Требования к уровню подготовки выпускника специальности 2004 согласно профессиональной образовательной программе базового уровня по группе дисциплин по выбору:
В результате изучения дисциплины «Многоканальные системы передачи» студент должен:
знать:
- принципы построения многоканальных систем передач;
- составные элементы многоканальных систем передач;
- основные физические явления, на которых основано построение многоканальных систем передач;
- принципы взаимодействия основных типовых элементов между собой.
уметь:
- рассчитывать основные параметры многоканальных систем передач;
- читать схемы построения многоканальных систем передач, диаграммы работы оборудования.
В результате изучения дисциплины «Волоконно-оптические системы передачи» студент должен:
знать:
- принципы построения волоконно-оптических систем передач;
- составные элементы волоконно-оптических систем передач;
- основные физические явления, на которых основано построение волоконно-оптических систем передачи;
- принцип взаимодействия основных типовых элементов между собой.
уметь:
- рассчитывать основные параметры волоконно-оптических систем передач;
- читать схемы построения волоконно-оптических систем передач, диаграммы работы оборудования;
В результате изучения дисциплины «Радиорелейные линии связи» студент должен:
знать:
- основные принципы радиорелейной линии связи;
- основные качественные показатели каналов РРЛ прямой видимости;
- общие вопросы эксплуатации РРЛ прямой видимости;
- общие вопросы эксплуатации РРЛ.
уметь:
- измерение основных электрических параметров;
- энергетический расчет сигналов на пролете (интервале);
В результате изучения дисциплины «Обработка информации с использованием современных информационных технологий» студент должен:
знать:
- современные информационные технологии обработки информации различных структур (цифровой, графической и др.);
- владеть приемами автоматической обработки текстовых и цифровых информации на основе визуального программирования с использованием языков высокого уровня;
- типовые способы программирования процедур автоматизации и применение информационных технологий на языке Visual Basic.
уметь:
- писать типовые модули автоматизации обработки информации на языке Visual Basic;
- комплексировать информационные технологии на основе визуального программирования.
Председатель ПЦК:
Введение регионального компонента дает возможность студентам
Знать:
- область применения современных средств связи на предприятиях связи РБ;
- возможности применения систем передачи, коммутации и другого оборудования связи с учетом местных и региональных особенностей;
- принципы реализации оборудования связи с учетом местных и региональных особенностей;
- виды и принципы работы систем передачи, коммутации и другого оборудования связи, применяемого на предприятиях РБ;
- основные тенденции развития оборудования на предприятиях связи РБ и в образовательных учреждениях;
- способы проектирования оборудования связи применяемых на предприятиях связи РБ;
- современное управление цифровыми потоками в сетях РБ.
