Ученическое самоуправление

Ученическое самоуправление

Направление традиции	Создание ученического коллектива - ученическое самоуправление
Название традиции	«День ученического самоуправления»
Время появление традиции в ОУ, периодичность проведения	Традиция появилась в 2007 году, проводиться ежегодно
Цели и задачи введения традиции	Цель: создание благоприятных педагогических, организационных условий для успешной социализации учащихся. Задачи: развитие самостоятельности и творческой инициативы учащихся; - реализация идеи «Я могу изменить мир»; - развитие навыков лидерского поведения, -развитие организаторских способностей, знаний, умений, навыков; - развитие коммуникативной культуры; - передача опыта ответственности от старших к младшим; - предоставление учащимся реальной возможности участвовать в управлении школой; Ожидаемый результат: формирование и развитие самостоятельности, социальной активности, гражданской ответственности.
Место проведения	МОУ « Средняя школа № 2»
Источники финансирования	нет
География распространения опыта	нет

Краткое содержание традиции

«День самоуправления» — это ролевая игра, в которой дети живут настоящей жизнью. «День самоуправления» проводится ежегодно. В ней участвуют обучающиесях классов.

Эта игра традиционно проводится в Международный День учителя 5 октября.

Накануне происходит распределение полномочий. Роль директора, его заместителей, учителей и сотрудников школы берут на себя старшеклассники. В этот день они организуют образовательный процесс: проводят уроки, решают административные и хозяйственные вопросы. Обучающиеся 7-8 классов выполняют функции вожатых. Используя ресурсы школьного портала, школьной газеты ребята поздравляют учителей с праздником, обращаясь к ним с добрыми пожеланиями. Учащиеся, которые выбирают себе роль учителя, задолго сотрудничают с ним: планируют урок, ставят цели, задачи, разрабатывают подробные планы. Другие учащиеся, которые выбрали для себя административную работу, встречаются предварительно с представителями школьной администрации и подробно изучают их функциональные обязанности. Вожатые разрабатывают и организуют игры, викторины, конкурсы для обучающихся 1-4 классов, проводят их во время перемен. Обучающиеся начальной школы готовят поздравительные открытки для всех педагогов, организуют выставку творческих работ. Инициативная группа детей готовит праздничный концерт. Обучающиеся из Ученического Совета встречают педагогов, вручают им открытки, поздравляют с праздником. Обучающиеся, выполняющие роль администрации, в течение дня ведут фото и видео - репортажи, готовят сертификаты для участников проекта.

 В традиции «День самоуправления» планируется проведение уроков и диспутов для «класса», состоящего из учителей школы. Тему занятия ребята выбирают сами, исходя из своих представлений о том, чему они могут «научить учителей», какие новые грани действительности открыть для них.  Предложенные темы:

«Любовь и женское счастье»,

«Современная музыка»,

«Элементы молодежной субкультуры»,

«Отдых и свободное время» и другие.

Главный эффект таких уроков — эмоциональное, открытое общение, в котором учителя и ученики становятся ближе друг к другу. Этот творческий процесс обогащает как педагогов, так и учеников. Каждый находит для себя что-то новое в новой роли. Традиция строится на основе сотрудничества представителей разных поколений. 

В конце дня все участники приглашаются в актовый зал на  концерт, где подводятся общие итоги дня. Это элемент рефлексии, возможность поделиться своими впечатлениями, стремление осознать и выразить полученный опыт. Эта традиция дает возможность ощутить детям свою значимость, почувствовать ответственность за себя и за других, ощутить себя в новом статусе. Для некоторых из них этот день становится поворотным — они всерьез задумываются о профессии учителя. Для учителей же, некоторые дети раскрываются с неожиданной стороны, удивляя прежде скрытыми талантами. В процессе обмена впечатлениями многие участники признают, что никогда не думали, что учить детей и руководить школой так ответственно, сложно, но и необыкновенно увлекательно и интересно.

«День самоуправления» формирует организационную культуру школьников, которая затем находит продолжение в различных инициативах, мероприятиях, предлагаемых старшеклассниками для младших школьников. После подведения итогов все участники «Дня самоуправления» приглашаются на праздничный концерт. Звучат песни, шутки, смех, поздравления в адрес всех участников этого замечательного дня.

«День самоуправления» проходит всегда интересно и содержательно, и каждый год обучающиеся ждут его с нетерпением.