Выступление на тему:
« Способы повышения активности учащихся в социально-нравственной деятельности»
Слайд 2 Одним из способов повышения активности учащихся является участие в проектной деятельности. Работа над созданием проекта довольно сложная и кропотливая. Школьники должны знать технологию проектирования, видеть перед собой реальную цель и четко представлять результат своего труда. Проектная деятельность с одной стороны заставляет учащихся мыслить, анализировать, сопоставлять и самое главное предлагать и находить верные и нужные пути решения конкретной проблемы.
С другой стороны, работа над проектом требует от учащихся творческого подхода, самостоятельности, развиваются коммуникативные навыки и как следствие повышается активность учащихся и их личная заинтересованность в результатах своего труда.
Проектная деятельность – один из ведущих методов нашей экспериментальной деятельности.
Слайд 3 Именно в проектной технологии мы решили организовать конкурс «Моя любимая школа». Проект реализовывался в рамках разработки бренда образовательного учреждения.
Слайд 4 Цель данного конкурса – создание благоприятной и уютной обстановки, способствующей сохранению и развитию здоровья учащихся и педагогов. Прежде всего разработали положение, где были раскрыты условия конкурса.
Слайд 5 - Проект должен иметь название и девиз;
-Наличие разработанного логотипа (эмблемы) школы;
-Оформление школы в соответствующей цветовой гамме;
-Соответствие цветового оформления и эмблемы;
-Защита проекта в форме компьютерной презентации.
Слайд 6 Организатором конкурса является инициативный штаб, в состав которого вошли педагоги и учащиеся. Члены штаба познакомили учащихся и педагогов с условиями проведения конкурса и координировали проектную деятельность. По окончании конкурса штаб подводит итоги и обеспечивает классы необходимым материалом для оформления.
Слайд 7 Данный конкурс проходил в несколько этапов.
1 этап Нормативно-установочный (май-август уч. г.)
2 этап Аналитический (сентябрь уч. г.)
3 этап Деятельностный (октябрь-ноябрь; декабрь-май)
4 этап промежуточно-итоговый (ноябрь)
5 этап Итоговый (июнь 2009г.)
Слайд 8 20 октября 2008 г. состоялась защита проектов учащимися 8-11 классов. Все классы подошли к данному конкурсу творчески и с душой.
Слайд 9 Учащиеся 8 класса вынесли на суд жюри проект уютной и красивой «Литературной гостиной». В ней можно отдохнуть, почитать книгу, уединиться в старинном кресле или диване.
Слайд 10 Девятиклассники разработали проект «Родная старина» под девизом «А преданья старины забывать мы не должны». Они выбрали для оформления правое крыло нижнего этажа школы рядом с музейной комнатой, главной экспозицией которой является быт и занятия населения нашего края. Учащиеся 9 класса считают, что это будет способствовать приобщению школьников к культурному наследию наших предков, а также все желающие могут отдохнуть, пообщаться и повторить уроки на деревянных лавочках, среди ярких подсолнухов.
Слайд 11 Учащиеся 10 класса выбрали для реализации своего проекта тоже самое место и предложили организовать оздоровительный уголок «Не хворай» под девизом «Свободное время должно быть полезным». Цель данного проекта – преобразование малопродуктивной территории в оздоровительный уголок. Результат своей деятельности учащиеся видят в уменьшении числа курящих школьников, так как в перемены они будут заняты настольными играми в шашки, шахматы и игрой в теннис.
Слайд 12 А наши выпускники разработали проет уголка отдыха «переменка» по образу и подобию лесного уголка. Они предлагают преобразовать интерьер верхнего фойе на лестничной площадке, так как считают, что среди пеньков, грибов и березок учащиеся во время переменок хорошо отдохнут. И, как следствие, в школе повысится успеваемость.
Слайд 13 Необходимо отметить, что все разработанные проекты были актуальны, решали конкретные задачи и предлагали конкретные пути реализации проекта. Дети подметили самые неустроенные и «глухие» уголки нашей школы и решили их оформить и благоустроить.
Жюри подвело итоги, в результате победу одержали учащиеся 8 класса с проектом «Литературная гостиная».
