Рабочая программа

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южно-Уральский государственный университет»

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель НМСН

«Информационные технологии,

прикладная математика и информатика,

вычислительная техника»

_________________ / /

Рабочая ПРОГРАММА

Наименование дисциплины ____В.2.01 - Основы информатики_________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Основная образовательная программа

__010300 – Фундаментальная информатика и информационные технологии__

Квалификация (степень) выпускника ___«бакалавр»_________________

СОГЛАСОВАНО	СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой системного программирования	Заведующий кафедрой системного программирования

Челябинск, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания данной дисциплины является ознакомление студентов с основными понятиями и направлениями информатики, приобретение ими навыков работы с различными техническими и программными средствами реализации информационных процессов, формирование у студентов понимания принципов функционирования программного обеспечения ЭВМ, принципов обработки, преобразования и защиты различных видов информации, умений работать с информационными ресурсами.

Основной задачей изучения дисциплины является приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны свободно ориентироваться и иметь представление об основных понятиях информатики и различных информационных технологиях.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

2.01 - «Основы информатики» относится к вариативной части математическому и естественнонаучному циклу базовой части дисциплин. Предшествующей дисциплиной является предмет «Информатика», изучаемый в рамках школьной программы. Изучение дисциплины «Основы информатики» необходимо для освоения на старших курсах таких дисциплин как: «Операционные системы», «Базы данных», «Численные методы», «Компьютерная графика» и многих других дисциплин, она закладывает начальные знания и умения владения компьютерной техникой и программным обеспечением.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5, ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-15

ПК-1, ПК-2, ПК-6

Общекультурные компетенции (ОК):

1) способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);

2) способность владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

3) способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

4) способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);

5) способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК- 15);

Профессиональные компетенции (ПК):

1) способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);

2) способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);

3) способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Понятия информатики: данные, информация, знания, информационные процессы. Основные методы кодирования, преобразования, передачи информации, принципы работы основных технических и программных средств реализации информационных процессов.

Уметь: Работать с основными информационными технологическими средствами (операционными системами, текстовыми процессорами, электронными таблицами, базами данных, интернет-браузерами, трансляторами языков программирования).

Владеть: Основными навыками работы в операционных системах семейства Windows, текстовыми процессорами Word, электронными таблицами Excel, а также навыками поиска информации в сети Интернет.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1
Аудиторные занятия (всего)	54	54
В том числе:	-	-
Лекции	18	18
Практические занятия (ПЗ)	36	36
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	54	54
В том числе:	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Контрольные работы (реферат, эссе и др.)	-	-
Другие виды самостоятельной работы	49	49
Контроль самостоятельной работы	5	5
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экз.	экз.
Общая трудоемкость час зач. ед.	108	108
3	3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Информатика как область интеграции знаний	Представление об информации. Понятие информации. Меры информации. Качество информации. Информационные процессы. Кодирование при передаче и хранении информации. Роль информации в развитии общества. Информатизация общества. Информационный потенциал общества. Теоретические основы управления знаниями. Управление знаниями. Данные, информация и знания. Модели представления знаний. Системы, основанные на знаниях. Информационные системы и технологии. Основные сведения об информационных системах. Структура и классификация информационных систем. Основные сведения об информационных технологиях. Виды информационных технологий.
2.	Техническая база информатики	Аппаратная часть компьютера. Обобщенная структура компьютера. Системный блок. Центральный процессор. Память компьютера. Материнская плата. Устройства ввода. Устройства вывода. Представление данных в компьютере. Форма представления данных в компьютере. Системы счисления. Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей. Топология компьютерных сетей. Физическая реализация среды передачи данных. Модели и протоколы компьютерных сетей.
3.	Программное обеспечение информатики	Классификация и тенденции развития программного обеспечения. Виды классификаций. Промежуточное программное обеспечение. Области применения прикладного программного обеспечения. Перспективы развития программного обеспечения. Системное программное обеспечение. Состав системного программного обеспечения. Операционные системы (Linux, Windows). Классификация и сферы применения операционных систем. Представление о структуре операционной системы. Файловые системы. Средства мультимедиа. Представление о мультимедиа. Звук. Изображения. Видео. Мультимедиа-презентации. Офисное программное обеспечение. Текстовый процессор. Табличный процессор. VBA. Органайзер. Система электронного документооборота. Программное обеспечение для науки и бизнеса. Научное программное обеспечение, системы автоматизированного проектирования (CAE, CAD), корпоративные информационные системы (ERP, CRM), системы управления проектами, системы поддержки принятия решений, системы искусственного интеллекта. Технологии и инструменты программирования. Основные понятия и классификация языков программирования. Инструментальные средства и среды разработки программного обеспечения (SDK, RAD). Жизненный цикл программного обеспечения.
4.	Применение информационных технологий	Интернет-технологии. Понятие сети Интернет. Интернет-браузеры. Интернет-сервера. Языки разметки (HTML, XML). Скриптовые языки программирования. Концепция веб 2.0. Поисковые системы. Базы данных. Общие понятия. Модели данных. Реляционные базы данных. Постреляционные модели и базы данных. Проектирование баз данных. Моделирование. Представление о назначении и особенностях моделирования. Классификация моделей. Основные этапы компьютерного моделирования. Защита информации. Виды угроз в информационной сфере. Внутренние и внешние источники угроз. Угрозы в информационных системах. Защита информации в информационных системах. Государственные стандарты по информационной безопасности.

5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

Темы, разделы дисциплины	Количество часов	Компетенции
ОК-5	ОК-11	ОК-12	ОК-14	ОК-15	ПК-1	ПК-2	ПК-6	Σ общее количество компетенций
Раздел 1	11	1	2		2	2	2	2	2	13
Тема 1	5	+	+		+	+	+	+	+	7
Тема 2	6		+		+	+	+	+	+	6
Раздел 2	21		2	1	2	2	2	2	2	13
Тема 1	10		+		+	+	+	+	+	6
Тема 2	11		+	+	+	+	+	+	+	7
Раздел 3	36		3		3	3	3	3	3	18
Тема 1	6		+		+	+	+	+	+	6
Тема 2	10		+		+	+	+	+	+	6
Тема 3	20		+		+	+	+	+	+	6
Раздел 4	40		4	1	4	4	4	4	4	25
Тема 1	20		+	+	+	+	+	+	+	7
Тема 2	7		+		+	+	+	+	+	6
Тема 3	7		+		+	+	+	+	+	6
Тема 4	6		+		+	+	+	+	+	6
Итого	10	1	11	2	11	11	11	11	11	69

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Компетенции дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4
1.	Операционные системы	ПК-1		+
2.	Базы данных	ОК-11	+			+
3.	Численные методы	ОК-14, ПК-2			+	+
4.	Компьютерная графика	ОК-11			+

5.4. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семи-нары	СРС	КСР	Все-го час.	Формы текущего контроля
1.	Информатика как область интеграции знаний	2	-	-	-	8	1	11	Опрос на лекции
2.	Техническая база информатики	4	-	4	-	12	1	21	Опрос на лекции
3.	Программное обеспечение информатики	4	-	24	-	7	1	36	Опрос на лекции
4.	Применение информационных технологий	8	-	8	-	22	2	40	Опрос на лекции

6. Лекции

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Наименование лекционного занятия	Трудо-емкость (час.)
1.	Информатика как область интеграции знаний	Информационные системы и технологии	2
2.	Техническая база информатики	Архитектура вычислительных систем	2
3.	Компьютерные сети	2
4.	Программное обеспечение информатики	Классификация и тенденции развития программного обеспечения	2
5.	Операционные системы	2
6.	Применение информационных технологий	Интернет-технологии	2
7.	Базы данных	2
8.	Моделирование	2
9.	Защита информации	2

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Темы практических занятий	Трудо-емкость (час.)
1.	Техническая база информатики	Представление данных в компьютере	4
2.	Программное обеспечение информатики	Работа в операционной системе Windows	4
3.	Текстовые процессоры Open Office Writer, MS Word	4
4.	Текстовый процессор MS Word. Макросы	4
5.	Табличные процессоры Open Office Calc, MS Excel	4
6.	Табличный процессор MS Excel. Макросы	4
7.	Графические редакторы Paint, GIMP	4
8.	Применение информационных технологий	Языки разметки HTML, XML, MXML	4
9.	Поиск информации в сети Интернет	4

8. Лабораторный практикум

Не предусмотрен

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ) курсовые работы не предусмотрены

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1) Акулов : Базовый курс : Учеб. для вузов по направлениям 654600 "Информатика и вычисл. техника" / , . М. : Омега-Л, 2с.

2) Информатика. Базовый курс [Текст] : учеб. пособие для высш. техн. учеб. заведений / и др.; под ред. - СПб. и др. : Питер, 2с. : ил.

б) дополнительная литература

1)  Кирьянов работы с Microsoft Office 2007. [Электронный ресурс] // http://www. *****/department/office/bwmsoffice07/ (Дата обращения: 01.09.2011)

в) программное обеспечение

Операционные системы линейки Windows; программные пакеты Microsoft Office, Open Office; графические редакторы Paint, GIMP.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Интернет-браузер Internet Explorer, доступ к сети Интернет, поисковая система Google;

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Класс с персональными компьютерами и установленным лицензионным коммерческим и открытым свободно распространяемым бесплатным программным обеспечением, включая операционные системы линейки Windows, программные пакеты Microsoft Office, Open Office; графические редакторы Paint, GIMP.

12. Кадровое обеспечение дисциплины:

Профессорско-преподавательский состав кафедры системного программирования.

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить)

13.1. Применяемые образовательные технологии

Программирование (раздел 2,3,4), компьютерное моделирование (раздел 3).

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в учебном процессе составляют 66% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа составляют 33% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС)).

13.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Текущий контроль успеваемости студентов:

1)  Теоретические вопросы по каждому разделу дисциплины

2)  Индивидуальные контрольные задания по практическим занятиям по каждому разделу дисциплины

14. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ИГА)

Не предусмотрены_______________________________________________________________

Разработчики:

каф. СП__________ доцент____________ __________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

_________________ ___________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

_________________ __________________ ______________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании __________________________________ совета

________________________________________ . Протокол от __________ г. № _____ .