Задания школьного этапаВсероссийской олимпиады школьников 2013 год.ЭКОЛОГИЯ 9 класс | Фамилия Имя__________________________ Школа класс___________________________ Общее количество баллов________________ Проверяющий__________________________ |
Уважаемый участник!
Олимпиада, задания которой Вам предстоит выполнить, состоит из 2 раундов: тестового и аналитического. Тестовый раунд включает 20 вопросов с одним правильным вариантом ответа. Аналитический раунд состоит из 3 заданий разнообразного аналитического характера. Время выполнения заданий 2 часа.
Внимательно читайте условия заданий. Отвечая на вопросы и выполняя задания - не спешите, т. к. ответы не всегда очевидны. Желаем Вам успеха!
Тестовый раунд
1. Жизнь можно обнаружить:
А. В любой точке биосферы; Б. В любой точке Земли;
В. Везде, кроме Антарктиды и Арктики; Г. В биосфере и за её пределами.
2. Экологическая ниша:
А. Территория, которую занимает популяция;
Б. Сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция;
В. Природное сообщество, в котором существует популяция;
Г. Комплекс факторов среды, в которых существует популяция.
3. Строительство ГЭС можно рассматривать как пример фактора:
А. Абиотического; Б. Биотического; В. Антропогенного; Г. Социального.
4. У земноводных, живущих в умеренном климате, в результате эволюции сформировалась приспособленность к перенесению неблагоприятных условий:
А. Оцепенение; Б. Запасание корма;
В. Перемещение в теплые районы; Г. Изменение окраски.
5. Наиболее опасным для существования популяции птиц является:
А. Появление нового паразита; Б. Увеличения численности хищника;
В. Уменьшение количества корма на данной территории; Г. Наводнение.
6. Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое –либо преимущество, не принося другому ни вреда, ни пользы, например, взаимоотношения между акулой и рыбой-прилипалой – называется:
А. Протокооперация ; Б. Мутуализм; В. Комменсализм; Г. Аменсализм.
7. Примером биотических межпопуляционных взаимоотношений по типу хищничества является совместное существование:
А. Росянки и насекомых; Б. Вороны и галки;
В. Муравьев и божьих коровок; Г. Рыжего и черного тараканов.
8. Выберите показатель, который характеризует плотность популяции:
А. 10 особей; Б. 10 штук в год; В. 10 особей/м2; Г. 10 тонн/га в год.
9. Наименьшей биомассой в экосистемах характеризуются:
А. Консументы 1-го порядка, Б. Консументы 2-го порядка,
В. Продуценты, Г. Консументы 3-го порядка.
10. Организмы, предпочитающие местообитания освещенные ярким солнечным светом, называются:
А. Гелиофобами; Б. Галофобами; В. Галобионтами; Г. Гелиобионтами.
11. Представители этой группы организмов могут выполнять функции продуцентов в водных экосистемах:
А. Бактерий; Б. Моллюсков; В. Грибов; Г. Рыб.
12. Пестициды не рекомендуются сейчас для уничтожения вредителей сельского хозяйства, потому что они:
А. Очень дорогостоящие; Б. Разрушают структуру почвы;
В. Обладают малой избирательностью действия; Г. Снижают продукцию агроценоза.
13. Накопление в атмосфере углекислого газа не может вызвать:
А. Образование озоновых дыр;
В. Климатические сдвиги;
Б. Увеличение растительной биомассы;
Г. Таяние полярных ледников.
14. Рациональное питание предполагает соблюдение человеком некоторых требований. Укажите рекомендацию, которая таким требованием не является.
А. Энергетическая ценность пищи должна соответствовать энергетическим затратам организма;
Б. Растительная пища должна приниматься отдельно от животной;
В. Должна соблюдаться определенная пропорция при дробном (3-4 кратном) приеме пищи;
Г. Должна обеспечиваться потребность организма в ненасыщенных жирных кислотах.
15. Молоко коров, пасущихся на пастбище, богаче витамином D, чем молоко коров, постоянно находящихся в коровнике, потому что:
А. Животные получают более сочную и свежую траву;
Б. Животные постоянно дышат свежим воздухом;
В. Кожа животных получает большую дозу ультрафиолетовых лучей;
Г. Животные испытывают больше положительных эмоций.
16. При интенсивном потоотделении в жаркий день необходимо возмещение потерянной жидкости. Для этого следует:
А. Пить чистую воду, лучше дистиллированную;
Б. Употреблять минеральную воду, фруктовые и овощные соки;
В. Пить горячий сладкий чай;
Г. Употреблять энергетические напитки.
17. Емкость мозгового отдела черепа составляет у мужчин в среднем 1450 см3, а у женщин– 1300см3. Назовите причину разницы.
А. Разная степень развития головного мозга; Б. Разный уровень интеллекта;
В. Разная степень активности, связанной с речью; Г. Разные общие размеры тела.
18. Стандарт Евро-4, введенный в 2005 году в Евросоюзе для автомобильной техники, жестче уровня стандарта Евро -3 по показателю:
А. Уровень шума, производимый автомобилем;
Б. Уровень вибрации внутри автомобиля;
В. Концентрация загрязняющих веществ в выхлопных газах;
Г. Уровень безопасности пассажиров.
19. Рисайклинг (recycling) – это:
А. Форма социальной рекламы на телевидении;
Б. Переработка бывших в употреблении материалов для нового их использования;
В. Общественное движение по уборке городских парков;
Г. Новый вид велоспорта.
20. Среди изображенных знаков экомаркировки найдите российский символ.
A. Б. В. Г.
Аналитический раунд
Задание 1. Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным.
1.1. Объясните причину выпадения кислотных дождей?
А) Причины выпадения кислотных дождей связаны только с естественным образованием угольной кислоты в результате присутствия в атмосфере Земли углекислого газа (двуокиси углерода), который при высокой влажности реагирует с водой с образованием угольной кислоты и соответственно, приводит к выпадению кислотных осадков.
Б) Причины выпадения кислотных дождей связаны с огромным количеством веществ, загрязняющих атмосферу, в основном, в результате деятельности человека и обусловлены, присутствием в атмосфере оксидов серы, углерода и азота, которые накапливаются при сжигании различного топлива.
В) Причины выпадения кислотных дождей связаны с окислением атмосферного азота до оксидов азота в результате грозовых разрядов. Из-за высокой температуры, как и при любом другом высокотемпературном горении, происходит окисление атмосферного азота и выпадение кислотных дождей.
1.2. Объясните причины, по которым воды открытого моря тропического пояса беднее живыми организмами, чем полярные воды.
А. В тропическом поясе лучше развито судоходство;
Б. В тропических морях низкий уровень вертикальных и горизонтальных течений;
В. В тропических морях уровень солености превышает норму;
Г. В тропических морях высокая тектоническая активность.
Задание 2. Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным, и в чём заключается неполнота или ошибочность трёх других предложенных Вам вариантов ответа.
Сплошная вырубка участка таежного леса может привести к:
А. Увеличению пожароопасности и возгораемости лесов, особенно хвойных пород;
Б. Созданию условий для размножения вредящих лесу организмов;
В. Развитию эрозионных процессов и заболачиваемости части вырубки;
Г. Химическому загрязнению лесных водоемов.
Задание 3. Решите экологические задачи.
3.1. Расположите предлагаемые виды животных в порядке увеличения их плодовитости: гусь, слон, волк, треска, лягушка, свинья. Объясните причины различной плодовитости видов в природе.
3.2. При озеленительных работах особо важен подбор теневыносливых видов древесных пород (на затененных улицах, с северной стороны зданий, в парках и т. д.). По каким внешним признакам выделяются теневыносливые растения?
Задания школьного этапаВсероссийской олимпиады школьников 2013 год.ЭКОЛОГИЯ 10-11 класс | Фамилия Имя__________________________ Школа класс___________________________ Общее количество баллов________________ Проверяющий__________________________ |
Уважаемый участник!
Олимпиада, задания которой Вам предстоит выполнить, состоит из 2 раундов: тестового и аналитического. Тестовый раунд включает 30 вопросов с одним правильным вариантом ответа. Аналитический раунд состоит из 3 заданий разнообразного аналитического характера. Время выполнения заданий 2 часа.
Внимательно читайте условия заданий. Отвечая на вопросы и выполняя задания - не спешите, т. к. ответы не всегда очевидны. Желаем Вам успеха!
Тестовый раунд
1. Понятие «экологическая ниша» связано с:
А. Функциональной ролью вида в сообществе,
Б. Его отношением к близкородственным видам,
В. Протяженностью и распределением его ареала
Г. Историческим происхождением вида
2. Характерный пример информационного экологического фактора для зайца – это:
А. Скорость ветра; Б. Запах хищника;
В. Влажность воздуха; Г. Температура почвы.
3. Водные организмы, не переносящие высоких концентраций солей и обитающие только в пресных или сильноопресненных водоемах, называются:
А. Гидробионтами; Б. Эдафобионтами; В. Галофобами; Г. Галофилами.
4. Многие пресмыкающиеся для повышения температуры тела выбирают каменистые склоны южной экспозиции – это пример:
А. Этологической адаптации; Б. Физиологической адаптации;
В. Популяционной адаптации; Г. Морфологической адаптации.
5. Как называют вид, численность сохранившихся особей которого недостаточна для самоподдержания популяций в естественных условиях
А. Реликтовый вид; Б. Эндемичный вид; В. Исчезающий вид; Г. Эксплуатируемый вид
6. В большей степени вымирание популяции амфибий может зависеть от:
А. Чрезмерного перенаселения
Б. Повышения гетерозиготности популяции;
В. Слишком малой численности и родственных скрещиваний;
Г. Снижение численности насекомых.
7. Процессы притока, вселения особей называют:
А. Конкуренцией; Б. Эмиграцией; В. Иммиграцией; Г. Трансплантацией.
8. Графически ситуацию нелимитируемого роста популяции можно представить в виде:
А. Экспоненциальной кривой; Б. Логистической кривой;
В. Прямой линии; Г. Синусоиды
9. Экологическая смертность – это гибель особей в:
А. В реальных условиях среды,
Б. В идеальных условиях среды,
В. В отсутствие действия лимитирующих факторов,
Г. Без учета смертности в старших возрастных группах.
10. Биотическое сообщество представляет собой совокупность популяций:
А. Входящих в одну экосистему,
Б. Способных скрещиваться между собой,
В. Занимающих в экосистемах одинаковые ниши,
Г. Произошедших от одной предковой популяции.
11. Какие из абиотических факторов лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение жизни на суше
А. Минералы, азот, Б. Минералы, кислород; В. Свет, азот, Г. Свет, кислород
12. Наиболее интенсивный круговорот веществ характерен для экосистемы:
А. Широколиственный лес; Б. Тайга; В. Пустыня; Г. Степь.
13. При передаче энергии с одного трофического уровня на другой происходят ее потери:
А. В пределах 10 %, Б. В пределах 90 %, В. В пределах 20 %, Г. В пределах 78 %.
14. Продуктивность экосистемы при смене одного биогеоценоза другим (экологическая сукцессия):
А) Уменьшается; Б) Увеличивается; В) Изменяется волнообразно; Г) Не изменяется.
15. Правильно составленная вторичная экологическая сукцессия:
А) пожарище→ лишайники и водоросли→ травы и кустарники → ельник → березняк → дубрава;
Б) скалы→лишайники и водоросли→мхи и папоротники→травы и кустарники→ березняк → смешанный лес→ельник;
В) вырубка→травы и кустарники→березняк→смешанный лес→ельник;
Г) пустошь→мхи и папоротники→травы и кустарники→смешанный лес→березняк→дубрава.
16. Наиболее опасной причиной обеднения биологического разнообразия – важнейшего фактора устойчивости биосферы – является:
А. Прямое истребление; Б. Химическое загрязнение среды;
В. Физическое загрязнение среды; Г. Разрушение мест обитания
17. К каким негативным экологическим последствиям может привести орошение пустынь?
А. Засоление почв; Б. Распространение ветровой эрозии;
В. Использование глеевого горизонта в почве; Г. Образование глубоких оврагов.
18. Основателем международной неправительственной организации «Римский клуб» является: А) Д. Медоуз; Б) Ю. Одум; В) Д. Перотти; Г) А. Печчеи
19. Комплексная система наблюдений за состоянием окружающей среды, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под воздействием природных и антропогенных факторов называется:
А. Экологическим консалтингом; Б. Экологической биоиндикацией;
В. Экологическим мониторингом; Г. Экологическим аудитом.
20. Выражение «Никто не гибнет в одиночку» соответствует следующему экологическому принципу:
А. Принципу биологического замещения; Б. Принципу обратной связи;
В. Принципу консорционной целостности; Г. Принципу основателя;
21. По «совокупность организмов, сведенная к весу, к элементарному составу и к энергии»- это:
А. Биосфера; Б. Ноосфера; В. Биокосное вещество; Г. Живое вещество.
22. Какова основная причина заиливания озер:
А. Забор воды на орошение; Б. Увеличение поступления взвешенных веществ;
В. Усиленная рекреация; Г. Загрязнения промышленными сточными водами.
23. Какая из мер наиболее эффективна при охране редких видов животных и растений:
А. Охрана каждой особи в отдельности; Б. Охрана мест обитания и размножения;
В. Охрана мест водопоя; Г. Охрана пищевых ресурсов этих видов;
24. Рекреационная территория – это участок суши или водной поверхности, предназначенный для:
А. отдыха людей, восстановления их здоровья и трудоспособности,
Б. захоронения определенных видов отходов,
В. сохранения естественных экосистем,
Г. выращивания лесных саженцев
25. Объясните, почему курорты для некоторых категорий почечных больных устраиваются в местностях с жарким климатом:
А. Высокая температура обеспечивает прогревание больного органа;
Б. В связи с обильным выделением пота уменьшается нагрузка на почки;
В. Обильное питье при жаре «промывает» почки;
Г. Повышение температуры ускоряет мочеобразование.
26. Термин «Экология человека» впервые употребил(и):
А) М. Соре; Б) Р. Парк и Э. Берджес; В) ; Г) Д. Уотсон и Ф. Крик.
27. Процесс, вызывающий высвобождение азота из его соединений в почве называют:
А. Денудацией; Б. Азотфиксацией; В. Культивацией; Г. Денитрификацией.
28. Индекс живой планеты – показатель, который количественно характеризует тенденции изменения биологического разнообразия Земли. За период гг. индекс живой планеты снизился примерно на:
А. 10% Б. 30% В. 45% Г. 50%
29. Рисайклинг (recycling) – это:
А. Форма социальной рекламы на телевидении;
Б. Переработка бывших в употреблении материалов для нового их использования;
В. Общественное движение по уборке городских парков;
Г. Новый вид велоспорта.
30. Среди изображенных знаков экомаркировки найдите российский символ.
A. Б. В. Г.
Аналитический раунд
Задание 1. Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным.
1.1. Как характеризуется взаимодействие футболиста с травянистыми растениями спортивного газона?
А. Комменсализм; Б. Аменсализм; В. Паразитизм; Г. Нейтрализм.
1.2. Почему в городской среде появляется влажный смог?
А) Причинами появления влажного смога в городах являются высокое содержание в воздухе загрязняющих веществ, пыли, дыма и влажная безветренная погода.
Б) Расположение города в межгорных котловинах и понижениях, при котором воздухообмен между нижними и верхними слоями атмосферы затруднен, приводит к тому, что воздух у поверхности земли застаивается, скапливаются вредные вещества в воздухе и образуется смог.
В) Рост города, развитие промышленности и особенно автотранспорта увеличивает количество углекислого газа в воздухе, что в безветренную погоду создает смог.
Г. Верны все три высказывания.
Задание 2. Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным, и в чём заключается неполнота или ошибочность трёх других предложенных Вам вариантов ответа.
2.1. Крупномасштабная распашка целинных и залежных земель на Южном Урале и в Северном Казахстане, получившая в СССР название «освоение целины», уже к концу 1950-х гг. вызвала:
А. Накопление избытка влаги в почве и, как следствие, развитие процесса заболачивания;
Б. Ветровую эрозию;
В. Переуплотнение почв;
Г. Усиление испарения почвенной влаги и, как следствие, развитие процессов засоления почв.
2.2. Создание крупных животноводческих комплексов (птицефабрик и свиноферм с поголовьем животных более 5000) с незарегулированными стоками повлияет на:
А. Введение севооборотов;
Б. Химический состав поверхностных и грунтовых вод;
В. Зональность ведения сельского хозяйства;
Г. Ускорение водной мелиорации.
Задание 3. Решите экологические задачи.
3.1. Зимой для таяния ледяной корки на дорогах используют песчано-солевую смесь. Это способствует значительному сокращению дорожно-транспортных происшествий. Опишите, какие изменения происходят в почве рядом с дорогой. Как может измениться состояние деревьев в придорожной зоне.
3.2. Изольда Дормидонтовна хочет завести слона. Рассчитайте, сможет ли она это сделать, если известно, что слона нужно кормить яблоками, капустой, морковью и другим растительным кормом, исходя из того, что суточные энергетические траты слона составляют 40000 ккал, средняя калорийность растительного корма равна 4,0 ккал/г абсолютно сухой массы. Среднее содержание влаги в растительном корме – 90%. КПД ассимиляции пищи слоном = 40% от абсолютно сухой массы. Кроме того, лечащий врач Изольды Дормидонтовны запретил ей поднимать более 5 кг., а путь от дома до ближайшего магазина составляет 15 минут. Что окажется лимитирующим фактором для Изольды Дормидонтовны?
