Эссе «Моя педагогическая философия»
Для меня счастье – всё, что связано со словом «любовь»: любящая семья, любимая работа, любовь к ученикам.
Мне повезло в жизни. С самого раннего детства я купалась в любви, которую щедро дарили мне мои близкие. Я росла, обогреваемая любовью родителей, сестры, родных. И любовь ответная не могла не созреть во мне, не наполнить мою душу. Эта любовь к жизни, к миру, к людям, ко всему, что окружает меня.
Мои родители… Именно им бесконечно благодарна я за то, что дали мне эту отправную точку в жизни.
Любви нужен выход, её следует передавать, дарить другим, иначе она потеряет своё значение. В этом великом чувстве больше всего нуждаются дети, поэтому, оглядываясь назад, я всё дольше убеждаюсь, что путь в школу был для меня предопределён.
И вот я в школе. Рядом со мной дети, дети разные, каждый со своим характером, эмоциями, с собственным жизненным опытом. Кем я стану для них? Что могу им дать? Прежде всего - любовь! И я каждый день прихожу к своим детям с любовью. А все они такие разные. Никогда не забуду ощущение почти физической боли, когда впервые соприкоснулась с озлобленной детской душой. Как много недополучил он от своих близких, если волчонком смотрел на окружающий мир. Сколько добра, тепла и любви, предназначенных ему, потерялись где-то, обошли стороной…
К таким мыслям пришла я, будучи немного идеалистом. Но изо дня в день, соприкасаясь с внешкольным и внесемейным миром, общаясь с детьми, я вижу, как много в этом мире зла. Что порождает его? Я уверена - недостаток любви.
Учитель должен не только объяснять свой предмет и способствовать умственному развитию своих учеников, но и быть хорошим воспитателем и даже психологом.
«Лиса попрекала львицу за то, что та рожает только одного детёныша. Львица ответила: «Одного … но Льва!»
Искренней любовью к ребёнку ты завоёвываешь его доверие, а значит, право учить его, воспитывать. И не подрывай этого доверия ни словом, ни поступком. Заинтересовав своего ученика предметом, научи его мыслить, дай знания, помоги ему максимально раскрыть свои творческие возможности, подари ему радость Познания. И, несмотря на все трудности сегодняшнего дня, помоги своему ученику стать высоконравственной гармонически развитой личностью.
Настоящим открытием для меня стала система – , в которой магистральной целью определено воспитание человека, способного к самосовершенствованию, развитие у него творческих и интеллектуальных возможностей.
Я уверена, что дети понимают и ощущают больше, чем кажется на первый взгляд. Они заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения; перед ними невозможно замаскироваться, только искренность в каждый момент общения и кропотливый труд помогут проложить тропинку к их душам.
Радуешься и грустишь, когда выпускаешь своих детей из начальной школы. Радуешься оттого, что так много сделано, а грустишь оттого, что некоторые цветочки похожи на своего садовника. Значит, не сумел сохранить индивидуальности, самобытности каждой вверенной души.
Есть в моей работе ещё фраза, которую я произносить не люблю: «Нет! Неправильно!» Но как тогда вывести ребёнка из заблуждения? «Ты прав! Только объясни, почему?» И после этого ребёнок сам приходит к выводу об ошибочности своей версии или … выдаёт такой подход, при котором она действительно будет правильной.
А как это много значит для ребёнка – пережить успех: «Ура! Я могу придумать! Я знаю! Я придумал, как решить! Меня услышат и поймут! И не страшно говорить, даже если неправильно. И даже неправильное моё решение может быть самым интересным».
Сколько ещё мелочей – песчинок нужно не просмотреть, не упустить, мелочей, которые в нашей учительской работе становятся высокими горами.
Я считаю, что каждый ребёнок уникален и неповторим. Поэтому и воспитание требует не только знания различных методик, но и постоянного поиска, творчества, отдачи самого себя делу, которому посвятил всю свою жизнь. Отдавать себя детям – значит продолжать в них самого себя, своё «я», своё сознание, свою культуру, предоставляя возможность
каждому ребёнку раскрыть свои таланты. Я бесконечно люблю школу, искренне отношусь к своим детям и верю, что у моей профессии большое будущее.
