Рабочая программа

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Исторический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан Исторического факультета

__________________()

«____»_________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина – Историография истории России

Направление подготовки – 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки – Историческое образование с обществознанием

Квалификация (степень выпускника) – бакалавр

Кафедра отечественной истории

Курс 4, семестр 7, форма обучения очная

Программа разработана д. и.н., профессором

Рецензент(ы) _______________________________________________________

должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии исторического факультета по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование протокол заседания № ____ от «_____»_____________2011 г. ________________(___________)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории протокол заседания №_____ от «___» ______________ 2011 г. ______________()

Согласовано с выпускающей кафедрой всеобщей истории (протокол заседания № ___ от «____» ______________2011 г.)

____________________()

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов способности ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «Историография истории России» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.17).

Для освоения дисциплины «Историография истории России» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Философия», «История России (с древнейших времен до конца XVIII в.)», «История России (XVIII – начало XX вв.)», «Новейшая отечественная история», «Вспомогательные исторические дисциплины».

Освоение дисциплины «Историография истории России» является необходимой основой для последующего изучения курсов по выбору студентов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения «Историография истории России»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).

-  ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4),

-  использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6).

-  готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- этапы развития ведущих школ и направлений исторических исследований, причины их дифференциации и интеграции;

уметь:

-  анализировать исторические проблемы, устанавливать причинно-следственные связи;

-  выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;

-  раскрыть методологические и мировоззренческие основы основных концепций исторического процесса, их связь с идейно-политическими течениями общественной мысли;

-  определять парадигмальную специфику развития исторического знания в России и зарубежных странах в разные периоды истории

владеть:

-  технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории исторической науки;

-  историческими понятиями и терминами.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Историография истории России».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, _______часов, форма контроля – экзамен, 7 семестр.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) Всего Лекции Практ. занятия Сам. работа	Формы текущего контроля
1.	Предмет и задачи историографии ис­тории России				2	3	5
2.	Возникновение исторических знаний и их развитие (с древнейших времен до конца XVII в.)				2	4	6
3.	Превращение исторических знаний в науку (конец XVII середина XVIII в.)				2	3	5
4.	Исторические знания в России пер­вой четверти XVIII в.				2	4	6
5.	и его историческая концепция.				2	3	5
6.	Вклад немецких историков в разви­тие российской историографии				2	4	6
7.	Исторические исследования .				2	3	5
8.	Историческая наука во второй поло­вине XVIII - середине XIX в.				2	4	6
9.	Консервативно-просветительные и умеренно-просветительское направ­ление в русской историографии вто­рой половины XVIII в. (­тов, )				2	3	5
10.	Историческая наука в первой трети XIX в.				2	4	6
И.	Историческая концепция .				2	3	5
12.	Критическое направление в отечест­венной исторической науке в первой торети XIX в.				2	4	6
13.	Историческая наука во второй трети XIX в.				2	3	5
14.	Консервативное направление в рус­ской историографии (, ).				2	4	6
15.	Историческая концепция С. М. Со­ловьева.				2	3	5
16.	- теоретик государст­венной школы в русской историогра­фии.				2	4	6
17.	Исторические взгляды славянофилов				2	3	5
18.	и его либерально-романтическая концепция россий­ской истории.				2	4	6
19.	Основные направления и тенденции развития русской историографии во второй половине XIX - начале XX вв.				2	3	5
20.	Народническое направление в рус­ской историографии.				2	4	6
21.	Становление марксистской историо­графии в России. Проблемы истории России в трудах К. Маркса и Ф. Эн­гельса; , эволюция его взглядов).				2	3	5
22.	Проблемы истории России в трудах .				3	4	8
23.	Консервативное направление в рус­ской историографии (­ский, , ).				3	3	6
24.	Историческая концепция и методоло­гические основы исследования .				3	4	8
25.	Либеральное направление в русской историографии на рубеже XIX-XX вв. (, -Сильванской, -Данилев-ский, , ­нов, -Ромич).				3	3	8
26.	Отечественная историография в 1917 - середине 50-х годов XX в. Становле­ние и развитие советской историче­ской науки.				3	4	8
27.	Историческая концепция М. Н. По­кровского.				3	3	6
28.	Отечественная историография в се­редине 50-х - 80-х годов XX в.				3	4	8
29.	Историческая наука в середине 50-х -60-е гг.				3	3	6
30.	Историография истории России на рубеже XX-XXI вв.: основные на­правления и тенденции ее развития и дискуссионные проблемы.				3	4	8
	ВСЕГО:			360	69	105	180

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

* текущий контроль: семинарские занятия, контрольные и самостоятельные работы, написание рефератов по заданной теме, конспектирование монографий и научных статей, выступление с докладами и сообщениями, академическая аттестация;

* итоговая аттестация в виде экзамена.

Текущий контроль успеваемости студентов

Вопросы для устного опроса (выборочной проверки)

Начальное летописание как инструмент легитимации государственного порядка раннесредневековой Руси. Летописание в удельный период русской истории. Отражение в летописях политики политической централизации московских князей. Историческая публицистика в Московском государстве XVI-XVII. Концептуальные поиски отечественной историографии в эпоху «петровских реформ» (конец XVII - начало XVIII вв.). Опыт синтеза провиденциализма и рационализма в историко-политической концепции . «Норманнская концепция» генезиса древнерусской государственности (Г.-З. Байер, Г.-Ф. Миллер, А.-Л. Шлецер). «Органическая» теория происхождения государства в исторической концепции Г. Эверса. Проблема исторического просвещения общества и гражданского воспитания в творчестве . Критика исторического опыта и методов его изучения в исследованиях . Патриархальная политическая культура России в исследованиях . Костомаров о демократических традициях российской общественной и государственной жизни. «Государственная школа» в отечественной историографии середины XIX в. Личностный фактор в политике в исторических исследованиях . Влияние природного фактора на динамику общественно-политических процессов в интерпретации . Социологический метод в исторических исследованиях . Историческо-политические взгляды «евразийцев». Освоение советской историографией марксистской методологии. Марксистская концепция русской политической истории в работах . Анализ отечественного революционного процесса в советской историографии. Становление и развитие российского государства в трудах советских историков. Дискуссии о природе российского феодализма в отечественной историографии. Общественное движение и общественная мысль в России в изображении советской историографии. Концепции гражданских и отечественных войн в советской историографии.

Вопросы и задания для собеседования по темам (проблемам) изучаемой дисциплины

1. Предмет и задачи курса историографии истории России.

2. Виды историографических исследований.

3. Развитие исторических знаний в XVI в.

4. Развитие исторических знаний в XVII в.

5. Историческая наука в России первой четверти XVIII в.

6. и его исторические труды.

7. Исторические взгляды и .

8. Исторические взгляды .

9. Проблемы истории России в трудах .

10. и его концепция истории России.

11. Исторические взгляды «История России с древнейших времен». Периодизация истории России.

12. Специальные исследования .

13. Исторические взгляды , проблематика его исследований по ис­тории России.

14. Исторические взгляды «Курс русской истории». Периодиза­ция истории России.

15. Специальные исследования и их проблематика.

16. Основные проблемы истории России в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса.

17. Начало марксистской историографии. .

18. Основные проблемы истории России в трудах (дореволюционный период).

19. Русская историография конца XIX - начала XX в. (-Данилевский, -Сильванский, ).

20. Историческая наука 1917 - в первой половине 30-х гг. XX в.

21. Историческая наука в 1930-х - начале 40-х годов XX D/

22. Историческая наука в годы Великой Отечественной войны гг.

23. Историческая наука 1945 - середине 50-х гг. XX в.

24. Историческая наука в середине 50-х - 80-х годов XX в.

25. Основные направления и развитие исторической науки на рубеже XX-XXI вв.

Темы рефератов

1.  Историография северного летописания.

2.  Историография северорусской агиографии.

3.  Провинциальная историография второй половины XVIII-XIX веков.

4.  Исторические взгляды русских просветителей.

5.  Исторические взгляды декабристов.

6.  Исторические взгляды славянофилов.

7.  Исторические взгляды западников.

8.  Народническая историография пореформенной России.

9.  Народническая историография о Русском Севере.

10. Церковные историки XIX-нач. ХХ вв. и их вклад в историческую науку

11. Ранняя марксистская историография в России.

12. Краеведческое движение первой трети ХХ века.

13. Самобытность русской истории в историографии XIX века.

14. Географический фактор в отечественной историографии XIX века.

15. Роль личности в отечественной историографии XIX века.

16. Крепостное право в отечественной историографии XIX века.

17. Народные движения в отечественной историографии XIX века.

18. Проблема регионализма в отечественной историографии XIX века.

19. Русская монархия в историографии второй половины XVIII-XIX вв.

20. Проблема крестьянской общины в историографии второй половины

21. XIX - начала ХХ века.

22. Проблема реформ и революций в советской историографии.

23. Дискуссии об абсолютизме в советской историографии.

24. Дискуссии о генезисе буржуазных отношений в России в советской историографии.

25. Дискуссии о крестьянских войнах в советской историографии.

26. Проблемы освободительного движения в советской историографии.

27. Проблема предпосылок социалистической революции в советской историографии.

Тесты (образцы)

Крупнейшим русским историком начала XIX в. был…

1) ; 2) ; 3) ; 4)

2. Основоположником антинорманской теории считается

1) ; 2) ; 3) ёв; 4)

3. Родоначальником марксистской концепции отечественной истории называют…

1) ; 2) ; 3) ; 4)

4. Формационная теория, рассматривавшая исторический процесс как последовательную смену в истории человечества общественно-экономических формаций была создана

1) Г. Плехановым и Ю. Мартовым; 2) К. Марксом и Ф. Энгельсом; 3) О. Шпенглером и А. Тойнби; 4) В. Ключевским и С. Соловьёвым

5. Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди называется…

1) субъективизмом; 2) теологическим; 3) марксизмом; 4) эволюционизмом

Вопросы к экзамену

1.  Предмет и задачи историографии.

2.  Виды историографических работ.

3.  Начальные этапы древнерусской историографии.

4.  Исторические знания в России в XVI-XVII в. («Синопсис», , ).

5.  Реформы Петра 1 и русская историография.

6.  Историография в первой половине XVIII в. (, , Ф. Прокопович).

7.  Исторические взгляды .

8.  Исторические взгляды и , .

9.  Вопросы истории России в трудах .

10.  Историография Киевской Руси.

11.  , его важнейшие исторические труды.

12.  в отечественной историографии.

13.  Проблемы истории России в трудах .

14.  Критическое направление в отечественной историографии в первой половине XIX в. (, , ).

15.  Исторические взгляды и .

16.  Славянофильское и западническое направления в исторической науке середины XIX в.

17.  Государственная школа в русской историографии (, ).

18.  Исторические взгляды . Социально-политические и теоретические основы его исторической концепции.

19.  Исторические взгляды .

20.  Исторические концепции , , .

21.  Смутное время в отечественной историографии.

22.  Исторические взгляды .

23.  , его историческая концепция.

24.  – видный историк России второй половины XIX в. Социально-политические и теоретические основы его исторической концепции

25.  Исторические взгляды .

26.  Историческое наследие .

27.  Либеральная историография и ее основные течения (, -Данилевский, -Сильванский).

28.  Социально-политические и теоретические основы народнической историографии (, , и др.).

29.  Возникновение марксистской концепции истории России. .

30.  Проблемы истории России в трудах .

31.  Историография революции 1917 г. и Гражданской войны

32.  Исторические взгляды .

33.  Развитие исторической науки в России в 1917-начале 30-х гг. XX в.

34.  Развитие отечественной исторической науки в 30-е годы XX в.

35.  Историческая наука в годы Великой Отечественной войны ( гг.).

36.  Историография Великой Отечественной войны ( гг.).

37.  Отечественная историческая наука во второй половине 40-х – середине 50-х годов XX в.

38.  Основные направления и итоги исторических исследований в середине 50-х – первой половине 60-х годов XX в.

39.  Состояние и развитие исторической науки во второй половине 60-х – первой половине 80-х годов XX в.

40.  Основные тенденции развития отечественной историографии на современном этапе (вторая половина 80-х годов XX – начало XXI в.).