Рабочая программа (стр. 1 )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Бухгалтерский управленческий учет

Рекомендуется для направления подготовки (специальности)

Бизнес-информатика

Квалификации (степени) выпускника бакалавр

Москва – 2011 г.

Цель и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области отражения и использования управленческой информации, необходимой в профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки Бизнес-информатика.

В ходе достижения указанной цели решаются следующие задачи:

·  изучить основные положения и назначение бухгалтерского управленческого учета, его предмет и объекты;

·  ознакомиться с составляющими управленческого учета;

·  знать терминологию и концепции классификации затрат;

·  ознакомиться с порядком формирования затрат по центрам ответственности;

·  знать цели и концепции системы подготовки смет, терминологию бюджетирования;

·  уметь осуществлять выбор и проектирование системы учета и контроля затрат в организации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Бухгалтерский управленческий учет» включена в вариативную (профильную) часть профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки Бизнес-информатика (квалификация «бакалавр»). Изучение дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Анализ финансовой отчетности», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Экономическая теория», «Цены и ценообразование», «Налоги и налогообложение», «Теория бухгалтерского учета», «Статистика» и другие.

Основные требования к выходным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» заключаются в знании:

·  какая информация является релевантной для принимаемого решения;

·  какие методы учета затрат и формирования себестоимости продукта характерны и наиболее эффективны в сложившейся ситуации;

·  какие методы контроля могут привести к оптимальным результатам деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-6);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7);

умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2);

способностью управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);

способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

·  принципы формирования управленческой информации в организации;

·  основные виды классификаций затрат;

·  основные методики калькулирования себестоимости и распределения накладных затрат (позаказный, попроцессный и АВС-метод) и анализа финансового результата (анализ отклонений, C-V-P-анализ).

Уметь:

·  выделять направления формирования учетной управленческой информации;

·  разрабатывать форматы управленческой отчетности;

·  определять необходимые для заданной организации виды затрат;

·  выбирать методики калькулирования себестоимости для конкретной организации;

·  осуществлять подготовку информации для принятия оперативных управленческих решений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
4
Аудиторные занятия (всего)	40	40
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	20	20	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	20	20	-	-	-
Семинары (С)	-	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	68	68	-	-	-
В том числе:	-	-	-	-	-
Учебно-методическая литература	33	33	-	-	-
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы	25	25	-	-	-
Тесты для проверки освоения теоретических знаний	10	10	-	-	-
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	36	36	-	-	-
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	144	144	-	-	-
4	4	-	-	-

Примечание: В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.

Другие виды самостоятельной работы могут включать написание эссе, аннотаций, докладов и т. п., а также подготовки к экзаменам и зачетам.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины

Модуль 1. Основы управленческого учета

Тема 1. Предмет и объекты управленческого учета

Финансово-хозяйственная деятельность отдельных сегментов организации, реализуемая через хозяйственные операции, как предмет бухгалтерского управленческого учета. Объекты бухгалтерского управленческого учета: имущество организации, обязательства организации и ее требования, капитал организации и его составляющие, доходы и расходы организации, затраты.

Отличия финансового и управленческого учета.

Задачи бухгалтерского управленческого учета: прогнозирование, планирование, контроль и анализ деятельности организации.

Нормативное регулирование управленческого учета.

Тема 2. Организация управленческого учета

Автономные и интегрированные системы учета как разновидность вариантов организации управленческого учета.

Децентрализация управления – основа создания центров ответственности. Виды центров финансовой ответственности: центр затрат, центр доходов, центр прибыли, центр инвестиций.

Сегменты управленческой деятельности. Сегментарная отчетность – дополнительные возможности управления и контроля.

Финансовые критерии оценки деятельности центров ответственности. Нефинансовые критерии оценки деятельности центров ответственности.

Система сбалансированных показателей.

Тема 3. Понятия управленческого учета

Места возникновения затрат. Объекты калькулирования. Калькулирование как процесс, и калькуляция как один из основных документов управленческого учета. Фактор затрат – база распределения накладных затрат. Носитель затрат как причина появления затрат.

Производственная мощность: теоретическая, практическая и нормальная производственная мощность. Лимитирующие факторы – факторы, ограничивающие деятельность организации. Внешние и внутренние лимитирующие факторы.

Модуль 2. Производственный учет - основа управленческого учета

Тема 4. Затраты и расходы: классификация, учет, поведение

Затраты и расходы. Затраты как активы организации. Расходы как уменьшение капитала организации.

Классификация затрат для целей финансового и управленческого учета: по элементам, функциям, статьям.

Классификация затрат в зависимости от их места в системе производства и управления: производственные (затраты продукта) и непроизводственные (расходы периода).

Классификация затрат по способу их отнесения к объекту калькулирования (к технологическому процессу): прямые (основные) и косвенные (накладные) затраты. Разделение косвенных затрат на полезные и бесполезные.

Классификация затрат в зависимости от изменения уровня деловой активности: переменные и постоянные затраты. Пропорциональные, прогрессивные, дегрессивные, регрессивные затраты. Линейная аппроксимация поведения затрат.

Тема 5. Методы калькулирования себестоимости продукта

Себестоимость продукта: ее состав и виды. Роль калькулирования себестоимости продукта в управлении деятельностью организации.

Принципы калькулирования. Классификация методов калькулирования: в зависимости от задач финансового учета (полная и сокращенная себестоимость); для целей управленческого учета (абсорбционная себестоимость и себестоимость по методике «директ-костинг»); в зависимости от применения методов планирования и контроля (фактическая и нормативная себестоимость); в зависимости от типа деятельности организации (позаказная и попроцессная себестоимость).

Модуль 3. Принятие управленческих решений

Тема 6. Принятие решений на основе C-V-P анализа

Понятие безубыточности. Определение критического объема продаж. Графическое определение точки безубыточности.

Планирование прибыли. Рассмотрение вопросов производства отдельных видов продукта. Выбор оптимального ассортимента продукции. Запас прочности. Кромка безопасности. Оперативный контроль объема продаж.

Условия применения маржинального анализа.

Тема 7. Принятие решений по ценообразованию

Ценообразование продукта по формуле «себестоимость плюс». Виды ценообразования. Проблемы ценообразования в стандартных условиях. Методики «ттаргет-костинг» и «кайзен-костинг».

Ценообразование в нестандартных условиях. Преимущества ценообразования на основе системы «директ-костинг».

Метод валовой прибыли, рентабельности продаж, рентабельности активов.

Тема 8. Трансфертное ценообразование

Определение трансфертной цены. Возможности оценки деятельности отдельных подразделений организации и сегментов бизнеса.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов и тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.
2.
…

5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий