затем данные баллы суммируются и делением суммы денег стимулирующей части на общее количество баллов определяется стоимость одного балла. Таблица оценки качества работы педагога была заимствована у педагогического коллектива гимназии № 6 г. Новороссийска в 2007 году. С тех пор она претерпела изменения, вносимые рабочей группой.
Таблица оценки критериев работы педагогов МОУ «Лицей №4»
(Ф. И.О. учителя)
Итоговая аттестация основной и полной школы (за последний год 9,11 классы) | ЕГЭ-11, экзамены в новой форме - 9 | Результат | Балл | Заполняется учителем |
Русский язык | Выше краевого | 5 | ||
Ниже краевого выше районного | 3 | |||
Математика | Выше краевого | 5 | ||
Ниже краевого выше районного | 3 | |||
По выбору | Выше краевого | 3 | ||
Ниже краевого выше районного | 3 | |||
Итоги окончания учебного года (итоги успеваемости по предмету, среднее арифметическое по классам в которых работает учитель) | Качество успеваемости общее среднее 80 % и более (для предметов повышенного уровня: математики и информатики) | 3 | ||
Для остальных предметов | Качество успеваемости 60% -70% | 1 | ||
Качество успеваемости 70% -80% | 2 | |||
Качество успеваемости 80% -10% | 3 | |||
Олимпиады (за последний год) | Муниципальный уровень 1-3 место | 2 | ||
Зональный уровень 1-5 место | 3 | |||
Краевой уровень 1-10 место | 4 | |||
Федеральный уровень 1-10 место | 5 | |||
Научно-практическая деятельность (за последний год) | Муниципальный уровень 1-3 место | 2 | ||
Краевой (региональный) уровень 1-5 место | 4 | |||
Федеральный уровень 1-10 место | 5 | |||
Наличие ведомственных наград | Заслуженный учитель России | 6 | ||
Заслуженный учитель Кубани | 4 | |||
Почетный работник, отличник народного просвещения, грамота МО | 2 | |||
Научно-методическая деятельность | Разработка модифицированных программ | 2 | ||
Выступление на педсоветах | 1 | |||
Конкурсы педагогов (за последний год) | Победитель | Федеральный уровень | 5 | |
Победитель | Краевой уровень | 4 | ||
Победитель | Муниципальный уровень | 3 | ||
Участник | 2 | |||
Участие в ЕГЭ (организатор) | 2 | |||
Творческие конкурсы (указать какие, за последний год) | Участник и победитель | Муниципальный уровень | 2 | |
Краевой уровень | 3 | |||
Федеральный, международный | 4 | |||
Передача педагогического опыта (за последний год) | Выступление на городских МО по предмету | 1 | ||
Проведение городских семинаров по предмету и уроки на краевом уровне | 3 | |||
Открытые уроки в школе | 1 | |||
В городе | 2 | |||
Размещение материалов на сайте | 1 | |||
Наставничество | 3 | |||
Тьютор - предметник | 2 | |||
Итоги проверок (комплексных, аттестация ОУ, результаты учитываются в течение 5 лет после проверки) | Математика: качество успеваемости 80% и выше | 2 | ||
Информатика: качество успеваемости 80% и выше | 2 | |||
Другие предметы: качество успеваемости 60% и выше | 2 | |||
Печатные публикации в педагогических изданиях, методические пособия (за последние 3 года) | 2 | |||
Руководство МО | Городским | 2 | ||
Школьным | 1 | |||
Участие общественности в разработке критериев оценки работы учителя позволяет всесторонне оценить работу педагога.
