Памятка «Безопасность на дорогах»

Правило 5. Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.

Правило 6. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.

Правило 7. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

Правило 8. Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, троллейбус и трамвай, можешь им напомнить, что:

автобус, троллейбус, трамвай опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

Правило 9. Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю (обочине) навстречу машинам.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

ПАМЯТКА

«БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ»

г. Нижневартовск

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ

Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах - соблюдать

Правила дорожного движения!

Правило 1. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход».

Правило 2. Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.

Правило 3. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

Правило 4. Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала - налево, а дойдя до середины дороги - направо.

При посадке и высадке из общественного  транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая и такси):

· выходите впереди ребенка; маленький ребенок может упасть, ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть; 

· подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной его остановки. Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса; 

· не садитесь в общественный транспорт (троллейбус, автобус) в последний момент при его отправлении (может прижать дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;

· научите ребенка быть внимательным в зоне остановки — это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть. 

При ожидании общественного транспорта:

· стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии — на тротуаре или обочине.

При движении автомобиля:

· приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье, не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано специальным детским сиденьем. Объясните им, что при резкой остановке или столкновении сила инерции бросает ребенка вперед, и он ударяется о стекло передней панели; этого достаточно, чтобы он погиб или был сильно ранен; 

· не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло или панель;

· ребенок должен быть приучен к тому, что первым из автомобиля выходит отец (мать), чтобы помочь сойти ребенку и довести его до перехода или перекрестка;

· не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра; 

· ребенок должен знать, что на велосипеде разрешено перевозить только одного ребенка до семи лет и то при условии, что велосипед оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

При поездке в общественном транспорте:

· приучите детей крепко держаться за по­ручни, чтобы при торможении ребенок не получил травму от удара;

- объясните ребенку, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

г. Нижневартовск

Перечень некоторых необходимых рекомендаций для родителей.

При выходе из дома:

· если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

· если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь — нет ли за препятствием опасности.

При движении по тротуару:

· придерживайтесь правой стороны тротуара;

· не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

· маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку;

· приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия;

· разъясните детям, что забрасывание проезжей части (камнями, стеклом) и повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;

· не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки с детьми возите только по тротуару.

· при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все указания взрослых, сопровождающих детей.

Готовясь перейти дорогу:

· остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

· привлекайте ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

· подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

· учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

· не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

· обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;

· неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части:

· переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках — по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

· идите только на зеленый сигнал светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы не переходят, даже если нет транспорта;

· выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни;

· не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

· не переходите дорогу наискосок, подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы;

· не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребенка делать так же;

· не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

· не начинайте переходить улицу, по кото­рой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;

· при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребенок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

НАЧИНАЯ с 8 лет

L  дети уже могут реагировать мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;

L  они уже наполовину опытные пешеходы;

L  они развивают основные навыки езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия, делать крутые повороты;

L  они могут определить, откуда доносится шум;

L  они учатся понимать связь между величиной предмета, его удалённостью и временем. Они усваивают, что автомобиль кажется тем больше, чем ближе он находится;

L  они могут отказываться от начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар;

L  но они по прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

ПАМЯТКА

«ЧТО МОГУТ САМИ ДЕТИ»

г. Нижневартовск

ЧТО МОГУТ САМИ ДЕТИ

Прививая детям навыки поведения на улице, необходимо учитывать уровень физического и духовного развития ребёнка.

НАЧИНАЯ с 3-4 лет

L  ребёнок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он ещё представления не имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.

НАЧИНАЯ с 6 лет

L  ребёнок всё ещё имеет довольно ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;

L  большинство детей не сумеют определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;

L  они ещё не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.

ЛИШЬ НАЧИНАЯ с 7 лет

L  дети могут более уверенно отличить правую сторону дороги от левой.

Загадки

1. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят ……..

2. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только …………….

3. Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте ……………

4. Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный ……………….

5. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на ………………….

6. Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской ……………..

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ, СОЕДИНИ С ОТГАДКОЙ И НАРИСУЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК
ТЕЛЕФОН
ПОМОЩИ
ВЕЛОСИПЕДЕ
ДЕТИ
ПЕРЕХОД
ПЕШЕХОДАМ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

ПАМЯТКА

«СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА НЕОБХОДИМО И В АВТОМОБИЛЕ»

г. Нижневартовск

СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА НЕОБХОДИМО И В АВТОМОБИЛЕ.

Здесь перед вами открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:

L  Пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.

L  Если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

L  Как водитель или пассажир вы тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к  другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий.

Вместо этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.

L  Во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут стараться освободиться от ремней или измотают вам все нервы.

L  Прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком. 

Улица с движением

в обе стороны

подходишь к этой улице,

посмотри налево,

машины будут слева,

запомни навсегда.

Дойдёшь до середины,

Машины будут справа,

Тогда смотри направо,

А не туда - сюда!

Машины все идут ТУДА,

ОТТУДА - ни одной!

Бывает и сложнее знак,

Я вам его отмечу;

Вот здесь автобусы идут

Движению навстречу.

Так, где же переходить?

Регулируемый переход

Вот две пунктирные полоски,

Чтоб между ними шёл народ,

И светофор на перекрёстке.

Тут – настоящий переход.

Светофор

Перед вами - светофор,

У него три глаза,

Но три глаза никогда

Не горят все сразу.

Вот зажёгся красный свет,

Глаз зажёгся красный,

Значит: - Стой! Дороги нет!

Подожди, опасно!

Жёлтый свет и жёлтый глаз-

Цвет – предупрежденье:

-Будь внимателен, сейчас

Кончится движенье!

А зелёный глаз горит,

Это значит – путь открыт!

Я бегу во весь опор:

-До свиданья, светофор!

Светофор для пешеходов

Когда шагает человечек,

Зелёненький, как огуречик,

И ты шагай!

А встанет, красный,

И ты постой,

Любому ясно.

Нерегулируемый переход

Это –«зебра – переход».

Тот, кто по нему пойдёт,

Пусть шагает осторожно,

Здесь машину встретить можно

А полосатость для того,

Чтоб замечал шофёр его.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

ПОЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ!

г. Нижневартовск

Три друга пешехода в любое время года.

Красный свет — твой первый друг —

Деловито строгий.

Если он зажёгся вдруг —

   Нет пути дороги.

Жёлтый свет — твой друг второй

  Даёт совет толковый:

Стой! Внимание утрой!

  Жди сигналов новых!

Третий друг тебе мигнул

  Своим зелёным светом:

Проходи! Угрозы нет!

  Я порукой в этом!

При переходе площадей,

Проспектов, улиц и дорог

Советы этих трёх друзей

Прими и выполни их в срок. 

Загорелся красный свет —

Пешеходу хода нет!

СВЕТОФОР.

Стоп, машина!

Стоп, мотор!

Тормози скорей,

Шофёр!

Красный глаз

Глядит в упор —

Это строгий

Светофор.

Вид он грозный

Напускает,

Дальше ехать

Не пускает...

Обождал шофёр

Немножко,

Снова выглянул

В окошко.

Светофор

На этот раз

Показал

Зелёный глаз,

Подмигнул

И говорит:

«Ехать можно,

Путь открыт!»

КТО НЕ ЕДЕТ, А ИДЁТ…

Кто не едет, а идёт,

Тот зовётся ПЕШЕХОД.

Ты узнаешь в книжке этой

ПЕШЕХОДНЫЕ СЕКРЕТЫ.

Да здравствует тротуар!

Известно по законам

По новым и по старым,

Должны все пешеходы

Ходить по тротуарам.

Нам только там удобно,

Нам только там спокойно.

Никто нас не задавит,

Идёшь себе достойно.

Но, к сожаленью, часто,

И здесь об этом речь,

Бывает так, что улицу

Нам надо пересечь.

А улицы бывают разные

Широкая, прекрасная,

Но самая опасная,

(И это очень жаль),

Зовётся - магистраль.

По ней текут машины

Как плотная струя,

По ней летят машины,

Как пули из ружья!

Магистраль имеет знак,

Он рисуется вот так:

Её нельзя пересекать

Пешком по мостовой,

А только лишь по мостику,

Но лучше под землёй.

И давно убедился народ,

Зря не будут копать пешеход.

Ещё немного правил

Простые правила для вас

Напомнить мы хотели.

Вы их слыхали много раз,

Они вам надоели,

Без них нельзя.

Нам, так и быть,

Придётся снова повторить:

1.  Не беги через дорогу,

Так опаснее намного!

2.  Не надо близко от дороги

Играть в воланы или мяч.

Целее будут руки - ноги

И реже раздаваться плач.

3.  Если идёте

Мимо ворот,

Загляните, а после

Шагайте вперёд.

4.  Встало что-то впереди,

Обойди, иль отойди!

Если видимость закрыта,

Лучше не переходи!

5.  Ещё есть правило, гляди,

Его не забывай-

Автобус СЗАДИ обходи,

А спереди – трамвай.

И будьте здоровы долгие годы,

Милые граждане –ПЕШЕХОДЫ!

Загадки

1. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят ……..

2. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только …………….

3. Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте ……………

4. Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный ……………….

5. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на ………………….

6. Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской ……………..

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 23

«Гуси-лебеди»

ПОЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ!

г. Нижневартовск

Как понимать машину

На легковых машинах

И на грузовиках,

Встроены фонарики

На четырёх углах.

Красные и белые,

И жёлтые горят,

И нужно знать,

О чём они

Прохожим говорят.

Желтые фонарики

Желтый фонарик

Сбоку мигает,

Значит машина

Предупреждает:

-Граждане!

Через минуту одну

Я в эту сторону

Поверну!

Стрелку светофор зажжёт,

Начинаю поворот.

Белые фонарики

Два белых фонарика

Сзади горят,

Значит машина

Поедет назад.

Если ты сзади,

Спеши отскочить,

Чтоб не успели

Тебя задавить!

Красные фонарики

А красные фонарики

С задней стороны,

Для нас, для пешеходов,

Не очень и важны.

Я не посвящаю

Им особый стих,

Станете водителем,

Узнаете о них.

Знак «У»

С этой машиной

Не стоить шутить.

Водитель ещё

Не умеет водить.

 

Знак у машины

За заднем стеклом,

Значит – внутри

Ученик за рулём.

Ребята, пожалейте шофера!

Я вот что, ребята,

Скажу вам сейчас:

Шофёры боятся

Наехать на вас,

Толкнуть или сбить,

Иль совсем задавить,

Так можно и вас,

И себя погубить.

Скажем, Вася Иванов

Вдруг рванул из-за кустов,

Чтобы путь перебежать!

Стал шофёр на тормоз жать…

И неясен тут ответ,

Он успеет или нет?

Если и успел нажать,

Как машину удержать?

Она по мокрому пути

До Васи может доползти!

Выскакивать

Из-за преграды-

ОПАСНО

И, значит, не надо!

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осто­рожным и осмотрительным.

Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблю­дения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, по­садки в трамвай, троллейбус, автобус?

Помните!

Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

Учите ребенка:

• не спешить при переходе улицы;

• переходить дорогу только тогда, когда обзору ее никто не мешает;

• прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки, тогда обзор улицы не будет ограничен. Часто приводит к несчастному случаю неосторожный переход улицы из-за стоящего транспорта.

Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным и вни­мательным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим ав­тобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.

Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехо­да, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов.

Большую помощь в закреплении знаний дорожного движения вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разно­цветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребен­ком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно освоит правила поведения на улице.

Памятка для родителей

Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора используйте:

• настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки на до­рогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знако­мые», «Говорящие знаки», «Светофор», «Три письма» и др.;

• диафильмы: «О недопустимости шалости на улице», «О событиях возможных и невозможных», «Не играй на мо­стовой», «Дорожный букварь», «Однажды в городе», «Алешкин велосипед», «Дед Мороз - регулировщик», «Приключе­ния Ильи Муромца в Москве», «Дядя Степа - милиционер», «Похождения Тимы» и др.;

•детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Степа - милиционер» С. Михалкова; «Машина на нашей улице» М. Ильина и Сегала; «Знакомьтесь - автомобиль», «Законы улицы и дорог», «Дорожная грамота» И. Серебрякова; «По­смотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пишумова; «Крас­ный, желтый, зеленый» А. Дорохова и др.;

• альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значе­нием.

Используйте прогулки с детьми для объяснения им пра­вил безопасности на улицах:

• понаблюдайте за работой светофора, обратите внима­ние ребенка на связь между цветами на светофоре и движени­ем машин и пешеходов;

• покажите ребенку знаки, указатели дорожного движе­ния, расскажите об их значении;

• предложите ребенку самому найти дорогу домой, ког­да берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т. п.;

• чаще обращайтесь к ребенку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак;

• объясните детям свое поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для пе­рехода дороги, свои действия в разных ситуациях.

Не жалейте времени на «уроки» поведения детей на улице. Если вы купили ребенку велосипед, то надо объяснить ему правила пользования им на улице, требуя неукоснитель­ного выполнения.

Ребенок должен усвоить: кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах — дворах, парках, скве­рах. Расскажите детям об ошибках велосипедистов, приводя­щих к ДТП.

Помните, что езда на велосипеде по дорогам детям до 14 лет запрещена. Нельзя сажать ребенка на раму или багаж­ник, катая его на своем велосипеде. Для ребенка на велоси­педной раме позади руля должны быть сделаны специальные седло и подножки.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и транспорте:

• играй только в стороне от дороги;

• переходи улицу там, где обозначены указатели перехо­да, где их нет - на перекрестках по линии тротуаров;

• переходи улицу только шагом, не беги;

• следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу;

• посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо;

• не пересекай путь приближающемуся транспорту;

• машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины, всегда обходи так, чтобы был хороший обзор дороги, проез­жей части;

• трамвай всегда обходи спереди;

• входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;

• не высовывайся из окна движущегося транспорта;

• выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги;

• не выезжай на велосипеде на проезжую часть;

• если ты потерялся на улице, не плачь, попроси прохо­жего взрослого или милиционера помочь тебе, назови свой адрес.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №23 «Гуси - лебеди»

 

 

в прочном и сознательном усвоении деть­ми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах.

г. Нижневартовск