Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Согласовано
заместитель директора по УВР
__________________________
«___» __________ 2012 года
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3 города Лабинска муниципального образования Лабинский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по биологии
Класс 8 А Б В Г
Учитель
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы
Абрамович Ирины Валерьевны
Утвержденной решением педагогического совета №___ от__________2012 г.
Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Дата проведения | Использование учебного, учебно - наглядного и лабораторного оборудования. | Домашнее задание | |||||
План | Факт | |||||||||
Введение. 1 ч. | ||||||||||
1. | Биологические и социальные факторы в становлении человека. | 1 | 8а 3.09 8б 3.09 8в 3.09 8г 3.09 | стр 3-5 | ||||||
1.Организм человека. Общий обзор. 5 ч. | ||||||||||
2. | Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена. | 1 | 8а 5.09 8б 6.09 8в 6.09 8г 5.09 | Портреты ученых | стр.6-14, §1 | |||||
3. | Строение организма человека. Сходство и отличия человека от животных. | 1 | 8а10.09 8б10.09 8в10.09 8г10.09 | «Расположение внутренних органов» | §2 | |||||
4. | Клетка. Строение, химический состав, жизнедеятельность. | 1 | 8а12.09 8б13.09 8в13.09 8г12.09 | Таблица «Клетка» | §3 | |||||
5. | Ткани животных и человека. Л. р. № 1 Просмотр под микроскопом эпителиальных, соединительных и мышечных тканей. | 1 | 8а17.09 8б17.09 8в17.09 8г17.09 | «Ткани», микропрепараты | §4 | |||||
6. | Уровни организации организма. Пр. р. №1 Получение мигательного рефлекса и его торможения. Обобщение по теме « Организм человека. Общий обзор» | 1 | 8а19.09 8б20.09 8в20.09 8г19.09 | «Уровни организации живой природы» | §5 | |||||
2.Опорно-двигательная система. 8 ч. | ||||||||||
7. | Значение костно-мышечной системы. Скелет, строение. | 1 | 8а24.09 8б24.09 8в24.09 8г24.09 | «Скелет» | §6 | |||||
8. | Состав и соединение костей. Л. р. № 2 Исследование свойств нормальной, жженой и декальцинированной кости. | 1 | 8а26.09 8б27.09 8в27.09 8г26.09 | «Строение костей и типы их соединения» | §6 | |||||
9. | Обзор скелета головы и туловища. | 1 | 8а 1.10 8б 1.10 8в 1.10 8г 1.10 | «Череп» | §7-8 | |||||
10. | Скелет поясов свободных конечностей. Пр. р.№2 Роль плечевого пояса в движении руки. Функции костей предплечья при повороте кисти. | 1 | 8а 3.10 8б 4.10 8в 4.10 8г 3.10 | «Строение костей и типы их соединения» | ||||||
11. | Первая помощь при травмах скелета и мышц. | 1 | 8а 8.10 8б 8.10 8в 8.10 8г 8.10 | «Скелет» , «Строение костей и типы их соединения» | §9 | |||||
12. | Типы мышц, их строение и значение. Л. р.№3 Просмотр микропрепаратов костей и поперечно- полосатой мышечной ткани. | 1 | 8а10.10 8б11.10 8в11.10 8г10.11 | «Строение костей и типы их соединения» | §10 | |||||
13. | Динамическая и статическая работа мышц. Пр. р№.3 Утомление при статической и динамической работе. | 1 | 8а15.10 8б15.10 8в15.10 8г15.10 | §11 | ||||||
14. | Нарушение правильной осанки. Плоскостопие. Роль зарядки, уроков физкультуры. Пр. р.№4 Определение нарушений осанки и плоскостопия. Функции основных мышечных групп. | 1 | 8а17.10 8б18.10 8в18.10 8г17.10 | «Скелет» | §12,13 | |||||
3.Кровь и кровообращение. 9 ч. | ||||||||||
15. | Внутренняя среда: кровь, тканевая жидкость, лимфа; их круговорот. | 1 | 8а22.10 8б22.10 8в22.10 8г22.10 | «Кровь» , микропрепарат | §14 | |||||
16. | Значение крови и ее состав. Л. р. № 4. Сравнение крови человека с кровью лягушки. | 1 | 8а24.10 8б25.10 8в25.10 8г24.10 | «Кровь человека и лягушки» | §14 | |||||
17. | Иммунитет. Органы иммунной системы. | 1 | 8а29.10 8б29.10 8в29.10 8г29.10 | Презентация | §15 | |||||
18. | Тканевая совместимость и переливание крови. КУБАН. Животные - возбудители и переносчики заболеваний. | 1 | 8а31.10 8б 1.11 8в 1.11 8г31.10 | Презентация «Клещи» | §16 | |||||
19. | Сердце и сосуды-органы кровообращения. | 1 | 8а12.11 8б12.11 8в12.11 8г12.11 | «Кровеносная система», «Сердце» | §17 | |||||
20. | Движение крови по сосудам. Пр. р. № 5. Изменения в тканях при перетяжках, затрудняющих кровоснобжение. Опыты, выясняющие природу пульса. Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа. | 1 | 8а14.11 8б15.11 8в15.11 8г14.11 | «Схема кровообращения» | §19 | |||||
21. | Регуляция работы сердца и сосудов. Пр. р.№6 Реакция сердечно - сосудистой системы на дозированную нагрузку - функциональная проба. | 1 | 8а19.11 8б19.11 8в19.11 8г19.11 | «Фазы работы сердца» | §20 | |||||
22. | Болезни сердечно-сосудистой системы и их предупреждение. Пр. р.№7 Повышение плотности мышц после работы вследствие притока к ним крови и увеличения тканевой жидкости. | 1 | 8а21.11 8б22.11 8в22.11 8г21.11 | Презентация | §21 | |||||
23. | Первая помощь при кровотечениях. Обобщение темы «Кровь и кровообращение». | 1 | 8а26.11 8б26.11 8в26.11 8г26.11 | Презентация | §22 | |||||
4.Дыхательная система. 5 ч. | ||||||||||
24. | Значение дыхательной системы, ее связь с кровеносной системой. Гортань. Трахея. Главные бронхи. Легкие. | 1 | 8а28.11 8б29.11 8в29.11 8г28.11 | «Органы дыхания», «гортань и органы полости рта при дыхании и глотании» | §23,24 | |||||
25. | Обмен газов в легких и тканях. Л. р.№5. Определение состава вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. | 1 | 8а 3.12 8б 3.12 8в 3.12 8г 3.12 | хим. препараты | §24,25 | |||||
26. | Нервная и гуморальная регуляция дыхания Л. р. №6 Изготовление самодельной модели Дондерса. | 1 | 8а 5.12 8б 6.12 8в 6.12 8г 5.12 | модели Дондерса. | §27 | |||||
27. | Болезни органов дыхания, их предупреждение. Пр. р. № 8 Измерение обхвата грудной клетки. Определение запыленности воздуха в зимних условиях. | 1 | 8а10.12 8б10.12 8в10.12 8г10.12 | Сантиметр, скотч | §28 | |||||
28. | Первая помощь при поражении органов дыхания. Обобщение по теме «Дыхательная система». КУБАН. Предупреждение заболеваний легких. | 1 | 8а12.12 8б13.12 8в13.12 8г12.12 | Таблицы ОБЖ | §23-28 | |||||
5.Пищеварительная система. 7 ч. | ||||||||||
29. | Значение пищи и ее состав. Пищевые продукты и питательные вещества. КУБАН. Культура питания на Кубани и здоровье человека. | 1 | 8а17.12 8б17.12 8в17.12 8г17.12 | Презентация, таблицы калорийности, витамины | §29 | |||||
30. | Органы пищеварения. | 1 | 8а19.12 8б20.12 8в20.12 8г19.12 | «Схема строения органов пищеварения» | §30 | |||||
31. | Пищеварение в ротовой полости. Пр. р. № 9 Наблюдение за подъемом гортани при глотании, функцией надгортанника и небного язычка. | 1 | 8а24.12 8б24.12 8в24.12 8г24.12 | Таблица «Зубы» | §31 | |||||
32. | Пищеварение в желудке и кишечнике. Л. р.№7 Ознакомление с действием ферментов слюны на крахмал и ферментов желудочного сока на белки.. | 1 | 8а26.12 8б27.12 8в27.12 8г26.12 | Желудочный сок, белок, Таблица«Кишечник» | §32 | |||||
33. | Переваривание пищи в двенадцатиперстной кишке. Всасывание питательных веществ. | 1 | 8а14.01.2013 8б14.01 8в14.01 8г14.01 | Таблица «Кишечник» | §33 | |||||
34. | Регуляция пищеварения. | 1 | 8а16.01 8б17.01 8в17.01 8г16.01 | Презентация | §34 | |||||
35. | Питание и здоровье. Заболевание органов пищеварения и их профилактика. Пр. р.№10 Задержка глотательного рефлекса при отсутствии раздражения задней стенки языка. | 1 | 8а21.01 8б21.01 8в21.01 8г21.01 | Презентация | §35 | |||||
6.Обмен веществ и энергии. Витамины. 3 ч . | ||||||||||
36. | Превращение белков, жиров и углеводов. Обменные процессы в организме. | 1 | 8а23.01 8б24.01 8в24.01 8г23.01 | презентация | §36 | |||||
37. | Определение норм питания. Пр. р. № 11. Функциональные пробы с максимальной задержкой дыхания до и после нагрузки. | 1 | 8а28.01 8б28.01 8в28.01 8г28.01 | Презентация | §37 | |||||
38. | Значение витаминов. | 1 | 8а30.01 8б31.01 8в31.01 8г30.01 | Презентация «Витамины» | §38 | |||||
7.Мочевыделительная система. 2 ч. | ||||||||||
39. | Роль различных систем в удалении ненужных вредных веществ, образующихся в организме. Роль органов мочевыделения, их значение. | 1 | 8а 4.02 8б 4.02 8в 4.02 8г 4.02 | «Органы выделения» | §39 | |||||
40. | Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим. | 1 | 8а 6.02 8б 7.02 8в 7.02 8г 6.02 | «Органы выделения» | §40 | |||||
8.Кожа. 3 ч. | ||||||||||
41. | Значение и строение кожных покровов и слизистых оболочек. Пр. р. № 12.Определение жирности кожи с помощью бумажной салфетки. | 1 | 8а11.02 8б11.02 8в11.02 8г11.02 | Таблица «Кожа» | §41 | |||||
42. | Нарушения кожных покровов и их причины. Оказание первой помощи при ожогах и обморожениях. | 1 | 8а13.02 8б14.02 8в14.02 8г13.02 | Таблицы ОБЖ | §42 | |||||
43. | Теплообразование, теплоотдача и терморегуляция организма. КУБАН. Солнце - польза и вред. | 1 | 8а18.02 8б18.02 8в18.02 8г18.02 | Презентация | §43 | |||||
9.Эндокринная система. 3 ч. | ||||||||||
44. | Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Соматотропный гормон гипофиза. КУБАН. Эндокринные заболевания на Кубани. | 1 | 8а20.02 8б21.02 8в21.02 8г20.02 | Презентация. Железы внутренней секреции | §44 | |||||
45. | Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма. | 1 | 8а25.02 8б25.02 8в25.02 8г25.02 | Мультимедийное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | ||||||
46. | Болезни, связанные с гипофункцией и с гиперфункцией. | 1 | 8а27.02 8б28.02 8в28.02 8г27.02 | Мультимедийное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §45 | |||||
10.Нервная система. 5 ч. | ||||||||||
47. | Значение нервной системы, ее части и отделы. Рефлекторный принцип работы. | 1 | 8а 4.03 8б 4.03 8в 4.03 8г 4.03 | «Схема строения нервной системы», «Нервные клетки и схема строения рефлекторной дуги» | §46 | |||||
48. | Строение и функции спинного мозга. Пр. р. № 13. Выяснение действия прямых и обратных связей вегетативных сосудистых рефлексов при штриховом раздражении кожи. | 1 | 8а 6.03 8б 7.03 8в 7.03 8г 6.03 | «Спинной мозг», «Схема коленного рефлекса» | §49 | |||||
49. | Отделы головного мозга, их строение и функции. | 1 | 8а11.03 8б11.03 8в11.03 8г11.03 | «Головной мозг человека» | §50 | |||||
50. | Аналитико-синтетическая функция коры больших полушарий. | 1 | 8а13.03 8б14.03 8в14.03 8г13.03 | Макет «Головной мозг человека» | §47-48 | |||||
51. | Обобщение по теме «Нервная система». | 1 | 8а18.03 8б18.03 8в18.03 8г18.03 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §46-50 | |||||
11.Органы чувств. Анализаторы. 5 ч. | ||||||||||
52. | Функции органов чувств и анализаторов. | 1 | 8а20.03 8б21.03 8в21.03 8г20.03 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §51 | |||||
53. | Орган зрения. Пр. р. № 14. Выявление функции зрачка и хрусталика. Обнаружение слепого пятна. Восприятие цветоощущений колбочками и отсутствие его при палочковом зрении. | 1 | 8а 1.04 8б 1.04 8в 1.04 8г 1.04 | Таблица «Зрительный анализатор» | §52 | |||||
54 | Заболевания и повреждения глаз, профилактика. Гигиена зрения. | 1 | 8а 3.04 8б 4.04 8в 4.04 8г 3.04 | «Зрительный анализатор» | §53 | |||||
55 | Орган слуха. Гигиена слуха. Пр. р. № 15. Определение выносливости вестибулярного аппарата | 1 | 8а 8.04 8б 8.04 8в 8.04 8г 8.04 | Таблица «Слуховой анализатор» | §54 | |||||
56. | Органы осязания, обоняния, вкуса, их анализаторы. Пр. р. № 16.Проверка чувствительности тактильных рецепторов. Обнаружение холодовых точек. | 1 | 8а10.04 8б11.04 8в11.04 8г10.04 | «Обонятельный и вкусовой анализаторы» | §55 | |||||
12.Поведение и психика.7 ч. | ||||||||||
57. | Врожденные формы поведения. Приобретенные формы поведения. | 1 | 8а15.04 8б15.04 8в15.04 8г15.04 | «Условные рефлексы» | §56-57 | |||||
58. | Открытие центрального торможения. Павлова. Пр. р.№17 Проверка действия закона взаимной индукции при рассмотрении рисунков двойственных изображений. Иллюзии установки. | 1 | 8а17.04 8б18.04 8в18.04 8г17.04 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §58 | |||||
59. | Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание.Пр. р.№18.Иллюзия зрения. Влияние речевых инструкций на восприятие. | 1 | 8а22.04 8б22.04 8в22.04 8г22.04 | Мультимедийное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §59,60 | |||||
60. | Виды памяти, приемы запоминания. Особенности мышления, его развитие. Пр. р.№ 19.Тренировка наблюдательности, памяти, внимания, воображения. | 1 | 8а24.04 8б25.04 8в25.04 8г24.04 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §61 | |||||
61. | Качество воли. Физиологическая основа эмоций. | 1 | 8а29.04 8б29.04 8в29.04 8г29.04 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §61 | |||||
62. | Внимание непроизвольное и произвольное. Способы поддержания внимания. Пр. р. № 20. Опыт с усеченной пирамидой, выясняющий особенности произвольного и непроизвольного внимания и влияние активной работы с объектом на устойчивость внимания. | 1 | 8а 4.05 8б 2.05 8в 2.05 8г 4.05 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §61 | |||||
63. | Изменение работоспособности, борьба с утомлением. Обобщение по теме «Поведение и психика» | 1 | 8а 6.05 8б 6.05 8в 6.05 8г 6.05 | Мультимедий ное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §56-62, 67 | |||||
13.Индивидуальное развитие человека. 5 ч. | ||||||||||
64. | Роль половых хромосом в определении развития организма либо по мужскому, либо по женскому типу. | 1 | 8а 8.05 8б11.05 8в11.05 8г 8.05 | «Мутационная изменчивость» | срт. 238 | |||||
65. | Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путём. КУБАН. Экология Кубани и ее воздействие на организм человека. | 1 | 8а13.05 8б13.05 8в13.05 8г13.05 | Презентация | §64 | |||||
66. | Внутриутробное развитие. Оплодотворение, образование зародыша и плода. | 1 | 8а15.05 8б16.05 8в16.05 8г15.05 | Презентация | §65 | |||||
67. | Развитие организма после рождения. Влияние наркогенных веществ на здоровье и судьбу человека. КУБАН. Кубанец - значит здоровый. | 1 | 8а20.05 8б20.05 8в20.05 8г20.05 | Презентация | §66 | |||||
68. | Психологические особенности личности. Обобщение материала по теме «Индивидуальное развитие человека» | 1 | 8а22.05 8б23.05 8в23.05 8г22.05 | Мультимедийное пособие Кирилла и Мифодия. 8 класс. | §63-66 | |||||
Итого: | 68 | Л. р. 7 | Пр. р. 20 | |||||||


