Примерная программа учебной дисциплины

проект

примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.11 Основы маркетинга

2012 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060301 Фармация.

Организация-разработчик:

ГОУ СПО Свердловский областной фармацевтический колледж.

Разработчик:

– преподаватель дисциплины «Основы маркетинга».

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №_______ от «____»__________20__ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.  СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.  условия реализации примерной программы учебной дисциплины	9
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1.  паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы маркетинга

1.1.  Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060301 Фармация.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы маркетинга» является частью цикла общих профессиональных дисциплин (ОП-11) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 060301 Фармация углубленной подготовки.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

−  производить маркетинговые исследования;

−  использовать инструменты маркетинга в практической деятельности;

−  составлять рекламные тексты с учетом требований к рекламе;

−  пользоваться основными законодательными актами и нормативно-правовыми документами, определяющими управление маркетинговой деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

−  концепции маркетинга;

−  основы ценообразования;

−  особенности фармацевтического рынка;

−  основы мерчандайзинга в аптеках:

−  жизненный цикл товара.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	75
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе:
лабораторные работы	0
практические занятия	36
контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	25
в том числе:
домашняя работа (работа с учебником, конспектирование)	25
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Основы маркетинга

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1.	Основные теоретические аспекты маркетинга	33
Тема 1.1. Маркетинг. Цели и задачи дисциплины. Сущность и содержание маркетинга	Содержание учебного материала	2
1	Понятие «маркетинг». История возникновения маркетинга. Предмет дисциплины, его цели и задачи.	2
2	Межпредметные связи с другими дисциплинами. Значение дисциплины в подготовке фармацевта углубленной подготовки.
3	Эволюция содержания и форм маркетинга. Содержание и цели маркетинговой деятельности. Отличие маркетинга от сбыта. Основные принципы маркетинга. Функции маркетинга. Основные требования к социально - этическому маркетингу.
Лабораторные работы	0
Практические занятия	0
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительного материала по указанной теме.	1
Тема 1.2. Рынок, как экономическая основа маркетинга. Фармацевтический рынок России, как часть мирового	Содержание учебного материала	6
	1	Товарная структура рынка. Отличительные признаки товарных рынков. Рынок сбыта - основа маркетинговых исследований. Емкость товарного рынка.	3
	2	Сегментация рынка потребительских товаров. Целевой сегмент рынка. Критерии сегментации рынка. Позиционирование товаров.
	3	Анализ инфраструктуры мирового фармацевтического рынка. Региональная структура мирового фармацевтического рынка. Российский фармацевтический рынок как часть мирового.
	4	Основные факторы, влияющие на объем и структуру российского фармацевтического рынка.
	5	Отечественное фармацевтическое производство.
	Лабораторные работы	0
	Практические занятия Маркетинговые исследования рынка сбыта, определение емкости товарного рынка, ситуационные задачи, деловые игры.	4
	Контрольные работы	0
	Самостоятельная работа обучающихся Изучение дополнительного материала по указанной теме.	3
Тема 1.3. Объекты и субъекты рынка. Окружающая среда маркетинга	Содержание учебного материала	6
1	Объекты: нужда, потребность. Спрос. Определение понятий, их общность, различия.	3
2	Классификация потребностей: физиологические социальные, психические, интеллектуальные и духовные; приоритет потребностей. Краткая характеристика отдельных видов и разновидностей потребностей. Классификация потребителей по разным признакам.
3	Виды спроса, их краткая характеристика. Маркетинговые мероприятия при разных видах спроса. Типы маркетинга в зависимости от вида спроса. Субъекты: юридические и физические лица, осуществляющие маркетинговую деятельность. Службы и отделы маркетинга. Положение об отделе маркетинга.
4	Окружающая среда маркетинга: понятие; факторы, формирующие окружающую среду. Микросреда маркетинга. Макросреда маркетинга: понятие. Разновидности макросреды. Краткая характеристика разных сред.
Лабораторные работы	0
Практические занятия Разработка и анализ маркетинговых мероприятий при разных видах спроса, ситуационные задачи.	4
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Изучение и конспектирование дополнительного материала по указанной теме.	3
Тема 1.4. Товар и товарная политика	Содержание учебного материала	6
1	Общая характеристика товара. Товары потребительского и производственного назначения. Три группы товаров личного пользования: изделия длительного пользования, краткосрочного пользования и услуги. Жизненный цикл товара. Товарный знак и его значение. Функции товарного знака. Фирменный стиль. Упаковка и маркировка товаров. Штриховое кодирование товара и его значение. Формирование ассортимента товаров. Планирование ассортимента.	3
2	Понятие цена. Рыночный механизм ценообразования. Функции цен: учетная, стимулирующая, распределительная, сбалансированности спроса и предложения. Классификация цен. Способы ценообразования. Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая и неценовая конкуренция. Особенности формирования свободных розничных цен на фармацевтические товары.
Лабораторные работы	0
Практические занятия Ситуационные задачи, деловые игры, формирование свободных розничных цен по установленному заданию.	4
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Изучение и конспектирование дополнительного материала по указанной теме.	3
Тема 1.5. Система товародвижения	Содержание учебного материала	2
1	Каналы распределения товаров. Структуру и уровень каналов распределения. Роль посреднических организаций в распределении продукции. Смешанные каналы товародвижения.	3
2	Планирование товародвижения. Управление каналами товародвижения. Организационные формы оптовой торговли. Розничная торговля.
Лабораторные работы	0
Практические занятия	0
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Проанализировать работу поставщиков товара на примере вашей аптеки.	1
Раздел 2.	Прикладные аспекты маркетинга	42
Тема 2.1. Продвижение товаров на фармацевтическом рынке. Основы мерчандайзинга аптеки	Содержание учебного материала	14
1	Формирование спроса и стимулирование сбыта. Товарная реклама. Виды рекламы: информативная, увещевательная, напоминающая. Средства распространения рекламы. Правила рекламы. Формирование общественного мнения.	3
2	Понятие «мерчандайзинг». Классификация витрин: по товарному признаку, по месту размещения. Требования, предъявляемые к размещению товаров в витринах.
Лабораторные работы	0
Практические занятия Ситуационные задачи, деловая игра.	12
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Изучение и конспектирование дополнительного материала по указанной теме методы, используемые при формировании общественного мнения вашей аптеки.	7
Тема 2.2. Техника «личных продаж»	Содержание учебного материала	14
1	Персональная продажа как способ продвижения товаров. Два способа организации персональных продаж. Требования, предъявляемые к продавцу. Причины, мешающие успешным личным продажам.	3
Лабораторные работы	0
Практические занятия Ситуационные задачи, деловая игра по преодолению негатива со стороны покупателя в различных ситуациях.	12
Контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся Изучение и конспектирование дополнительного материала по указанной теме.	7
Всего	75

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. − ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. − репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. − продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Основы маркетинга.

Оборудование учебного кабинета:

1.  Доска классная

2.  Стол и стул для преподавателя

3.  Столы и стулья для студентов

4.  Шкафы

5.  Наглядные пособия

Технические средства обучения:

1.  Компьютер

2.  Мультимедийная установка

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

1.  Алексунин . Учебное пособие. М., «Дашков и К», 2008

2.  Басовский . Учебное пособие М., «Инфа-М» 2006

Дополнительные источники:

1.  Косова и экономика фармации. М., «АСА ДЕМА», 2004

2.  Кнышева . М., «Форум – инфра - М», 2004

3.  Синичкин для работников первого стола аптек. М., «Профессионал-центр», 2002

4.  Основы маркетинга. М., «Прогресс», 2001

5.  Панова . Теория, ситуации, тесты. Учебно–методическое пособие. М., «Книга - сервис», 2003

6.  Нормативно-правовая документация.

7.  Справочные правовые системы (Консультант плюс, гарант и др.)

8.  Периодические издания: журналы «Фармация», «Экономический вестник фармации», «Новая аптека»

Интернет – ресурсы, электронные учебные пособия и учебники:

1.  www. *****,

2.  www. *****

4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения: - производить маркетинговые исследования;	Индивидуальные, практические
- использовать инструменты маркетинга в практической деятельности;	Групповые, индивидуальные, практические
- составлять рекламные тексты с учетом требований к рекламе;	Групповые, индивидуальные, практические, письменные
- уметь пользоваться основными законодательными актами и нормативно-правовыми документами, определяющими управление маркетинговой деятельности.	Групповые, индивидуальные, практические, письменные
Усвоенные знания: - концепции маркетинга;	Индивидуальные, групповые, фронтальные, устные, письменные, практические
- основы ценообразования;	Индивидуальные, групповые, фронтальные, устные, письменные, практические
- особенности фармацевтического рынка;	Индивидуальные, групповые, фронтальные, устные, письменные, практические
- основы мерчандайзинга в аптеках;	Индивидуальные, групповые, фронтальные, устные, письменные, практические
- жизненный цикл товара.	Индивидуальные, групповые, фронтальные, устные, письменные, практические