БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ План
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
• закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
• формируются универсальные учебные действия;
• развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.
1 раздел:Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает со держание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
• формирование гражданской идентичности обучающихся;
• их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
• готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
• формирование здорового образа жизни, элементарных
правил поведения в экстремальных ситуациях;
• личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью.
2 раздел: Вариативный компонент основной образовательной программы в рамках предметных областей.
В этом разделе указывается перечень учебных курсов, за пределами обязательных предметных областей. Внутри каждого учебного курса, указывается количество часов аудиторной и внеаудиторной нагрузки. Эта часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
3 раздел: Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по направлениям развития личности (духовно нравственное, социальное, общеинтеллектуаль ное, общекультурное, спортивно оздоровительное и т. д.).
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируются с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направляются на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основ ной образовательной программы.
Школа работает по 5 дневной рабочей неделе. Для учащихся 1 класса максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе — 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года со ставляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет:
• в 1 классе — 35 минут;
• во 2—4 классах —45 минут
Базисный учебный план начального общего образования Вариант 1 | ||||||
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в педелю | Всего | |||
Классы | 1 | II | III | IV | ||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 | |
Иностранный язык | — | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культурны народов России | — | — | — | 0/1 | 0.5 |
Искусство | Музыка | I | I | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | I | I | I | I | 4 | |
Технология | Технология | I | I | 1 | 1 | 4 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Итого | 20 | 22 | 22 | 22,5 | 86,5 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | — | 3 | 3 | 2.5 | 8,5 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 20 | 25 | 25 | 25 | 95 | |
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | |
Всего к финансированию | 30 | 35 | 35 | 35 | 135 |
Базисный учебный план начального общего образования годовой Вариант 1 | ||||||
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в год | Всего | |||
Классы | I | II | III | IV | ||
Обязательная часть | ||||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 | |
Иностранный язык | — | 68 | 68 | 68 | 204 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | — | — | — | 17 | 17 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 | |
Технология | Технология | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Физическая культура | Физическая культура | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Итого | 660 | 748 | 748 | 765 | 2921 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | — | 102 | 102 | 85 | 289 | |
Максимально допустимая годовая нагрузка | 660 | S50 | 850 | 850 | 3210 | |
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и дар.) | 330 | 340 | 340 | 340 | 1350 | |
Всего к финансированию | 990 | 1190 | 1190 | 1190 | 4560 |
Базисный учебный план является нормативной основой для разработки рабочего учебного плана образовательного учреждения.
В общеобразовательном учреждении с 1 сентября 2010 года по 31 мая 2014 года будут действовать два параллельных рабочих учебных плана.
1 ступень – начальное общее образование
(вариант 1 нового ФГОС НОО)
Пояснительная записка
Рабочий учебный (образовательный) план начальной школы составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерного базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования России (МОиН РФ № 000 от 01.01.2001) и с учетом особенности и специфики Основной образовательной программы начального общего образования, в основе которой лежит проект «Начальная школа CCΙ века». Рабочий учебный план отражает основные показатели базисного учебного плана:
• состав учебных предметов;
• недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам;
• максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся;
• перечень компонентов внеучебной образовательной деятельности, организованных в разных формах (секционной, кружковой, в общественно-полезных и социальных практиках) за пределами урочных занятий, с указанием объемов за учебный год и возрастов (годов обучения) учащихся. Внеучебная образовательная деятельность составляет не менее 40% от обязательной части ООП НОО;
• соотношение между обязательной (инвариативной) частью, формируемую в соответствии с требованиями ФГОС НОО, которая составляет 80% от общего нормативного времени, отведенного на предметную область и вариативной частью, которая составляет 20% от общего нормативного времени, отведенного на предметную область, которая предоставляет возможность проведения образовательных межпредметных, разновозрастных модулей;
При конструировании учебного (образовательного) плана учитывались ряд принципиальных особенностей организации образовательного процесса на первой ступени школьного образования:
1) для выращивания учебной самостоятельности младших школьников используются всевозможные практики, которые организуются через групповые и индивидуальные консультации и мастерские, а также тьюторское сопровождение индивидуальной и групповой домашней самостоятельной работы учащихся. Для организации такой работы в учебном плане отводится до 8% объёма времени, отведённого на предметные области: филологию, математику и окружающий мир;
2) с целью обеспечения современного качества образования учебным планом предусмотрено построение образовательного процесса через разные виды занятий (аудиторных и неаудиторных (внеурочных).
Исходя из выше указанных особенностей, общая структура учебного (образовательного) плана имеет три раздела:
1 раздел: обязательный (инвариантный) компонент образовательного плана состоит из двух подразделов:
1.1. В этом разделе указывается перечень предметных областей. В каждой предметной области указывается набор учебных курсов, интегративных и предметных образовательных модулей. Внутри каждого учебного курса, модуля указывается количество часов аудиторной нагрузки.
1.2.В этом разделе указываются обязательные внеурочные индивидуальные и групповые занятия.
2 раздел: вариативный компонент основной образовательной программы в рамках предметных областей.
В этом разделе указывается перечень учебных курсов, за пределами обязательных предметных областей. Внутри каждого учебного курса, указывается количество часов аудиторной и внеаудиторной нагрузки. Эта часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
3 раздел: внеурочная образовательная деятельность младших школьников. В этом разделе указываются разные виды образовательной деятельности учащихся за пределами предельно допустимой нагрузки учащихся.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (художественно-эстетическое, культурологическое, туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное, научно-техническое ) тем самым общеобразовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
Разные виды образовательной деятельности учащихся за пределами предельно допустимой нагрузки учащихся, указанные в разделе «внеурочная деятельность», организуются во второй половине дня. Данные занятия проводятся по выбору учащихся.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе — 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет:
* в 1 классе — 35 минут;
* во 2—4 классах — 45 минут.
Рабочий учебный план образовательного учреждения
1 ступень – начальное общее образование
(вариант 1 ФГОС НОО)
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю(урочные занятия) | Внеурочные занятия | |
Классы | Ι | I | ||
1. Обязательная часть | ||||
Филология | Русский язык | 5 | _ | |
Литературное чтение | 4 | _ | ||
Иностранный язык | — | _ | ||
Групповые и индивидуальные консультации и мастерские, тьюторское сопровождение индивидуальной и групповой домашней самостоятельной работы учащихся | 5 | |||
Математика и информатика | ||||
Математика | 4 | _ | ||
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | _ | |
Основы духовно - нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культурны народов России | — | _ | |
Искусство | Музыка | 1 | _ | |
Изобразительное искусство | 1 | _ | ||
Технология | Технология | 1 | _ | |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | - | |
Итого | 20 | 5 | ||
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса | — | _ | ||
Итого | 20 | 5 | ||
Максимально допустимая недельная нагрузка | 20 | |||
3. Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) | ||||
Художественно-эстетическое направление. Драматический кружок | _ | 2 | ||
Художественно-эстетическое направление. Кружок «Весёлые нотки» Целевая программа «Истоки» | _ | 1 | ||
Художественно-эстетическое направление. Танцевальный кружок | _ | 1 | ||
Художественно-эстетическое направление. Кружок «Волшебный сундучок» | _ | 1 | ||
Физкультурно-спортивное направление. Кружок «Подвижные игры» | _ | 1 | ||
Физкультурно-спортивное направление. Кружок «Футбол» | _ | 1 | ||
Туристско-краеведческое направление. Кружок«Мой родной край» | _ | 1 | ||
Научно-техническое направление. Кружок«Лего конструирование» | _ | 1 | ||
Научно-техническое направление. Кружок «Весёлая информатика» | _ | 1 | ||
Культурологическое направление. Кружок«Основы православной культуры» | _ | 1 | ||
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ФГОС (НОО)
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«Средняя общеобразовательная школа № 44» г. Воркуты
НА УЧЕБНЫЙ ГОД
