У меня зазвонил телефон

Научно-практическая конференция учащихся

Тема:

У меня зазвонил телефон

Выполнила: ученица 4Б класса

МБОУ Увельская СОШ №2

Ильина Анастасия

Руководитель: учитель начальных классов

п. Увельский

2012

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1.Теоретические основы воздействия мобильного телефона

1.1. Влияние сотовых телефонов на организм человека……………………..4-5

1.2. Вредное воздействие мобильного телефона на детский организм………………………………………………………………………….5-6

Выводы по 1 главе………………………………………………………………..6

Глава 2. Практическое исследование влияния сотовых телефонов

2.1.Экспериментальная часть……………………………………………………7

2.2 Мониторинг анкетных данных……………………………………………..7-8

Выводы по 2 главе…………………………………………………………………8

Заключение………………………………………………………………………...9

Список литературы…………………………………………………………… 10

Приложение: фотографии, статьи газет, презентация в PowerPoint……… 11

Введение

Многие слышали о том, как неблагоприятно могут сказаться на здоровье телевизоры, компьютеры и микроволновые печи. Но в последнее время к этим приборам добавилась еще одна техноновинка – сотовый телефон.

Сегодня мобильные телефоны стали предметом первой необходимости. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных уголках мира. В наше время любые сообщения - письменные, звуковые, могут быть переданы с помощью электричества. Электрические сигналы мгновенно проходят по проводам и с помощью радиоволн мы получаем сообщения сразу после того как они посланы. « Трубок» становится больше и больше, сигналы звучат кругом. Волны проходят и сквозь нас. Насколько это вредно? Всё чаще можно услышать разные мнения о влиянии сотового телефона.

Свою работу решила посвятить проблеме влияния телефона на организм человека.

Цель моей работы: изучить положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона для снижения его вредного воздействия на здоровье.

Задачи:

1) изучить литературу по данной теме

2) привести примеры научных исследований влияния сотовой связи на организм человека

3) выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье детей. Составить буклет, в котором дать советы по использованию мобильного телефона

4) провести анкетирование на тему: значение и популярность мобильного телефона

Объект исследования: мобильный телефон

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека

Я выдвигаю гипотезу: мобильный телефон оказывает вредное воздействие и многие об этом не задумываются.

Методы исследования: наблюдение, поисковый метод, анализ литературы по данной проблеме, анкетирование, анализ, обобщение.

Приложение:

1.Статьи газет

2. Фото нашего исследования

3.Презентация на СД

Глава 1.Теоретические основы воздействия мобильного телефона

1.1. Влияние сотовых телефонов на организм человека

В чём же польза мобильного телефона?

Главное – это экономия времени, удобство. Может существовать возможность общаться с родственниками, друзьями. Ещё лет 5 тому назад маме приходилось дожидаться своего ребёнка в полном неведении, где ребёнок и что с ним, а сегодня она может в любой момент позвонить на сотовый и узнать, где он и что с ним. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом.

Мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение, всё это то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие.

При сборе информации для написания своей работы я убедилась, что многие газеты, журналы печатают по этому вопросу очень много материала (приложение 1). А также много информации я почерпнула из Интернет сайтов (см. список литературы).

Проанализировав различные источники, я составила мониторинг использования человеком сотового телефона (приложение 2, диаграмма 1).

Год	Количество жителей земного шара, пользующихся сотовым телефоном
2000 г	12%
2008 г	60%
2011 г	90%

Из данных в таблице видно, что на данный момент практически все жители земного шара пользуются сотовым телефоном. В России число абонентов приближается к 22 миллионам.

Сотовый телефон стал массовым только в последнее десятилетие и столь короткого промежутка времени явно недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми. Но давайте, же попробуем проанализировать те мнения ученых, которые есть на данный промежуток времени.

Ученые до сих пор не пришли к однозначному выводу, насколько вредны мобильные телефоны. Однако доказательств того, что негативное воздействие на наш организм они все-таки оказывают, все больше. В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, компьютер, микроволновая печь). Но если, смотря телевизор, мы все-таки находимся на определенной дистанции от него, то при использовании мобильного телефона наша голова целиком облучается. Среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильным телефоном по уровню воздействующего на человека излучения.

Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Ученые исследовали воздействие излучения мобильного телефона на крыс в возрасте от 12 до 26 недель, чей мозг находится в той же стадии развития, что и мозг подростков. Спустя 50 дней исследователи обнаружили множество мертвых мозговых клеток у крыс, подвергшихся излучению. Сходство между мозгом крысы и человека дает ученым повод предположить, что схожие эффекты сотовый телефон оказывает и на людей

По итогам исследований ученых Норвегии и Дании был сделан вывод, что пользователи сотовой связи больше всех подвержены сонливости, раздражительности, эти люди чаще всех жалуются на головные боли.

У телефона экранное излучение очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку

Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.

При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона.

Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 4 раза выше, чем в противоположном.

1.2. Негативное воздействие мобильного телефона на детский организм

А как же сотовый телефон может негативно влиять на здоровье непосредственно ребенка?

Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами.

Эксперимент. В Московском институте биофизики профессор Юрий Григорьев сделал два инкубатора. В каждый положил по 63 яйца. Над одним «птичьим домиком» на высоте 10см подвесили телефон стандарта GSM. Телефон работал в таком режиме: 1,5 минуты включен, полминуты выключен. Нарушения развития эмбриона начались на третий день. Вылупились лишь 16 птичек, которые «слушали» телефон! Но и они оказались нежизнеспособны. Для сравнения: в инкубаторе, где яйца не донимали звонками, без проблем появился на свет 51 птенец.

Главный санитарный врач призвал родителей не позволять детям носить мобильные телефоны на груди, сообщает "Интерфакс". "Положите мобильный в ранец. Да и свой телефон не держите на груди или во внутреннем кармане. Не говорите по нему без особой на то надобности", - пишет Геннадий Онищенко в статье, которая публикуется в "Российской газете". (см. список литературы)

Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых телефонов детьми до подросткового возраста. Европа на рекомендацию отреагировала:

·  Великобритания, 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам;

·  Франция, 2002 год: правительство призвало родителей контролировать, сколько времени их дети говорят по сотовым телефонам;

Даже самый обыкновенный неработающий мобильный телефон, если он просто лежит рядом с вашей кроватью, может помешать вам выспаться. Дело в том, что электромагнитное излучение мобильного телефона даже в режиме ожидания негативно воздействует на центральную нервную систему, нарушая нормальное чередование фаз сна. Так считают российские ученые из Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН.

Вывод по главе 1

На детский организм влияние телефона вызывает особую тревогу. Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение. Эксперты, советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Для однозначного ответа необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

Глава 2. Практическое исследование влияния сотовых телефонов. Экспериментальная часть

Мы тоже решили провести эксперимент. В одной из газет мы прочитали, что мобильный телефон настолько радиоактивен, что с помощью его волн можно сварить обычное яйцо, как в микроволновой печи. (см. приложение 1) Мы поставили один телефон напротив другого, между ними установили яйцо, причём телефоны должны находиться в режиме «разговор». Включаем магнитолу. Издаваемый ею звук - допустим, музыка - имитирует разговор по телефонам. Они непрерывно передают ее друг другу через сотовую станцию, то есть интенсивно излучают радиоволны. А мощность нашего прибора при этом усиливается. Если верить этой статье, то через час яйцо должно было бы очень нагреться, а через полтора часа свариться! Но наши телефоны звонили с одного на другой 2 с половиной часа и яйцо стало слегка теплым! Но к сожалению, совсем не сварилось. А значит разговоры об опасном излучении аппаратов сотовой связи действительно не преувеличены. (см. приложение 3, рис.1,2)

В ходе исследования я обратились за помощью к школьному врачу – , чтобы выяснить, насколько же опасен мобильный телефон. (см. приложение 4) Она рассказала нам о вреде сотовых телефонов и посоветовала придерживаться некоторых правил, которые я включила в буклет по правильному использованию сотового телефона(см. приложение 5)

2.2.Мониторинг анкетных данных

Я провела исследование в виде анкетирования. (см. приложение 6) Цель исследования –проанализировать информацию об отношении к телефону и использованию его взрослыми и детьми.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли. А сколько же тратят времени на разговоры ученики нашей школы? Я выяснила в ходе анкетирования: 44% тратят в день на разговоры менее 10 минут, 23% более 30 минут, а остальные 23 % 20 минут.(см. приложение 7, диаграмма 1)

На вопрос нашей анкеты «Где находится твой телефон во время сна?» получили, что 44% учащихся во время сна хранят свой телефон на расстоянии более двух метров от себя, 33% - рядом, 16% под подушкой, всего 7% - кладут рядом, предварительно, выключая. (см. приложение 7, диаграмма 2) Также меня интересовал вопрос: «Слышали ли Вы о влиянии телефона на организм человека?» (ученики 3-11 кл) 96 % да, слышали, 4% нет(см. диаграммаВ связи с чем у Вас появился мобильный телефон? (ученики 2 – 4 кл) пошёл в школу-45 %, я захотел 20%, а у 22 % опрашиваемых телефона ещё нет, и 13% другие варианты.(см. диаграмма 4)

Какой вред может принести телефон? Данный вопрос задавался взрослым и детям от 8 до 13 лет. 51 % взрослых анкетируемых знает, что от телефона происходит большое излучение, а вот 24 % молодого поколения считает, что телефон вред никакой не приносит.( см. диаграмма 5)

Какие возможности телефона чаще всего Вы используете? Как мы видим из диаграммы – 75% опрашиваемых используют телефон для разговоров, а 58% прослушивание музыки, 48% используют телефон для отправки смс.(см. диаграмма 6 )

Где чаще носите мобильный телефон? 70 % респондентов носят телефон в кармане, 25 % на шее, 5 % в сумке, портфеле.(см. диаграмма 7)

Как вы держите телефон во время разговора? 95 % плотно к голове, 5 % на расстоянии.(см. диаграмма 8)

Вывод по главе 2

Проанализировав информацию, полученную мною в ходе анкетирования учащихся нашей школы я могу сделать следующие выводы: почти половина всех опрошенных учеников разговаривает по телефону менее 10 минут, хотя не рекомендуется разговаривать по телефону непрерывно более 3-4 минут.

Также большинство учащихся во время сна хранит свой телефон на расстоянии более двух метров от себя, это конечно радует, что ребята заботятся о своей безопасности, а вот 33% опрашиваемых кладут телефон вовремя сна возле себя, вот этого делать не рекомендуется; следующий вопрос, который меня волновал: «Слышали ли Вы о влиянии телефона на организм человека?», как мы видим, большинство слышало о влиянии телефона на организм.

В основном телефон появился у ребят в связи с тем, что дети пошли в школу, и родители волнуются, где ребёнок. 20% говорят о том, что телефон превратился в игрушку, и становится нередко предметом хвастовства.

Половина опрашиваемых мною взрослых анкетируемых знает, что от телефона происходит большое излучение, а вот 24 % молодого поколения считает, что телефон вред никакой не приносит.

Из графиков видно, что используется телефон детьми по-разному, я думаю, что играть и слушать музыку можно и не на телефоне. А основное назначение телефона всё – таки для связи.

Как видно не все заботятся о своём здоровье, нося телефон в кармане. Правильно носить телефон в сумке или портфеле.

К сожалению, большинство респондентов во время разговора прижимают телефон к голове и они наверно не знают, что, прижимая « трубку» к уху получают большую дозу облучения.

Заключение

Я изучила роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Выводы, сделанные учёными различных стран, однозначны: излучение мобильных телефонов наносит непоправимый вред организму человека и не все об этом задумываются. Я считаю, что цель работы достигнута, гипотеза подтверждена.

Исследования в данной области продолжаются,… Что скажут учёные через месяц? Какую ещё опасность несёт в себе маленький мобильник? В России введены жесткие санитарные нормы для мобильных телефонов. Главный санитарный врач России, Геннадий Онищенко, подчеркнул, что в нашей стране введены специальные санитарные нормы для мобильных телефонов, которые "гораздо жестче, чем западные". (см. список литературы)

В ходе работы над данной темой мною был составлен буклет практических рекомендаций по правильному использованию сотовых телефонов.

Есть ли польза в моём исследовании? Безусловно! Если хотя бы один мой одноклассник или знакомый задумается о вреде мобильного телефона, то работа проведена не зря!

Список литературы

1. Бабина излучения: будем ли мы платить за их

вредные воздействия? Экосинформ, 1999, № 12.

2. Беляев эффект и мобильные коммуникации.- М.: Мысль, 1998.

3. Майер связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 1999.

4. «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М., 2005г (раздел наука и техника)

5. Журнал «Здоровье детей» №1,2 2008г.

В. Зайцева «Уровень безопасности» №1;

В. Зайцева « Дети и мобильник» №2;

6. Газета “Биология” №12/2002. Статья “Сотовый телефон: “За” и “Против” И. Сколотнев

7.Газета «Комсомольская правда» № 8/2006

8. Интернет сайты:

http://www. *****/

http://www. *****/news/top/index. shtml

Приложение

Приложение 1

Материалы о вреде мобильного телефона

Приложение 2

Диаграмма 1. Мониторинг использования

человеком сотового телефона

Приложение 3

Рисунок 1

Проведение эксперимента

Рисунок 2

Приложение 4

Интервью с врачом-педиатром

Приложение 5

Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов.

1) Дома следует пользоваться обычными проводными телефонами.

2) Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут

3) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

4) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

5) Предпочитайте телефон с внешней антенной.

6) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.

7) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т. к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

8) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

9) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.

Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.

10) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

Приложение 6

Анкетирование учащихся

Приложение 7

Диаграмма 1. Сколько времени тратите в день на разговор по телефону?

Диаграмма 2. Где находится Ваш телефон во время сна?

Диаграмма 3. Слышали ли Вы о влиянии мобильного телефона на организм человека?

Диаграмма 4. В связи с чем у Вас появился сотовый телефон?

Диаграмма 5. Какой вред может принести сотовый телефон?

Диаграмма 6. Какие возможности телефона чаще всего Вы используете?

Диаграмма 7. Где чаще носите мобильный телефон?

Диаграмма 8.Как вы держите телефон во время разговора?