Разноуровневая дифференциация в обучении

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

Согласовано: Утверждаю:

Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ №2

Гриневецкая Л. Ф.

« 13 » сентября 2012г. « 13 » сентября 2012г.

План РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМНОЙ ГРУППЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Руководитель группы

ТЕМА: « Разноуровневая дифференциация в обучении».

ЦЕЛЬ:

Объединение усилий педагогического сообщества по созданию единого коллектива, способного предоставлять качественные образовательные услуги. Повышение профессиональной компетентности учителей в условиях перехода на ФГОС второго поколения.

ЗАДАЧИ:

- создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностям общества, через методику разноуровневых уроков физики, математики, информатики и технологии;

- организация работы по обновлению и углублению теоретических и практических знаний по вопросам введения ФГОС второго поколения;

- изучение теоретических основ современных образовательных технологий и внедрение их в образовательный процесс.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: повышение качества образования и уровня обученности.

I. СОСТАВ ГРУППЫ

Ф. И.О.	ДОЛЖНОСТЬ	МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА	ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА НА УЧ. ГОД
1.	учитель математики I кв. к.	Система мониторинга учебной деятельности.	Использование Интернет-ресурсов при проведении уроков как средство повышения качества знаний учащихся, развития их творческих способностей.
2. Б.	учитель математики I кв. к.	Адаптация модели урочной и внеурочной деятельности по математике на старшей ступени обучения в условиях подготовки ученика к итоговой аттестации.	Учет индивидуальных способностей учащихся при изучении математики.
3.	учитель физики I кв. к.	Психолого-педагогическое сопровождение учащихся предпрофильного обучения. (совместно с психологом )	Мотивация познавательной деятельности учащихся.
4.	учитель физики I кв. к.	Исследовательская и проектная деятельность: организационно-содержательные аспекты.	Перспективы формирования условий к успешной подготовке учащихся к итоговой аттестации.
5.	учитель физики I кв. к.	Развитие познавательного интереса на уроках физики.
6.	учитель математики I кв. к.	Модульно – рейтинговая система на уроках алгебры (7-9 классы)	Активизация познавательной деятельности на уроках математики
7.	учитель ИЗО и черчения I кв. к.	Использование компьютерных технологий на уроках для развития творческой активности учащихся.	Освоение возможностей мобильного класса на уроках и во внеурочное время
8.	учитель технологии I кв. к.	Реализация компетентностного подхода на уроках технологии как условие технологической культуры.
9.	учитель технологии I кв. к.	Развитие УУД через проектную деятельность	Работа над структурой творческих проектов
10.	учитель математики

II.  План РАБОТЫ ТПГ НА УЧ. ГОД

Месяц	Мероприятие	Ответственные
С Е Н Т Я Б Р Ь	1.Планирование работы на гг. 2. Составление и утверждение рабочих программ по предметам и элективным курсам. 3. Знакомство с учебниками и методической литературой. 4. Входная диагностика в 5, 9-11 классах. 5. Диагностическая работа по математике в 5 и в 8 классах через систему СтатГрад 6. Контроль над успеваемостью учащихся 5-ых и 10 классов. 7. Диагностическая работа №1 по математике в 11классе по линии СтатГрад	Все учителя, завуч по УВР , , , Кл. руководители, Учителя-предметники
О К Т Я Б Р Ь	1.Проведение школьного тура олимпиад 9-11 классы 2.Знакомство с «полезными сайтами при подготовке к ЕГЭ и ГИА-2013». 3. Малый педконсилиум по 5-ым и 10-ым классам. 4. Диагностическая работа №1 по математике в 9 классах по линии СтатГрад 5. Диагностическая работа по физике в формате ЕГЭ 11 класс (СтатГрад) 6. Подбор и подготовка материалов к школьному туру олимпиад 5-8 классы. 7. Подготовка внеклассных мероприятий к неделе ТПГ. 8. «Кулинарный поединок» (6 классы) 9. «Бабушкин сундук» (мероприятие ко Дню пожилого человека)	Все учителя Учителя-предметники, кл. руководители Все учителя Все учителя
Н О Я Б Р Ь	1.Участие в городских олимпиадах 2. Заседания ГМО 3.Неделя ТПГ 4. Участие в «Молодежном математическом чемпионате-2012/13» 5. Заседание ТПГ 6. Диагностическая работа №1 по математике в 10 классе по линии СтатГрад 7. Тренировочная работа №1 по математике в 11-12 классах по линии СтатГрад 8. Интегрированный срез знаний по физике-математике по теме «Кинематика» 9. Внеклассное мероприятие по математике 8 классы	Все учителя Руководители ГМО Все учителя , МБОУ СОШ №6
Д Е К А Б Р Ь	1.Участие в олимпиадах (региональных) 2. Работа с бланками ГИА-2013, ЕГЭ-2013 3. Диагностическая работа №2 по математике в 11-12 классах по линии СтатГрад 4. Тренировочная работа ГИА 9 по линии СтатГрад 5. Диагностическая работа по математике в формате ГИА 9 для учащихся 7 класса 6. Участие в тестировании «Кенгуру-выпускникам» 7. Проведение тематических срезов по графику. 8.Викторина «Хочу все знать» для 5 классов 9. «Математическая викторина» 7 кл. 10. Внеклассное мероприятие по математике 5 классы	Все учителя, завуч Колупаева, Муравьева , , , Учителя Учителя-предметники МБОУ СОШ №5
Я Н В А Р Ь	1.Индивидуальные беседы по программам 2.Подготовка материалов и участников УИК 3.Определение социальной зрелости выпускника 4. Заседание ГМО 5. Заседание ТПГ 7. Обзор методической литературы 8. Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по подготовке к экзаменам. 9. Внеклассное мероприятие по математике 7классы	Завуч, учителя учителя Кл. руководители Руководители ГМО , Учителя математики, физики МБОУ СОШ №2
Ф Е В Р А Л Ь	1.Подготовка и участие в школьном туре УИК 2. Пробное ГИА по физике в 9 классах 3. Диагностическая работа по математике в формате ГИА -9 4. Участие в ОКР 5. Контроль над организацией системного повторения в выпускных классах 6. Заседание ГМО учителей математики	Все учителя Учителя физики , Все учителя Завуч
М А Р Т	1.Участие в городском туре УИК 2. Семинар-практикум в УПИ 3. Тренировка заполнения бланков ГИА и ЕГЭ 4. Оформление уголков по подготовке к экзаменам 5. Диагностическая работа №3 по линии СтатГрад для учащихся 11-12 классов 6. Тренировочная работа в формате ЕГЭ для уч-ся 10 класса (СтатГрад) 7. «Математическое соревнование» 8 кл. 8. Внеклассное мероприятие по математике 6 классы	Учителя Учителя математики Учителя математики, физики учителя , МБОУ СОШ №16
А П Р Е Л Ь	1.Диагностика уч-ся 9 классов 2. Подготовка к ГИА и ЕГЭ 3. Родительское собрание в 10 (консультации преподавателей УГТУ-УПИ) 4. Участие во Всероссийском конкурсе «Кенгуру» 5. Участие в дне открытых дверей для родителей. 6. Изучение нормативных документов, рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 7. Проведение репетиционного экзамена в формате ЕГЭ и ГИА 8. Выступление на заседании ТПГ по методической теме «Введение модульно-рейтинговой системы на уроках алгебры в 7-9 классах»	Учителя математики, физики Все учителя, завуч Кл. руководитель, директор Учителя математики Все учителя , завуч Учителя математики
М А Й	1.Проверка выполнения учебных программ 2. Подготовка к экзаменам 3. Диагностика в 8-ых классах 4. Взаимопосещение уроков 6. Итоги годовых конт­роль­­ных работ.	Учителя, завуч Учителя, завуч Учиклассов Все учителя, завуч
И Ю Н Ь	1.  Проведение государственной (итоговой) аттестации учащихся. 2.  Проверка экзаменационных работ ГИА-2013 3.  Подведение итогов государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся. 4.  Заседание ТПГ по теме «Итоги учебного года. Перспективное планирование на следующий учебный год».	Учителя ,

III.  ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДИК, МЕТОДОВ, ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ

Название	Планируемый результат	Внедрение
Организация работы по обновлению и углублению теоретических и практических знаний по вопросам введения ФГОС второго поколения. практических знаний по вопросам введения ФГОС второго поколения.	Повышение теоретико-методологического уровня и квалификации учителей Внедрение в образовательный процесс	Через заседания ТПГ и ГМО
Использование современных учебно-методических и дидактических комплексов, программного обеспечения, цифровых образовательных ресурсов	Повышение качества образования и уровня обученности	On-line тестирование, лабораторные занятия, создание презентаций, работа с графическим редактором Adobe Photoshop
Освоение инновационных педагогических технологий	Внедрение в ОП	Через знакомство с методической литературой
Использование интернет - технологий в образовании	Использование ИКТ на уроках для повышения качества знаний и обученности уч-ся	On-line тестирование, видеоуроки, научно-исследовательская работа
Технологии исследо­вательской направ­ленности	Повысить степень обученности	Через метод проектов и научно-исследовательскую работу в 8-11классах Участие в школьном туре УИК уч-ся 5-7 классов
Технологии модели­рующего обучения на основе учебной игры	Повысить степень обученности	Через игровые моменты на уроках, факультативах, кружках и во внеурочное время

IV. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ, ИЗУЧЕНИЮ, ОБОБЩЕНИЮ И ВНЕДРЕНИЮ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА

ФОРМЫ	ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕ­ЗУЛЬТАТ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
·  Участие в дистанционных семинарах и вебинарах ·  Отчеты по методическим темам и темам самообразования ·  Участие учителей в конкурсах различного уровня ·  Взаимопосещение уроков ·  Открытые занятия, семинары ·  Педагогические выставки (работ уч-ся, дидактических материалов, метод. разработок,…) ·  Учебно-исследовательская конференция ·  Малый пед. консилиум в 7 классах ·	Обмен опытом, обсуждения Внедрение в практи­ку учителей-предметников Сборник материалов с последующей презентацией Знакомство с классом и способностями уч-ся Обобщение педагогического опыта учителей, повышение пед. мастерства Обмен опытом Обмен опытом, обсуждение Знакомство с классом и способностями уч-ся	В течение года Заседания ТПГ и ГМО В течение года Сентябрь-октябрь, апрель-май В течение года II-III четверть март май 2013 г.	Учителя Учителя-предметники Учителя Учиклассов Кл. руководители Учителя-предметники Учителя-предметники Учителя Учителя математики, физики

V. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ.

ФОРМЫ ПК	СРОКИ ПК	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Использование интернет-технологий в образовании Заседание ГМО «Современное состояние, проблемы и перспективы развития математиче­ского образования в общеобразовательных учреждениях в условиях вне­дрения ФГОС второго поколения». «Особенности аттестации в форме ЕГЭ-2013 и ГИА-2013». Накопление банка данных об использовании современных технологий обучения Сотрудничество с преподавателями УГТУ-УПИ Участие в семинарах и заседаниях ГМО Курсы повышения квалификации Проведение мониторинга успеваемости на уроках физики, математики и информатики.	В течение года Ноябрь В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года	Учителя физики, математики, информатики Учителя математики Учителя физики, математики Учителя физики, математики Все учителя Учителя Учителя физики, математики, информатики	Создание системы научно-методической работы в ТПГ Повышение качества образования Использование накопленных материалов в практике обучения Педагогическое сотрудничество Обмен педагогическим опытом, повышение пед. мастерства Умение анализировать и прогнозировать свою деятельность

VI. ФОРМЫ РАБОТЫ ТПГ

·  Работа по самообразованию

·  Работа в сети Интернет

·  Малый педконсилиум

·  Выступление по методическим темам и темам самообразования

·  Обсуждение педагогической проблемы

·  Разработка программ предпрофильного и профильного обучения

·  Разработка программ и проведение элективных курсов, курсов по сетевому взаимодействию и факультативов

·  Открытые уроки, мастер-классы

·  Подготовка учебных аудио - и видеозаписей внеклассных мероприятий

·  Ярмарка методических идей

·  Организация внеклассных мероприятий по предмету

·  Организация предметных декад

·  Целевые и взаимные посещения уроков с последующим об­суждением их результатов

·  Обобщение опыта работы педагогов по использованию современных технологий и информационных технологий

·  Создание банка данных методических находок (памятки, инструкции, алгоритмы и. т.д )

·  Участие в семинарах, конференциях, вебинарах, конкурсах, олимпиадах, УИК.

·  Разработка и внедрение тестов по подготовке к ГИА-9 для учащихся 5-8 классах.

·  Сотрудничество с МИОО в системе «СтатГрад» и проведение диагностических и тренировочных работ по подготовке к ЕГЭ и ГИА.