Первый раз в первый класс

Первый раз в первый класс

На доске: Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Чему смолоду не научился, и под старость знать не будешь.

Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит.

В классе развешаны шары. На них надписи:

1. О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух!

2. И опыт - сын ошибок трудных,

И гений – парадоксов друг.

3.Тяжело в учении - легко в бою.

4. Книги - дети разума.

5. Чтобы переварить знания, надо их поглощать с аппетитом.

Вести праздник будет какой-нибудь сказочный персонаж. Например, Карлсон, Незнайка, клоун Фунтик…

…или же сам учитель.

У. (обращаясь к первоклассникам). Здравствуйте, ребята! Что же вы такими слабыми голосами здороваетесь, наверное, утром съели мало манной каши? А сказать громко своё имя вы можете? Я скажу: «раз, два, три», а вы сразу крикните, как вас зовут.

У. А теперь я буду показывать вам разные буквы, а вы, у кого в имени есть такая буква, поднимайте руки. ( Если ребёнок ошибается, учитель придумывает ему «наказание»: спеть песенку, прочитать стихотворение, прокукарекать…)

У. Молодцы наши дети.

Ребята, сегодня у нас торжественный, важный день: ведь вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это- ученик, школьник». Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много друзей.

Дети читают стихи.

1.  Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник!

Я учусь!

…И вот мой класс,

Мой первый класс.

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово-

Из меня учёный может получиться.

2.  И улыбается по-летнему

Осенний ласковый денёк-

Идут на праздник шестилетки,

На первый школьный свой звонок.

3.  Мы все надели форму школьную,

Идём с букетами в руках,

Идём счастливые, довольные

На праздник первого звонка.

4.  А мамы, бабушки волнуются,

Нас провожая в первый класс.

Цветы, цветы, цветы на улице,

Цветы у каждого из нас.

5.  Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

6.  Я на уроке в первый раз,

Теперь я – ученица.

За партой правильно сижу.

Хотя мне не сидится.

У. Раз вы пришли в школу, сначала надо выдержать испытания. Испытание первое-«Весёлый портфель».Слушайте загадки и дружно называйте отгадки.

1.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

2.Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.(линейка)

3. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Что такое я?(тетрадь)

4. Деревянный ящик мой

Я в портфель кладу с собой.

Ящик этот очень мал.

Называется …(пенал)

5. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

6.В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет синий след. (ручка)

7.Как ему работу дашь,

Зря трудился карандаш. (ластик)

8.Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведёт обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс.(парта)

У. Молодцы, ребята. Все загадки отгадали. А какое же стихотворение вы знаете про парту? (Это парта, это стол….)

-Вы отличные ребята, сообразительные и не скучные. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не закончились.

-А теперь проведём урок родного языка. Для того, чтобы на этом успевать, надо хорошо владеть родным языком. Вот вы хорошо владеете родным языком? А ну-ка, покажите мне ваши очень родные языки! Они у вас есть? У всех? Отличные языки, Хорошо, если они у вас болтливые в меру, и хорошо, если они умеют выговаривать только хорошие слова.

- Теперь посмотрим, как быстро умеют вращаться ваши родные языки. Я произнесу скороговорку, а желающие могут попробовать её быстро повторить:

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

- Ну, с родным языком у вас всё в порядке. Посмотрим как с математикой. Все дети очень любят решать задачи, потому что они очень интересные.

Итак, вы готовы?

1.  Печальный дядя Боря 5раз радовался в детстве, 3 раза-в юности и один раз в зрелые годы. Сколько раз обрадовался печальный дядя Боря за свою долгую жизнь?

2.  Коля и Толя съели за день шесть банок вишнёвого варенья и три банки клубничного варенья. Сколько всего банок варенья съели в этот счастливый день Коля и Толя?

3.  Враги пришли на поле боя, встретили там наших и вероломно оторвали им пять пуговиц. За это наши рассердились и оторвали от их пальто четыре пуговицы. Каким количеством пуговиц было усеяно поле боя после этого?

У. Замечательно. Всем можно поставить пять.

Физкультминутка

-А сейчас проведём урок «Окружающий мир». Расскажите мне, что вы знаете про этот урок.

-Правильно, на этом уроке мы будем говорить об окружающей среде, о животных. Представьте, что мы в лесу. Что мы там увидим? Кого встретим?

(Дети должны изобразить лес, шум ветра, травы, вой волка, кукование кукушки, стук дятла..)

- Прекрасно, а теперь покажите свою меткость. Вы умеете стрелять из лука? Ведь раньше охотники в лесу охотились луком. Я вас сейчас научу.

(приносит ведро и всем по луковице) Нужно попасть луковицей в ведро с расстояния пяти шагов. Кто сделает это лучше всех, того вместе с родителями примем в первый класс.

- И последнее испытание: урок пения. Вы должны нам спеть, но только мою любимую песню «Улыбку». Если не все знают слова, это не беда. Потому что песню вы не пойте, а прокрякайте. Как уточки

--Молодцы мои дети. Я всех вас зачисляю в первый класс. Отныне вы - ученики. И поэтому я с большим удовольствием вручаю вам ваши первые книжки и тетрадки.

ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС ВСЕХ!