Рисунок в четыре руки

«Рисунок в четыре руки»

Ход	Каждая пара учеников рисует сообща одним фломастером какую-нибудь картину, например, зверя, дом, пейзаж. Разговаривать друг с другом при этом не разрешается. По окончании работы нарисованные картины вывешиваются на общее обозрение. Группа проводит рефлексию приобретенного во время рисования опыта: v  Кто взял на себя ведущую роль при рисовании? v  Кто уступил? v  Как был поделен лист бумаги? v  Была ли у каждого рисующего своя часть листа, на которой рисовал только он? v  Какова была реакция партнера, если он видел, что рисуют на его стороне? Как реагировал партнер, если нарисованное им подправлялось или дорисовывалось?
Комментарий	Нарисовать картину совместно с напарником многим ученикам легче, чем попытаться это сделать поодиночке, потому что многие считают свое умение рисовать недостаточно хорошим и стыдятся своих рисунков. При рисовании в четыре руки любые неточности и недостатки картины вполне объяснимы, т. к. рисуя всего одним фломастером, оба партнера не могли в полной мере проявить свои художественные способности. Однако, не исключено сопротивление некоторых учеников. Вариант Два ученика сидят напротив друг друга. У обоих в руках рисовальные карандаши. Они рисуют общую картину на заданную тему или абстрактный объект.
Реквизит	Стандартные листы бумаги (можно А-3) или демонстрационные стенды, фломастеры, рисовальные карандаши.
Пример	Возможные темы/задания: Нарисуй сообща слона Нарисуй сообща высокогорный пейзаж Нарисуй сообща школу У Вас хорошее настроение. Нарисуйте сообща картину, которая бы отражала хорошее настроение.