Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Интернет как среда для общения школьников
Введение
Для начала нужно разобраться с самим понятием интернет и для чего он был создан.
Интерне́т— всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на базе IP и маршрутизации IP-пакетов. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины (World Wide Web, WWW) и множества других систем (протоколов) передачи данных. Часто упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть, в обиходе иногда употребляют сокращённые наименования ине́т, нет.
К середине 2008 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 1,5 млрд человек (около четверти населения Земли).Вместе с подключёнными к нему компьютерами, Интернет служит основой для развития информационного общества.
На сегодняшний день Интернет занимает важное место в жизни людей. Это и средство общения, и возможность получения информации, и развлечения. С помощью Интернета люди выполняют свою работу и получают образование.
Одной из положительных черт интернет является возможность общения. На сегодняшний день почти каждый школьник зарегистрирован в социальных сетях. Социальная сеть — платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.
Основная часть.
Интернет – это прекрасное место для новых знакомств и общения. Каждый сможет найти своих одноклассников, однокурсников, коллег по работе, знакомых и друзей вне зависимости от того, в какой части света они в данный момент находятся. Также можно задать любой вопрос, спросить совет или, например, поговорить на определенную тему – в Интернете много различных форумов. Можно поддерживать связь с родными, друзьями и знакомыми с помощью голосовой или видео связи (ICQ, Skype), завести в Интернете личный дневник и многое другое. Социальные сети дают возможность обзавестись новыми знакомствами, а это, в свою очередь, шанс найти единомышленников, людей с такими же интересами. Достаточно вступить в нужную группу, которая привлекла внимание, а остальное – дело техники.
Соцсети дают возможность просматривать файлы, видео и фотографии других пользователей, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями. Конечно, такое общение никогда не заменит живого эмоционального и открытого диалога, но поможет расслабиться, поднять себе настроение или просто «убить время».
С одной стороны это неплохо. Но с другой... Опасность заключается в том, что виртуальное общение постепенно вытесняет реальное, становится преобладающим в жизни человека, и это уже минус. В особенности данная проблема касается детей и подростков. В социальной сети всё просто и безлико, напечатал сообщение, отправил его, получил ответ. Здесь отсутствуют мимика, движение, контакт глаз, нет реальных эмоций. Человек, который длительное время в сети, общается виртуально, отвыкает от простого человеческого общения, становится зависимым от компьютера и самой сети. Он теряет навык реального контакта с себе подобными в жизни, где без этого не обойтись, ему будет трудновато. Это прямой путь к расстройствам аутистического спектра. И это серьезная проблема современного общества, особенно молодежи. Постепенно появляется зависимость, которую человек не хочет признавать. Посещение личной странички становится ежедневным обрядом, неоднократно в течение дня человек заходит на свою страничку в надежде увидеть там какие-то изменения. Другие стремятся добавить как можно больше «друзей» на спор или просто так. Согласитесь, никчёмное и бессмысленное занятие, но оно все больше и больше поглощает пользователей Интернета. Зачастую люди безрезультатно и неоправданно тратят личное время, совершая действия «на автомате». Подростки становятся раздражительными и замкнутыми, если компьютер находится не под рукой, возникают непонимание с родителями, конфликты, что, естественно, отражается на психическом здоровье ребенка и его взаимоотношениях с окружающими. Такое пристрастие к виртуальному общению подростков объяснимо — там тебя никто не заставит контактировать с неприятным собеседником, никто не читает морали и не учит жить. Надоело общаться — щелчок мыши на “крестике”, и до свидания. Но в реальной жизни не все так просто. Кроме того сетевой сленг уже превратился из модного течения в новый стиль онлайнового общения и правописания в сайтах, блогах и чатах, наличие орфографических ошибок входит в привычку и становится причиной падения грамотности и это большой минус такого вида общения.
Сейчас уже трудно найти школьника, который бы не слышал ни об одной из социальных сетях. Почти каждый ученик уверенно и твердо ответит на вопрос «Что такое «Вконтакте» или «Одноклассники»?» Для подтверждения этого я провела анкетирование в своей школе. В анкетировании приняли участие 360 учеников. Результаты следующие:
Есть ли у вас дома интернет:
На вопрос зарегистрированы ли в социальных сетях:
Есть ли у вас виртуальные друзья или знакомые:
Так же кроме анкетирования, я попросила высказать свое мнение по отношению к общению в интернете нескольких учеников и родителей.
Ученик 6 класса: Мне нравится то, что я в любое время могу общаться с друзьями. Иногда интернет выдать отрицательную информацию, которая может вызвать обиду и разочарование.
Ученица 10 класса: У интернет-общение есть множество граней, оно помогает поддерживать связь с родными, друзьями, помогает людям с ограниченными возможностями не чувствовать себя одинокими, отчужденными от общества и общественной жизни. Но всё хорошо в меру. Иногда люди имеющие способности и возможности посвящают всё своё свободное время интернету. Вследствие этого сейчас формируется интернет-зависимое, не имеющие реальной жизни, поколение.
Ученик 10 класса: Во многом интернет-общение помогает. Оно может соединить людей на расстоянии, но тех, кто находится близко, может отдалить друг друга.
Родители: Я считаю, что интернет-общение это не плохо, но в меру. Так же я считаю, что ребенок учится писать правильно и излагать свои мысли. Но всё же интернет не может заменить живое общение детей, так же может возникнуть интернет-зависимость, а это приводит ребёнка к одиночеству.
Вывод.
Анализируя данное анкетирование и мнение учащихся и родителей, можно сделать вывод, что дети-школьники слишком много времени проводят за компьютером. Если принимать во внимание то, что кроме пользы в интернет - общении и социальных сетях есть множество минусов, то стоит отграничивать время проводимое детьми в интернете. В нашей повседневной жизни многим родителям, по сути, не хватает сил и времени следить за этим. Меньше внимания уделяется детям. Поэтому дети ищут в глобальной сети тех, кто может их выслушать и дать совет. Но все же, стоит помнить о том, что, ни какое общение в интернете никогда не сможет заменить реального общения людей.
Ресурсы: http://ru. wikipedia. org/wiki/Социальная_сеть
