Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дом детского творчества
Илекского района
«Согласовано» «Утверждаю»
Заведующий ОО ________________________
____________ ________________________
«_____»_______________2012г. «______»_______________2012г.
ПРОГРАММА «РАСТИМ ПАТРИОТОВ»
выездного (палаточного)
военно-спортивного лагеря «Застава»
Составители:
– методист
– педагог
дополнительного образования
Илек – 2012
I. Паспорт программы
Для целей настоящей Программы применяются следующие основные понятия:
Военно-патриотическое воспитание – многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность органов муниципального образования, общественных объединений и организаций по формированию у граждан Российской Федерации на территории муниципального образования Илекский район Оренбургской области высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению военного долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
Патриот – человек, проникнутый патриотизмом, преданный, исполненный любви и верности.
Отечество – страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.
Родина – Отечество, родная страна.
Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся совокупностью прав и обязанностей.
Гражданственность – фундаментальное качество личности, заключающееся в сознании долга перед обществом и деятельном претворении его в жизнь. Как написал : «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Оно подтверждается паспортом гражданина России, школьным аттестатом зрелости.
На базе этого качества зреет (должно развиваться) патриотическое чувство сопричастности судьбам Отечества, как наивысший уровень гражданского самосознания.
Воспитание патриотов – самая высокая задача любой системы воспитания, не теряющая значимости на протяжении всей истории человечества.
Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание граждан в соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной службе".
Программа ориентированная на все социальные слои и возрастные группы граждан России, проживающих на территории муниципального образования Илекского района Оренбургской области, определяет основные пути развития системы военно-патриотического воспитания граждан, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность российских граждан к служению Отечеству.
Наименование Программы | Дополнительная образовательная программа МБОУ ДОД «Дом детского творчества Илекского района Оренбургской области» выездного (палаточного) военно-спортивного лагеря «Застава» |
Разработчики Программы | Составители: – методист – педагог дополнительного образования |
Исполнители (участники) Программы | Педагогический коллектив МБОУ ДОД «Дом детского творчества», тренерский состав МБОУ «ДЮСШ», педагоги – воспитатели школ района, медицинский работник, сотрудник милиции, МЧС. |
Цель Программы | Создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, для привлечения детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом, укрепление физического и психологического здоровья, организации активного отдыха, расширения и углубления знаний по туризму, получения навыков жизни в полевых условиях, развития интересов учащихся к туризму и краеведению. |
Задачи Программы | Задачи в области воспитания: - формирование у подрастающего поколения верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите, выполнению гражданского долга; - формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, мотивации поведения через увлекательные для учащихся формы активности, социально одобряемую и результативную деятельность на благо Родины; - развитие национального самосознания и гражданской позиции в условиях внеклассной и досуговой деятельности учащихся. Задачи в области обучения: – приобщение детей к спорту и туризму, способствовать укреплению физического и психологического здоровья детей; - способствовать изменению ценностного отношения подростков к своему здоровью, его укреплению, блокировке негативных и вредных привычек. Задачи в области развития: – поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития первичных знаний, умений и навыков при адаптации в условиях природной среды, развития коллективно-творческого мышления, инициативы, самоуправления, самостоятельности и сотрудничество с тренерско-педагогическим составом; - формирование физической и морально-психологической готовности к военной службе; - вовлечь учащихся в систему коллективных творческих дел патриотической направленности. |
Координатор Программы | Администрация МБОУ ДОД «Дом детского творчества» |
Сроки реализации | Июнь-июль 2012г., две смены по 7 дней |
Этапы реализации Программы | Этап разработки и внедрения - проектирование программы; Этап реализации – реализация программы; Обобщающий этап - обобщение и анализ полученных результатов. |
Ожидаемые конечные результаты | – расширен диапазон знаний, умений и навыков в области туризма и краеведения и в различных областях деятельности; – воспитанники получили и реализовали возможность для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья; |
1. Пояснительная записка
Военно-спортивный палаточный лагерь дислоцируется на реке Илек в 3 км от села Илек Илекского района.
Палаточный лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Палаточный лагерь призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха, где смогут дети реализовать свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.
Направленность программы
Деятельность летнего военно-спортивного палаточного лагеря «Застава» во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности.
Программа рассчитана на реализацию в военно-спортивном лагере «Застава» и разработана на детский коллектив в возрасте от 12 до 15 лет, имеющих медицинский допуск. Работа лагеря разбивается на две смены (по 7 дней каждая). Программа включает в себя закаливание, содействие нормальному развитию, отработке практических умений по военной, физической и туристско-краеведческой подготовке и, что немало важно, выживанию в полевых условиях, где необходимы взаимопомощь и поддержка товарищей.
Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность
Педагогическая целесообразность- основное предназначение для развитие мотивации личности к познанию и творчеству, обеспечение необходимых условий для личностного развития и профессионального самоопределения. Эта ситуация потребовала создания методики, способствующей развитию мотивационной сферы воспитанников. В результате работы над данной проблемой было определено, что деятельность протекает более эффективно и дает более качественные результаты, если у детей имеются сильные, яркие, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно, преодолевать неизбежные затруднения, настойчиво продвигаясь к намеченной цели.
Новизна данной программы заключается в том, что - это прекрасная возможность для педагогов лучше узнать своих воспитанников, познакомиться с их миром, проблемами и увлечениями.
В летнем военно-спортивном палаточном лагере ребенок учится быть самостоятельным, ведь там нет уборщиц, родителей, бабушек и дедушек. Всю работу надо делать самим. Да и лентяев такой лагерь не терпит. Жизнь в природе диктует свои правила поведения.
Добрая атмосфера взаимовыручки, азарт в решении повседневных проблем, увлеченность общим делом, интерес к жизни палаточного лагеря втягивает любых, даже самых неподдающихся детей из неблагополучных семей. Просто на них действует совершенно новая обстановка и люди, которые чувствуют себя очень уверенно в любых, даже экстремальных ситуациях.
Актуальность программы обусловлена тем, что одной из задач летнего военно-спортивного лагеря является представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей в результате общественно полезной деятельности.
Принципы организации педагогического процесса в рамках программы:
-принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников;
-принцип коллективной деятельности;
-принцип самореализации ребенка в условиях палаточного лагеря;
-принцип самостоятельности.
Целью программы является, создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, для привлечения детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом, укрепление физического и психологического здоровья, организации активного отдыха, расширения и углубления знаний по туризму, получения навыков жизни в полевых условиях, развития интересов учащихся к туризму и краеведению.
Задачи программы:
в области воспитания:
- формирование у подрастающего поколения верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите, выполнению гражданского долга;
- формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, мотивации поведения через увлекательные для учащихся формы активности, социально одобряемую и результативную деятельность на благо Родины;
- развитие национального самосознания и гражданской позиции в условиях внеклассной и досуговой деятельности учащихся.
в области обучения:
– приобщение детей к спорту и туризму, способствовать укреплению физического и психологического здоровья детей;
– организация активного отдыха и получение детьми навыков жизни в природных условиях;
- способствовать изменению ценностного отношения подростков к своему здоровью, его укреплению, блокировке негативных и вредных привычек.
в области развития:
– поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития первичных знаний, умений и навыков при адаптации в условиях природной среды, развития коллективно-творческого мышления, инициативы, самоуправления, самостоятельности и сотрудничество с тренерско-педагогическим составом;
- формирование физической и морально-психологической готовности к военной службе;
- вовлечь учащихся в систему коллективных творческих дел патриотической направленности.
Механизм реализации программы
Подготовительный этап:
– разработка программы летнего военно-спортивного палаточного лагеря «Застава» с 7 - дневным пребыванием детей:
I- поток с 25 июня по 1 июля 2012г.
II- поток с 2 июля по 8 июля 2012г.; – создание материальной методической базы для реализации программы;
– обучение педагогического состава;
– оповещение учебных учреждений, о проведении лагеря.
Организационный этап:
– заезд;
– знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря;
– создание детской общественной организации.
Основной этап:
– реализация основных принципов и задач смены;
– включение подростков в различные виды коллективно-творческой деятельности;
– проведение тематических дней;
– работа отряда вожатых.
Итоговый этап:
– анализ качественных изменений, произошедших с участниками смены;
– проведение аналитической работы в отряде;
– проведение аналитической работы отряда вожатых;
– итоговый сбор сотрудников лагеря;
– выработка перспектив развития программы.
Содержание программы
Программа «Растим патриотов», разработанная нашим учреждением, показывает, как с учетом конкретных условий в летнем военно-спортивном палаточном лагере «Застава», создается оригинальная модель организации воспитания, оздоровления и развития детей. Данная программа по своей направленности является комплексной. Она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, воспитания и отдыха в полевых условиях.
Программа «Растим патриотов» предусматривает значительную долю самоуправления в лагере и участия детей в решении коллективных творческих дел.
В начале каждой смены поднимается государственный флаг, по окончании смены, отличившимся ребятам предоставляется право опустить государственный флаг России. Каждый вечер проходит «вечерняя проверка». В лагере есть площадка – место, где проходят все торжественные мероприятия, КТД – коллективно-творческие дела. Все главные вопросы решаются в штабе.
Характер программы: военно-спортивная, туристско-краеведческая, досуговая и развивающая.
Разнообразие форм, методов и содержания деятельности лагеря заложены в организации работы по трём направлениям (согласно трём цветам Российского флага):
§ военно-спортивное;
§ туристско-краеведческое;
§ креативное.
Приоритетом своей деятельности педагогический коллектив лагеря определил гражданское и патриотическое воспитание детей и подростков.
1. ВОЕННО-СПОРТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
(красный цвет)
Цель данного направления – воспитание чувства привязанности к тем местам, где человек родился и вырос. Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем палаточном лагере является сохранение и укрепление здоровья детей.
Пути реализации направления | Формы реализации направления |
1. В целях воспитания личности гражданина – патриота Родины, в лагере организована интересная работа 2. Спорт на пользу здоровья – организация и проведение соревнований по различным видам спорта | Ø Вечер «Сыны Отечества», посвященный 71-ой годовщине начала Великой Отечественной войны Ø Встреча с пограничниками (экскурсия на заставу). Ø Интеллектуальная историческая игра «Умники и умницы», посвященная 275-летию села Илек. Ø «И грянул бой!» - мероприятие, посвященное Отечественной войне 1812 года Ø Военно-спортивная игра по станциям «Знамя Победы», посвященная 67-годовщине ВОВ Ø Конкурс рисунков на тему «Моя малая родина», посвященный 80-летию Илекского района Ø Конкур инсценированных песен военных лет Ø Встреча с участниками локальных войн и ВОВ. Ø Круглый стол по просмотру видеофильмов. Ø Тематическое оформление лагеря: - наглядная агитация по ЗОЖ; - плакаты соблюдение ТБ, противопожарной безопасности Ø Профилактика детского травматизма. Ø Утренняя гимнастика; Ø Физический труд в рамках трудового десанта; Ø Малые Олимпийские игры Ø Спортивно-развлекательные мероприятия Ø Соревнования по футболу, волейболу, шашкам. |
2. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
(синий цвет)
Цель данного направления - углубление и практическое закрепление знаний, умений, навыков по туристско-краеведческой подготовке.
Пути реализации направления | Формы реализации направления |
1. Практическое закрепление знаний, умений, навыков по туристско-краеведческой подготовке. | Ø Занятия по туристским навыкам; Ø Соревнование по спортивному ориентированию; Ø Соревнование по лично-командной технической дистанции; Ø Соревнование по тактико-технической дистанции; Ø Соревнование по велотуризму (фигурное вождение велосипеда, триал); Ø Конкурс «Природа и мы» Ø Конкурс краеведов |
2. КРЕАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
(белый цвет)
Цель данного направления - создание условий для социального становления личности ребенка.
Пути реализации направления | Формы реализации направления |
Досуговая деятельность – вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их наклонностей и способностей Работа детской общественной организации | Ø «Возьмемся за руки, друзья!» - открытие смены Ø Конкурс «Мисс Застава» Ø Конкурс «Богатырские забавы» Ø Конкурс поделок из природного материала «Обыкновенное чудо» Ø Конкурс художественной самодеятельности «Алло, мы ищем таланты» Ø Правовая игра «Я - ребенок, я – гражданин» Ø Конкурс агитбригад по эколого-биологическому направлению «Осторожно, земля в опасности» Ø «До свидания, до новых встреч!» - закрытие смены Ø Большой семейный совет (совет вожатых) Ø Деловая игра Лидер и его команда Ø Вечернее дело |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
В процессе реализации программы «Растим патриотов» в условиях выездного палаточного военно-спортивного лагеря «Застава» все его участники получают возможность для освоения новых социальных ролей, формируют свой позитивный опыт взаимодействия с окружающими.
· расширен диапазон знаний, умений и навыков в области туризма и краеведения и в различных областях деятельности;
· использована возможность для творческой самореализации в предлагаемых видах деятельности.
· повышен интерес к творческой и интеллектуально-познавательной деятельности.
- воспитанники получили и реализовали возможность для укрепления психологического, физического и духовно-нравственного здоровья; воспитанники пришли к выводу о несении личной ответственности за выбор здорового образа жизни; приобретён опыт коллективного общения на основе культурных норм проживания и различных видов деятельности; была выработана потребность в дальнейшем проявлении творческого, деятельного коллективизма в классе, школе.
РЕЖИМ ДНЯ:
ЭЛЕМЕНТЫ РАСПОРЯДКА ДНЯ | ВРЕМЯ |
Подъём | 8.00 – 8.10 |
Зарядка | 8.10 – 8.30 |
Водные процедуры | 8.30 – 8.50 |
Утренняя линейка | 8.50 – 9.00 |
Завтрак | 9.00 – 10.00 |
Военно-спортивно-туристические соревнования | 10.00 – 13.00 |
Обед | 13.00 – 14.00 |
Час тишины (дневной отдых) | 14.00 – 15.45 |
Полдник | 15.45 – 16.00 |
Отрядные мероприятия | 16.00 – 19.00 |
Ужин | 19.00 – 20.00 |
Участие в общелагерных мероприятиях | 20.00 – 21.00 |
Второй ужин | 21.00 – 21.30 |
Дискотека (или просмотр видеофильмов) | 21.30 – 22.30 |
Подготовка ко сну (вечерний туалет) | 22.30 – 23.00 |
Отбой | 23.00 |
Законодательные основы, нормативные акты, регламентирующие деятельность лагеря:
Нормативно-правовые акты
Программа отдыха, оздоровления, занятости детей и молодежи Илекского района. «Конвенция о правах ребенка» (одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г.) «Положение о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании», утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000. Порядок проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года N 2688. Закон РФ №-52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 г. (с изменениями и дополнениями). СанПиН 2.4.4.1204-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей» (утв. Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 16.03.2003 г.). СанПиН -87 «Устройство, содержание и организация работы лагерей труда и отдыха» (утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 24.03.1987 г.). СанПиН 2.1.5.980-00 «Гигиенические требования к охране поверхностных вод» (утв. Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 22.06.2000 г.). СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов» (утв. Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 06.06.2003 г.). Методические указания по борьбе с мухами, утвержденные МЗ СССР 27.01.84 г. № 28-93. СП 3.1/3«Общие требования по профилактике инфекционных и паразитарных болезней», утв. Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 07.06.2003 г. СП 3.1.098-96 «Профилактика и борьба с заразными болезнями, общими для человека и животных. 15, клещевой энцефалит» (утв. Госсанэпиднадзором РФ от 01.01.2001 г. № 11). Закон Российской Федерации № 000-1 от 01.01.2001 года «Об образовании» (с изменениями и дополнениями). «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских домов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации», утвержденной приказом Минобразования РСФСР от 01.01.01 г. № 000. Примерный перечень продуктов питания, рекомендуемый при составлении суточного рациона юного туриста в походах и путешествиях, определен Письмом Минобразования РФ от 01.01.2001 г. № 9/32Ф. Санитарные правила СП 1.1.1058-01 от 01.01.2001 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий».Гигиенические требования к устройству и содержанию на территории Илекского муниципального района выездного (палаточного) военно-спортивного лагеря «Застава»
Извлечения из Федерального закона Российской Федерации.
«О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52 ФЗ от 01.01.01 г. (с дополнениями и изменениями).
«Государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее – санитарные правила) – нормативные правовые акты, устанавливающие санитарно-эпидемиологические требования (в том числе критерии безопасности и (или) безвредности факторов среды обитания для человека, гигиенические и иные нормативы), несоблюдение которых создает угрозу жизни или здоровью человека, а также угрозу возникновения и распространения заболеваний» (статья 1).
«На территории Российской Федерации действуют федеральные санитарные правила, утвержденные и введенные в действие федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
Соблюдение санитарных правил является обязательным для граждан, индивидуальных предпринимателей и юридических лиц» (статья 39).
«За нарушение санитарного законодательства устанавливается дисциплинарная, административная и уголовная ответственность» (статья 55).
Извлечения из Закона Российской Федерации «Об образовании» (в редакции, введённой в действие с 15 января 1996 года № 12 ФЗ, с изменениями на 22 августа 2004 года).
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
