Заслуженный учитель РК Антонина Коокуева: НЕ НАДО БОЯТЬСЯ ОТСТАИВАТЬ ИНТЕРЕСЫ ЛЮДЕЙ
Заслуженный учитель РК, почетный работник общего образования РФ Антонина Коокуева 20 лет назад была избрана председателем Элистинского горкома профсоюза работников образования и науки, в 1997-м году – председателем Калмыцкой республиканской организации Профсоюза работников образования и науки РФ. За эти годы возглавляемая ею организация решила немало проблем в сфере защиты прав педагогов.
рассказывает о буднях рескома профсоюза, рассуждает о роли руководителя образовательного учреждения в повышении качества жизни педагогов, главных задачах общественной организации, в рядах которой трудится.
ДЕМ - ЗНАЧИТ ПОМОЩЬ
- Антонина Ивановна, как, по-вашему, относятся учителя к профсоюзу?
- Большинство – с уважением, потому что видят, какую работу мы проводим. Но немало и тех, кто скептически спрашивает: а профсоюзы еще есть? Это те, в чьих коллективах профсоюз никакой, пассивный, и, к счастью, их – единицы. В нашей сфере есть костяк педагогов, которые действительно ведут за собой. Одна из них - Татьяна Касьянова из Малодербетовского района, она отстаивает интересы коллег, обращаясь в прокуратуру и суды, действуя последовательно и смело.
Сегодня мы радуемся тому, что дошкольному образованию уделяется большое внимание, восстанавливаются детские сады, но в середине 2000-х годов именно Татьяна Ильинична выступила на всероссийском совещании работников образования, на котором впервые благодаря профсоюзам подняли эту тему. И она рассказала о том, что такое дошкольное образование в Калмыкии. Считаю, это было вкладом в те изменения, которые произошли позже. Госдума стала по-другому смотреть на систему дошкольного образования, Минобрнауки РФ перепрофилировалось. И в кулуарах совещания мы активно обсуждали проблемы детских садов, которых на самом деле было множество.
Труд моих коллег, лидеров первичек, поверьте, дорогого стоит. Он невидимый, часто не оцененный по достоинству многими учителями, за которых наши лидеры бьются. Но работа есть, она дает реальные плоды.
- Калмыцкий реском профсоюза один из первых в России организовал потребительский кооператив, который успешно действует в течение пяти лет. Расскажите о нем.
- Для того, чтобы помочь нашим педагогам, которым требуются кредиты на лечение, обучение детей, мы организовали потребительский кооператив «Дем». Сейчас, спустя годы, мы поняли, что это было правильное решение. Люди, которые оказались в очень сложной жизненной ситуации, могут взять без хлопот, под самые низкие проценты, сумму до 30-ти тысяч рублей. Ставка потребительского кредита составляет два процента, кредита на лечение и обучение – всего 1, 2. Ими пользуются педагоги из Элисты и разных районов.
В Федерации профсоюзов Калмыкии выдают профсоюзные путевки с 20-процентной скидкой, экономия семейного бюджета для тех, кто ими пользуется, составляет примерно 7-8 тысяч. Сейчас, в сезон отпусков, многие приобретают эти путевки, оформляя кредит в нашем кооперативе. И люди уже поняли, что это настоящая касса взаимопомощи, работающая в установленном законом порядке. «Дем» зарегистрирован, все его действия открыты, прозрачны, но, к сожалению, некоторые учителя не знают, что могут получить и такую помощь.
НАРОДНАЯ ИЗБРАННИЦА
-Вы много лет отстаивали интересы избирателей, будучи депутатом сельского, поселкового, районного, городского Советов, Верховного Совета Калмыцкой АСССР. В 1979 году Вы были избраны депутатом Верховного совета СССР десятого созыва. Что было сделано Вами на этом очень ответственном посту?
- В Приютненском районе были построены школа в поселке Нарта, совхозе «Володарский» (ныне поселок Песчаный), небольшой мост, соединяющий село Приютное и поселок Октябрьский, дорога с твердым покрытием из Элисты в Песчаный и другие объекты.
Однажды первый секретарь Приютненского райкома партии Вера Никулина поделилась проблемой: согласно постановлению правительства СССР приостановлено строительство всех социальных объектов, в том числе Дворца культуры в Приютном, ввиду очень сложной финансовой ситуации. И в правительстве нашей республики тогда решили, что к моему голосу – рядовой сельской учительницы – в коридорах государственной власти обязательно прислушаются. И я поехала в Госплан СССР, рассказала, почему жителям села крайне необходим этот объект. Через неделю все-таки получила визу на продолжение строительства, оно было завершено, и дом культуры в Приютном и сегодня действует.
Обращались и руководители колхозов, совхозов с проблемами, связанными с выделением машин, обеспечением животноводческих стоянок комбикормами. Но, самое главное, мне удавалось решать вопросы рядовых избирателей.
Очень многим вернувшимся из депортации помогла в поиске документов в Сибири.
А больше всего мне запомнилось общение со светлыми, красивыми душой людьми. Кайсын Кулиев, с которым я сидела рядом на одном из торжественных мероприятий, на обложке журнала «Новый мир», в котором было опубликовано его стихотворение, оставил свою подпись со словами «Антонине Коокуевой, воспетой Пушкиным и Кугультиновым». Он обратился ко мне как к дочери нашего народа, напомнив известные стихи великого русского и калмыцкого поэтов.
Общалась с писателем Чингизом Айтматовым, академиком Чазовым, представителями других республик. Это были открытые люди. Чем выше пост они занимали, тем доступнее, ближе они были тем, кто к ним обращался.
Не раз беседовала и со специалистами Министерства образования СССР. Это случалось всякий раз, когда готовились новые документы, обсуждался бюджет системы образования страны.
Иногда приходилось слышать: мол, что сложного быть депутатом? Вам сказали «одобрить», и вы подняли руки и проголосовали. Да, это было так. Но перед составлением каждого документа шла длительная работа. Мы за две-три недели приезжали в Москву, обсуждали каждую букву, строчку. В Министерстве образования СССР объясняли: вот это нам удалось, а здесь не получается, нужна ваша помощь. Меня вводили в курс дела, и я ходила на заседания комитетов, выступала, старалась убедить, вместе мы добивались чего-то значимого для отрасли. И это была очень важная работа, не заметная избирателям.
-Умение убеждать, конечно, помогает Вам в нынешней работе. Но Вы ведь еще учились в Академии общественных наук при ЦК КПСС.
- Это было уникальное образовательное учреждение, где не только «наши» учились, но и болгары, венгры, поляки, немцы - партийная элита тех времен. Помню выступления Абалкина Леонида Ивановича - ведущего экономиста на рубеже перестройки, когда к власти пришел Михаил Горбачев. Его идеи звучали на всю страну, он был нашим преподавателем. Лучшие умы преподавали в этой академии. Я окончила ее с отличием. Знания, возможно, устарели, но каждого из тех, кто учился, обогатило общение с людьми, которые были действительно преданы своему делу. Прежде думай о родине, а потом о себе – это как раз о них. Это была элита нашего общества, которая двигала его вперед. Она всегда существовала и существует при любом строе, это лучшие люди, без которых невозможно дальнейшее развитие.
«КАК Я БЫЛА ВРАГОМ НАРОДА»
- Расскажите о начале работы в структуре рескома профсоюза.
- Мы участвовали в пикетах и митингах, и разные политические партии обращались к нам, пользуясь ситуацией, связанной с задержкой выплаты зарплаты учителям, но мы четко стояли на своей позиции. А она выражается в том, что мы действуем в рамках закона о профсоюзах, защищаем, прежде всего, социально – экономические интересы трудящихся и сотрудничаем с властью, которая есть, потому что только от нее и можно добиться решения проблем. Но когда стол переговоров не помогал и зарплату задерживали более полгода, люди выходили на площадь.
Председатель правительства делал все возможное, но легче от этого не становилось, и я хорошо помню ситуацию во время одной из встреч учителей с членами кабинета министров. Заседание не началось, пока не пришли мы, представители рескома профсоюза. Правительство, глядя на педагогов, молчало не потому, что не было что сказать, а потому что чувствовало настроение людей. Нужен был посредник, и я выступила в его качестве. Сделала то, что мне казалось, было самым верным в той ситуации, - надо было говорить правду, не опускаясь до оскорблений.
Мы тогда показали организаторские качества нашей организации, умение вести переговоры. Реском профсоюза отвечал настроениям людей, но не допускал перехлеста эмоций. А он мог случиться в любую минуту, когда, например, уставшие от безденежья учителя перекрывали трассу в Приютном и Малых Дербетах. И мы с главами администрации районов беседовали с людьми, убеждали их, уводили с дороги.
Против нас одна влиятельная в то время газета опубликовала серию материалов. Анекдотичный случай: на страницах этого издания появилось письмо некой учительницы, сообщившей, что выдали долги по зарплате за несколько месяцев, и она на них купила «долгожданный» холодильник. Мол, спасибо руководству, а то пришлось бы еще долго без необходимой техники жить. Меня эта же газета чуть ли не врагом калмыцкого народа назвала. И все потому, что я во время одного из пикетов в ответ на слова представителей власти, умасливавших народ, спокойно, без эмоций, сказала правду.
То было трудное, тяжелое для всей страны время – середина девяностых годов. Казалось бы, сейчас должно работаться легче: мы не выходим на баррикады, поскольку государство становится более социально ориентированным. Руководители, председатели первичек должны все знать о локальных актах, развивать социальное партнерство, следить за тем, чтобы ничьи права не ущемлялись. Эта работа идет в рамках изменений, происходящих в стране, и роль профсоюза в этом плане на самом деле велика.
Радует, что первые подвижки в лучшую сторону есть. Глава республики подписал указ о единовременных выплатах молодым педагогам, начинающим учителям дают бесплатные земельные участки.
Появляются новые имена в директорском корпусе. В Гашун – Бургусте школу возглавляет вчерашний студент Калмыцкого университета, он уже получил жилье, его всячески поддерживает администрация района. И в коллективе трудятся молодые учителя, которые скоро получат по 50 тысяч рублей.
В Элисте принято положение о механизме предоставления бесплатного земельного участка педагогам до 35 лет. Об этом говорят в коллективах во время встреч.
Школам активно помогает бизнес-сообщество. В той же Гашун-Бургусте местные предприниматели помогли сделать ремонт в школе.
У СЕЛЬСКИХ УЧИТЕЛЕЙ И ВПРЕДЬ БУДУТ ЛЬГОТЫ
- С какими проблемами в профсоюз чаще всего обращаются?
- Когда людям нужно отстоять свое право перед пенсионными органами выйти на досрочную пенсию, когда в коллективах напряженная ситуация в связи с распределением стимулирующих выплат в рамках новой системы оплаты труда (НСОТ). Причем очень часто директор школы, распределяя средства, бывает прав, но не может просто, доступно объяснить работнику, почему ему положена именно такая сумма.
Много работаем не только с председателями первичек, но и с директорами школ, заведующими детскими садами. Очень приятно, когда руководители заботятся о своих подчиненных. Недавно директор одной из школ Лаганского района сама приехала в Элисту, обратилась к предпринимателям о помощи. Речь шла не о ремонте школы, а о поддержке учительницы, которой нужны деньги на операцию. Мы тоже не остались в стороне.
- Есть ли успехи, которыми реском профсоюза может гордиться?
- В республиканском отраслевом соглашении прописаны льготы и гарантии для педагогов во время прохождения аттестации, которые отсутствуют в федеральных документах. Они касаются победителей профессиональных конкурсов, имеющих отраслевые награды и других.
Более того, вместе с коллегами из других регионов мы отстояли льготы по оплате коммунальных услуг сельским педагогам. В федеральном законе об образовании, который вступит в силу первого сентября, эта норма сохранена благодаря массовым действиям со стороны профсоюза. Вместе с представителями других регионов делегация из Калмыкии принимала участие в пикете в Москве, на территории республики мы собрали более 8 тысяч подписей под обращением к депутатам Госдумы.
Сегодня мы работаем над тем, чтоб вернуть льготы по оплате коммунальных услуг пенсионерам, более 10 лет проработавшим в селе. В ныне действующем федеральном законе об образовании эта норма есть, в новом законе – нет. Но парламентарии в регионах могут принять поправки к региональным законам для того, чтобы льгота была сохранена. Мы сейчас как раз бьемся за это.
Думаю, депутаты Народного Хурала предстоящего созыва в первую очередь должны обсудить закон о внесении изменений в республиканский закон об образовании. Предварительные переговоры ведутся, в профильном министерстве мы находим поддержку, и я надеюсь, что эту норму для ветеранов педагогического труда мы сохраним.
ОТВЕЧАЯ НА ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ
-Вы возглавляете и еще одну общественную организацию, известную в Калмыкии, - Калмыцкое республиканское общество друзей Тибета.
- В прошлом году мы отметили его 20-летие. Создавали его, когда общество нуждалось в восстановлении духовной жизни, нравственных основ. Нам помогали художник Гаря Рокчинский, поэт Николай Санджиев, актер Иван Алексеевич Уланов, художник Александр Поваев, артистка Валентина Арсанова, заслуженный работник культуры РК Светлана Ользятиева и многие другие. Поздравляя наше общество с юбилеем, глава Калмыкии отметил нашу активную подвижническую деятельность по возрождению духовности, вклад в укрепление дружеских связей между буддийскими народами.
Деятельность Калмыцкого общества друзей Тибета получила международную известность среди групп поддержки Тибета, высокую оценку Его святейшества Далай-ламы.
- Как Вы сотрудничаете с Министерством образования, культуры и науки Калмыкии?
- Приведу в пример одну из сторон деятельности профсоюза – общественный контроль. Как председатель рескома профсоюза я вхожу в состав государственной экзаменационной комиссии, и наша задача состоит в том, чтобы не допустить нарушений законодательства о проведении ЕГЭ. Считаю, что в этом году ГЭК работал системно и последовательно.
Впервые по предложению главы Калмыкии была создана и общественная комиссия по контролю за проведением ЕГЭ. От нашей организации в ней приняла участие правовой инспектор Ирина Мололкина. Она же работала в составе конфликтной комиссии.
Особенность проведения ЕГЭ в этом году заключается в том, что были задействованы многие общественные структуры. Мы делали все, чтобы защитить права ребенка.
Другая сторона нашего сотрудничества касается защиты прав педагогов, а именно - разработки программы по ипотеке для работников образования.
- Как выдумаете, почему профсоюз образования привлекателен для рядовых граждан?
- Российскому профсоюзу образования более ста лет, и он еще долго будет работать, защищая педагогов, выступая посредником между ними и органами государственной власти, руководителями, организовывая обучение, в том числе, правовое, воспитывая молодежь, взращивая новые кадры. В этом и состоят его главные задачи. Наверное, поэтому наиболее мудрые, дальновидные руководители образовательных учреждений сотрудничают с нашей организацией, и ряды наши ежегодно пополняются активной, думающей молодежью.
Нелли Халгинова
