Образовательная карта курсов ППП МОС по выбору для учащихся 9-х классов ППП МОС г. Канска на I полугодие учебного года

Образовательная карта курсов ППП МОС по выбору для учащихся 9-х классов ППП МОС г. Канска

на I полугодие учебного года

№	ОУ	Название курса	Ф. И.О. учителя	Кол-во часов	Предмет, вид деятельности	Содержание курса
1	КГБОУ НПО «ПУ-15»	, мастер производственного обучения по профессии «Радиомеханик»	«Бытовая радиоэлектроника»	17	Практическая деятельность	В процессе изучения данного курса обучающиеся овладевают основными принципами производственных и технологических процессов, учатся работать с технической документацией, измерительными приборами, справочно-технической литературой, приобретают первоначальные профессиональные умения и навыки. Учащиеся получают знания о труде радиомеханика в области радиоэлектроники, электрических измерений, ремонта простейших радиотехнических устройств.
2	, преподаватель электротехники	«Электротехника»	17	Исследовательская деятельность	Курс поможет учащимся углубить знания в области физики и электротехники, сформировать представление о целостности восприятия картины мира, развить умение анализировать и делать прогнозы, развить представление о современной электротехнике, её возможностях, совершенствовать умения и навыки в применении теоретических знаний при выполнении практических и экспериментальных заданий.
3	, мастер производственного обучения по профессии «Продавец, контролёр-кассир»	«Азбука продавца»	17	Практическая деятельность	Изучение данного курса способствует развитию профессионального мышления, организаторских способностей; познавательной деятельности учащихся, воспитанию дисциплинированности, самостоятельности, интереса и склонности к выбору данной профессии. Изучая курс, учащийся выполняет различные практические задания, связанные с профессиональной деятельностью продавца и контролёра-кассира, самостоятельно оценивает достигнутый им уровень способности к данной профессии, т. е. оценивает результат выполненного задания.
4	, мастер производственного обучения по профессии «Парикмахер»	«Дизайн причёски»	17	Практическая деятельность	Предлагаемый элективный курс предназначен для тех, кто хочет выглядеть красиво и изыскано, умеет донести эту красоту людям. Данный курс даёт школьникам представление об общих основах выбора профиля обучения. Знание их обеспечит обучающимся принятие адекватного решения, как о выборе конкретного профиля, так и о пути дальнейшего образования. Выполняя различные упражнения, учащиеся познакомятся со структурой волос, с правильным уходом за волосами различной длины, научатся выполнять различные декоративные элементы украшения причёсок из локонов. С помощью несложных приёмов укладок учащиеся смогут преобразить любую внешность, подчеркнуть достоинства.
5	, мастер производственного обучения по профессии «Оператор связи»	«Мир почты»	17	Практическая деятельность	При изучении данного курса учащиеся смогут узнать особенности работы отделений почтовой связи при оказании услуг пользователям в упаковке, написании адресов, приёме, обработке и выдаче всех видов почтовых отправлений, доступа граждан к информации через пункты коллективного доступа в Интернет, работа по выдаче и гашению банковских кредитов, приём безадресных электронных переводов «Форсаж», предоставление услуг дистанционной торговли в том числе и по каталогам, осуществление всех видов электронных платежей. Сформировать интерес к данной профессии и понять закономерности работы в сфере обслуживания.
6		, мастер производственного обучения	«Автомеханник»	17	Практическая деятельность	Основной целью элективного курса является формирование у школьников выбора профессии, профессиональных компетенции, системного мышления, правовой культуры, способности к предпринимательству и осознанному анализу своей деятельности, профессиональной самостоятельности, ответственности, творческой активности и способности к постоянному профессиональному росту. Программой предусматривается следующие основные этапы элективных курсов: в учебном классе, учебном гараже и на учебном полигоне.
7	КГБОУ НПО «ПУ №27»	Менжитский Ратибор Александрович, мастер производственного обучения	«Изготовление сувенирных столярных изделий»	20	Проектная деятельность	Курс позволит расширить навык технологической обработки древесины и древесных материалов, также позволит развить дизайнерские способности. Получить навык художественного оформления изделий. Результатом обучения будет являться создание творческой выставки.
8	, мастер производственного обучения	«Изготовление декоративных изделий из металла и проволоки»	17	Проектная деятельность	Курс позволит изучить технологические приёмы обработки листового металла и проволоки и изготовления декоративных изделий из них. Результатом обучения будет являться создание творческого проекта.
9	, мастер производственного обучения	«Облицовка поверхности керамической плиткой»	17	Практическая деятельность	Курс позволит ознакомиться с видами и назначением керамической плитки, также с приемами подготовки поверхности и способами укладки плитки. Результатом обучения станет освоение компетенции облицовки ГКЛ керамической плиткой.
10	, мастер производственного обучения	«Приёмы безаварийного вождения автомобиля»	17	Практическая деятельность	Курс направлен на получение первоначальных знаний и умений по специализации «Водитель». Результатом обучения станет освоение основных требований ПДД и отработка первоначальных навыков безаварийного вождения на тренажёре.
11	, преподаватель специальных дисциплин	«Основы гостеприимства»	32	Практическая деятельность	Курс направлен на ознакомление с основами гостеприимства и правилами этикета за столом. Результатом обучения станет освоение компетенций сервировки стола и правил этикета.
12	, мастер производственного обучения	«Учимся оформлять»	34	Проектная деятельность	Курс направлен на ознакомление с секретами оформления блюд, а также данный курс поможет в подборе праздничного меню. Результатом обучения будет являться оформление творческой выставки холодных блюд и закусок.
13	, мастер производственного обучения	«Кружево кондитера»	34	Проектная деятельность	Курс направлен на ознакомление с основами кондитерского искусства, также данный курс поможет научиться оформлять полуфабрикаты кондитерских изделий. Результатом обучения будет являться оформление торта.
14	, преподаватель технологии общестроительных работ	«Каменщик-дизайнер дома-сада»	34	Проектная деятельность	Курс дает возможность получить базовые знания и умения в области дизайна каменных работ. Доступно и профессионально овладеть азами мастерства каменщика – дизайнера. В результате освоения курса обучающийся сможет самостоятельно обустроить свою усадьбу, выполнить на ней декоративный забор, подъездные пути и дорожки, клумбы, декоративные арки, водоемы, мангалы и др.
15	КГБОУ СПО «КПК»	, преподаватель спецдисциплин	«Основы химического эксперимента»	17	Исследовательская деятельность	Задачи элективного курса: - развить несколько учебных предметов (химия, биология, микробиология); - содействовать развитию у школьников отношения к себе как к субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда; - познакомить обучающихся на практике со спецификой типичных видов деятельности, соответствующих наиболее распространённым профессиям; - создать условия для формирования индивидуального развития профессиональных интересов учащихся.
16	, преподаватель спецдисциплин	«Техники – будущее страны»	17	Практическая деятельность	Цель элективного курса: - самоопределение каждого обучающегося относительно будущих профиля обучения и направления деятельности в данных специальностях; - удовлетворение индивидуальных образовательных интересов и потребностей каждого обучающегося в данных специальностях» - формирование у учащихся основ теоретических знаний и практических навыков в области теплотехники, вычислительных машин, автоматизации процессов производства.
17	, преподаватель спецдисциплин	«Основы строительного дела»	17	Практическая деятельность	Элективный курс предусматривает: - приобретение учащимися основ строительных знаний; - самоопределение каждого обучающегося относительно будущего профиля обучения или направления деятельности; - удовлетворение индивидуальных образовательных интересов и потребностей каждого обучающегося; - подготовить обучающихся к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности; - формирование жизнеспособной, духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, умеющей ориентироваться в социокультуных условиях.
18	, преподаватель спецдисциплин	«Страховое дело»	17	Практическая деятельность	Цель элективного курса: - самоопределение каждого обучающегося относительно будущих профиля обучения и направления деятельности в страховании; - удовлетворение индивидуальных образовательных интересов и потребностей каждого обучающегося в страховании; - формирование у учащихся основ теоретических знаний и практических навыков в области страховании; - ориентация в системе современного страхового рынка; - профессиональная ориентация в сфере страхового дела.
19		, преподаватель	«История в лицах. Реформы и реформаторы Российской империи»	17	Исследовательская деятельность	Программа курса позволяет расширить знания по истории, научиться сравнивать исторические события и факты.
20	, преподаватель	«Графики улыбаются»	17	Исследовательская деятельность	Курс позволяет углубить знания по построению графиков, а так же раскрывает новые знания о геометрических преобразованиях графиков, выходящие за рамки программы.
21	ФГОУ СПО «КТК»	, преподаватель	«Основа предпринимательской деятельности»	17	Практическая деятельность	Курс поможет учащимся овладеть современными экономическими знаниями в области прав человека, умениями и навыками грамотного поведения и защиты потребителей в различных рыночных ситуациях в соответствии с законом Российской Федерации; адаптироваться к предстоящей самостоятельной жизни.
22		, преподаватель	«Выживание в природной среде»		Практическая деятельность	Курс позволит дать и закрепить на практике знания по основам выживания в природной среде, когда помощь нужно искать в самом себе. Результатом обучения станет тестовый опрос и практические задания.
23		, преподаватель	«Основы дизайнерского искусства»	17	Проектная деятельность	Вас привлекает деятельность дизайнера – создателя новых, красивых и полезных вещей? Данная программа дает возможность познакомиться с историей развития, видами дизайна, секретами дизайнерского мастерства, а также на практике попробовать себя в роли дизайнера понравившегося Вам профиля, разработать свой «дизайнерский проект».
24		, преподаватель	«Загадки простой воды»	17	Исследовательская деятельность	Курс показывает возможность – получить дополнительные сведения об аномальных свойствах воды, свойствах веществ в растворе, значение воды в природе и жизни человека. Формирует навыки выполнения практических и экспериментальных работ, решения задач.
25		, преподаватель	«Элементы биофизики»	17	Исследовательская деятельность	Курс показывает возможность межпредметной интеграции двух предметов естественно-нучного цикла в практической реализации знаний, в теоретическом изучении и практическом использовании.
26		, преподаватель , преподаватель	«Способы изменения физических величин»	17	Практическая деятельность	Курс показывает возможность – совершенствование навыков измерения основных физических величин и служит инструментом развития интереса к физике, творческих способностей учащихся. Формирует навыки выполнения практических и экспериментальных работ, решения задач.
27		, преподаватель	«Элементы комбинаторики и теории вероятностей»	17	Практическая деятельность	Изучение данного курса позволит продолжить развитие логического мышления, способствует принятию нестандартных решений, помогает творчески мыслить, хорошо ориентироваться в жизненных ситуациях.
28		, преподаватель	«Расширяем и углубляем курс математики»	17	Практическая деятельность	Курс направлен на подготовку учащихся к сдаче экзамена в форме ГИА в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательным стандартами.
29		, преподаватель	«Как воздух, математика нужна»	17	Практическая деятельность	Курс направлен на расширение сферы применения математических знаний; позволит убедить в необходимости владения конкретными математическими знаниями и способами выполнения математических преобразований для применения в практической деятельности.
30		, преподаватель	«Технология обработки числовых данных с помощью табличного процессора»	17	Проектная деятельность	Курс позволит систематизировать и расширить знания по теме «Электронные таблицы MS Excel», приобрести опыт обработки числовой информации различных сфер деятельности.
31		, преподаватель	«Основы делопроизводства»	17	Практическая деятельность	1.История развития делопроизводства в России; современное делопроизводство; общие требования к оформлению текста документа; понятие бланка документа, реквизиты бланка; особенности делового языка документов; этикет в деловой переписке; основные виды документов – порядок их составления и оформления; организация документооборота.
32		, преподаватель , преподаватель	«Экологически чистый дом»	17	Проектная деятельность	Курс знакомит учащихся с будущей профессией в лесной отрасли. Добротное экологически чистое хорошее жилье было, есть и будет актуальной проблемой в социуме людей. Каждый человек мечтает иметь такое жилье и экологически полезный дизайн в нем. Элективный курс «Экологически чистый дом» помогает ответить на эти важные и жизненные вопросы.
33			«Энергосбережение в окружающей среде»	17	Практическая деятельность	Элективный курс расширяет знания учащихся в вопросах энергосбережения в различных системах, знакомит с правилами работы при эксплуатации измерительных приборов.
34			«Добро пожаловать в Америку»	17	Исследовательская деятельность	Страноведческое содержание курса призвано формировать у студентов представления о менталитете и культуре США, расширять кругозор, стимулировать познавательную активность
35			«Этикет делового человека»	17	Практическая деятельность	помогает развить уверенность в себе, развить чувство собственного достоинства; •  формирует умение управлять своим временем, правильно его организовывать и устанавливать приоритеты; •  вызывает интерес к изучению определённых норм и правил, регулирующих допустимые (приличные) и недопустимые (неприличные) формы поведения людей в обществе; профессионально ориентирует на то, чтобы не терять, а умножать этикет.
36			«Основы предпринимательской деятельности»	17	Исследовательская деятельность	1. История предпринимательства в России. 2.Основные этапы предпринимательской деятельности. 3.Особенности предпринимательского ресурса
37			«Основы налоговой грамотности»	17	Исследовательская деятельность	Программа элективного курса «Основы налоговой грамотности» составлена в соответствии с задачами модернизации содержания образования, основными положениями Концепции профильного обучения.
38	КГБОУ СПО «ККБТ»	, преподаватель	«Литературная карта города Канска»»	17	Исследовательская деятельность	Курс предполагает углублённое погружение в литературно-краеведческий материал, связанный с историческими и географическими реалиями города Канска, с пребыванием в Канске выдающихся писателей разных эпох. На выходе планируется создать готовый продукт: литературную карту города.
39	, преподаватель	«История искусства»	17	Исследовательская деятельность	Курс позволяет систематизировать знания о значительных произведениях мировой классики, ориентироваться в вопросах стиля, жанра, эпохи. Результатом обучения станет итоговая презентация.
40	, преподаватель	«Театр кукол»	17	Проектная деятельность	Курс нацелен на выработку умения ориентироваться в основных технологических процессах театральной деятельности по созданию декораций, изготовлению кукол, созданию объёмно-пространственных эффектов. Результат обучения предстанет в качестве практической работы в одной из вышеперечисленных технологий.
41	, преподаватель	«Мифы и реальность библиотечной профессии»	17	Практическая деятельность	Курс позволяет дать реальное представление о профессиональной специфике труда библиотекаря, о различных сторонах и гранях этой специальности, о её возможностях и достоинствах. В качестве результата предполагается создание коллективной публичной презентации библиотечной профессии.
42	, преподаватель	«Играй по правилам»	17	Практическая деятельность	Курс ставит своей задачей освоение технологии проведения массовых игр. Результатом обучения станет коллективное проведение квест-игры.
43	, преподаватель , преподаватель	«АССиК: Актер системы Станиславского и Кинокомпания»	17	Проектная деятельность	Интегрированный курс предполагает освоение навыков актёрского мастерства, раскрытие творческих возможностей учащихся в сочетании с выработкой умений кинофотосъёмки, монтажа, создания клипа или видеоролика. Результатом станет коллективная творческая работа: постановка мини-спектакля.
44	, преподаватель	«Режиссура культурно-массовых праздников и театрализованных представлений»	17	Проектная деятельность	Курс позволяет освоить законы построения сценического действия, показать, как разработать режиссерский замысел и создать на его основе режиссерский сценарий, как организовать и провести репетиционный процесс, выстроить сценическое действие. Итогом обучения станет творческая работа: постановка сказки.
45	ДДТЮ Э и Т	, педагог дополнительного образования	«Гид-инструктор»,	34	Проектная деятельность	Содержание курса знакомит учащихся с особенностями профессий «Гид-инструктор», «Инструктор по туризму», «Экскурсовод», «Проводник туристской группы». Школьники научатся планировать экскурсионное, прогулочное, познавательное, оздоровительное путешествие.
46	, педагог дополнительного образования	«Офицеры», практический вид деятельности.	17	Практическая деятельность	Содержание курса знакомит учащихся с военными специальностями, предоставляет возможность осознать свои дефициты и возможности по подготовке к военной профессии и прохождению службы в армии. Программой курса предусмотрены практические занятия в воинских частях и военном комиссариате г. Канска.
47	, педагог дополнительного образования	«Геолог»	34	Практическая деятельность	При прохождении курса учащиеся смогут расширить сферу своих знаний о работе геолого-разведочных экспедиций, получить необходимую информацию об общей геологии и минералогии, закрепить полученные знания в полевых условиях.
48	ДДТ	, педагог дополнительного образования	«Создание и обслуживание сайта»	17	Практическая деятельность	Вы научитесь созданию сайта, размещению на нём новостей, другого текстового и иллюстративного материала, научитесь писать заметки и статьи.
49	, педагог дополнительного образования	«Современные направления в дизайне жилого помещения»	17	Проектная деятельность	Вы научитесь зонированию помещения согласно задуманному проекту, познакомитесь с правилами распределения освещения, наполнения помещения мебелью и оборудованием, с неотъемлемой ролью в дизайне интерьера аксессуаров и фитодизайна.
50	СЮН	, педагог дополнительного образования	«Зелёный дизайн внутренних интерьеров»	34	Проектная деятельность	Данный курс представляет собой совокупность информационно-познавательных, практико-ориентированных элементов разных областей дизайна, биологии, основ флористики, цветоводства, построения цветочно-декоративных композиций, аранжировки цветов, создание тематических композиций. Оно позволяет реализовать творческие, познавательные, коммуникативные, профориентационные, досуговые потребности слушателей.
51	, педагог дополнительного образования	«Зелёный дизайн внутренних интерьеров»	34	Проектная деятельность	Данный курс представляет собой совокупность информационно-познавательных, практико-ориентированных элементов разных областей дизайна, биологии, основ флористики, цветоводства, построения цветочно-декоративных композиций, аранжировки цветов, создание тематических композиций. Оно позволяет реализовать творческие, познавательные, коммуникативные, профориентационные, досуговые потребности слушателей.
52	ЦТТД	, педагог дополнительного образования	«В мире современной радиоэлектроники», (очно-дистанционная)	32	Проектная деятельность	В курсе рассматриваются технологии, применяемые при изготовлении, ремонте и настройке телерадиоаппаратуры, вопросы, позволяющие ориентироваться в современном многообразии электроники. Курс создает условия для выбора дальнейшего профиля.
53	, педагог дополнительного образования	«Устройство телевизионного приёмника и устранение неисправностей», (очно-дистанционная)	32	Проектная деятельность	Курс направлен на практическое освоение на начальном этапе методов проектирования с использованием компьютерных программ. Предусматривает изучение основ радиоэлектроники, телевидения, технологические работы при ремонте и настройке телевизионной техники.
54	, педагог дополнительного образования	«Азбука потребителя», (очно-дистанционная)	32	Исследовательская деятельность	Содержание курса призвано сформировать знания в области правового регулирования защиты прав потребителей, а также выработать умение в применении правовых норм по защите прав потребителей в процессе продажи товаров или оказании им услуг. Самой незащищенной в этом смысле является молодежь, так как не имеет определённых знаний и практического опыта. Поэтому при составлении программы заложен компетентностный подход, реализующий деятельностный характер образования, при котором все занятия ориентируются на практические результаты
55	МАОУ лицей №1	, учитель химии	«Электрохимия»	17ч.	Химия, исследовательская деятельность	Занятия на курсе позволят учащимся 9 классов находить общие закономерности в изучаемых явлениях; характеризовать химические элементы, вещества, процессы; производить расчёты по химическим формулам веществ и уравнениям реакций; самостоятельно работать с различными источниками информации.
56	, учитель химии	«Опыты без взрывов»	17ч.	Химия, исследовательская деятельность	Курс позволяет повысить уровень знаний, приобрести практические навыки по предмету. В программу включены разделы, не содержащиеся в базовых курсах. Актуальность – ориентация учащихся в выборе профиля обучения.
57	, учитель английского языка	«Деловая переписка на английском языке»	17ч.	Английский язык, практическая, дистанционный	Курс предназначен для будущих экономистов и ставит своей целью сформировать представление о базовых категориях деловой переписки и обеспечить межпредметное восприятие учебного материала, когда английский язык выступает средством получения экономических знаний.
58	, учитель информатики	«Тестирующие программы средствами языка программирования Паскаль»	17	Информатика, проектная деятельность, дистанционный	Курс позволит дать и закрепить на практике знания по основным конструкциям языка Паскаль. Результатом обучения станет диалоговая программа – психологический тест.
59	, учитель информатики	«Разработка алгоритмов для формальных исполнителей ГИА-2014»	25	Информатика, проектная деятельность, дистанционный	Курс научит разрабатывать алгоритмы для выполнения тестов и практических заданий.
60	, учитель информатики	«Компьютерная графика. Графический редактор GIMP»	17	Информатика, проектная деятельность, дистанционный	На курсе вы научитесь с помощью графического редактора GIMP обрабатывать фотографии, рисунки для докладов, рефератов, презентаций с целью оформления портфолио, альбомов и т. д.
61	, учитель биологии	«Генетика человека»	17	Биология, исследовательская деятельность	На курсе учащиеся смогут познакомиться с достижениями современной генетики; увидеть влияние разнообразных факторов на генетический аппарат и развитие эмбриона; показывает роль генетики в раннем выявлении и предупреждении наследственных заболеваний; формирует ответственное отношение к своему здоровью; способствует формированию у учащихся здоровьесберегающей, коммуникативной и информационной компетенций.
62		«Познай физику в задачах и экспериментах"	17	Физика, исследовательская деятельность	Целью данного курса является углубление и систематизация знаний учащихся 9 классов по физике путем решения разнообразных задач, экспериментальных работ и способствование их профессиональному самоопределению.
63	МАОУ «Гимназия №1»	, учитель химии	«Основы химического анализа»	34	Химия, исследовательская деятельность	Цели курса: одним он послужит для существенного углубления и расширения знаний по химии и подготовке к сдаче экзамена в 9 классе; другие обратятся к нему в целях конкретизации знаний и навыков, важных для профессиональной ориентации и общего развития; третьим послужит основой для выбора профиля обучения.
64	, педагог-психолог	«Основы профессионального самоопределения»	17	Психология, практический	Курс направлен на повышение психологической готовности к профессиональному и личностному самоопределению.
65	, учитель информатики	"Подготовка к ГИА по информатике»	17	Информатика, практическая, дистанционный	Цель данного курса научить учеников продуктивной работе при решении тестовых заданий экзаменационной работы государственной итоговой аттестации в новой форме по информатике.
66	, учитель истории и обществоведения	«Россия: патриотическая инициатива»	17	История, исследовательская деятельность	Особенность данного курса заключается в том, что он предполагает анализ, исследование, вычленение проблемы, прогнозирование событий и явлений при изучении исторического материала.
67	, учитель истории и обществознания	«Начальная правовая подготовка»	17	Обществознание исследовательская деятельность	Актуальность изучения правовых дисциплин обусловлена рядом причин: необходимостью формирования правовой культуры молодого гражданина, коренными изменениями, сопутствующими становлению гражданского общества и формированию правового государства.
68	, учитель физики	«Что мы знаем о небесных телах?»	17	Астрономия, исследовательская деятельность	Физика и астрономия – науки о природе, которые повествуют: нам о самых простых и самых фундаментальных взаимодействиях в природе, образующих вокруг нас бесконечное разнообразие событий, свидетелями которых мы являемся. Основная идея данного курса – показать взаимосвязь физики и астрономии. Цель курса: расширение кругозора школьников, повышение интереса к изучению законов окружающего мира и возможностей современных технических устройств.
69	, учитель английского языка	«Английский для путешественников»	17	Английский язык, исследовательская деятельность	Учащимся предоставляется возможность приобрести навыки поисковой работы, самостоятельной работы, совершенствовать навыки аудирования и чтения.
70	, учитель английского языка	«Развитие умений коммуникативного письма»	17	Английский язык, проектная деятельность	Целью данного курса является формирование коммуникативной письменной компетенции через обучение написание эссе, личных и деловых писем и электронных сообщений.
71	МБОУ Г №4	Перминова Елена Александровна, учитель технологии	«Технология предпринимательства»	17	Технология, проектная деятельность	Учащиеся познакомятся: с историей предпринимательства, с основными сферами предпринимательской деятельности (производство товаров и услуг, коммерция, финансы, посредничество, страхование).
72		, педагог-психолог	«Профессиональное самоопределение»	17	Психология, исследовательская, дистанционный	Программа направлена на создание условий для приобретения подростками 8-9 классов первичного опыта выбора собственного содержания образования, освоения ими на примере этого содержания компетентностей, значимых для проектирования профильного обучения и послешкольного маршрута.
73		, педагог-психолог , начальник отдела по делам несовер.	«Закон и порядок»	17	Практическая деятельность	Программа курса рассчитана для учащихся 8-9 классов. Учебный материал данного курса дополняет знания учащихся по обществознанию, истории и психологии, позволит сформировать позитивную мотивацию учащегося в выборе профиля, профессии, направления послешкольного образования.
74		, учитель технологии	«Графика и черчение»	17	Черчение, практическая деятельность	Курс предназначен для ориентации учащихся на осознанный выбор профиля дальнейшего обучения, знакомство с профессиональной деятельностью архитектора, художника, дизайнера и др.
75		, учитель экономики	«Экономика»	17	Экономика, практическая деятельность	Реализация программы по экономике направлена на: развитие гражданского образования, экономического образа мышления, потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин, способности к личному самоопределению и самореализации.
76		, учитель экономики	«Формирование проектной культуры учащихся»	17	Проектная деятельность	Данная программа курса направлена на развитие учащихся как субъектов проектной деятельности, подготовки их к успешному и гармоничному функционированию в информационном и технологически насыщенном мире.
77		, учитель истории	«Борьба Германии против Советского Союза: поиск ответов на проблемные вопросы»	17	История, исследовательская	Объектом изучения являются трудные и неоднозначные вопросы, связанные с историей войны Германии про­тив Советского Союза гг., традиционно слабо (или совсем) не освещенные в школьной программе и учебниках. Курс рассчитан на учащихся, выбирающих гуманитарный профиль (профессия «человек-человек»).
78		, учитель физики	«Житейские вопросы по физике»	17	Физика, практическая деятельность	Курс помогает понять учащимся, что физика окружает нас, что ею «пропитан» весь мир. Рассматриваются занимательные вопросы Робинзона Крузо, Шерлока Холмса, Почемучкины задачи в жизненных ситуациях, встречающихся каждому человеку.
79		, учитель биологии	«Основы медицинских знаний»	17	Биология, практическая деятельность	Реализация программы позволит: сформировать интерес к профессиям, связанным с медициной, физической культурой; создать условия для овладения учащимися основными медицинскими терминами и понятиями; овладеть определенными практическими навыками оказания первой медицинской помощи; развивать коммуникативные и информационные компетентности учащихся.
80		, учитель МХК	«История русской культуры. 20 век.	17	Исследовательская деятельность	Основной акцент делается на изучение отечественного культурного наследия, что пригодится при сдаче выпускных экзаменов в технологии ЕГЭ. Цель курса – обогатить учащихся знанием родной культуры, привить к ней любовь и уважение, содействовать формированию духовно развитой личности, способной ценить и понимать прекрасное.
81	МБОУ СОШ №2	, учитель математики	«Некоторые методы решения задач»	17	Алгебра, практическая деятельность	Направлен на овладение учащимися конкретными предметными знаниями и умениями, необходимыми для дальнейшего применения, на повышение уровня математической подготовки учащихся, на развитие творческого мышления, на подготовку учащихся к сдаче экзамена в новой форме.
82	, учитель математики	«Удивительный мир математики»	17	Алгебра, практическая деятельность	Он направлен на овладение учащимся конкретными предметными знаниями и умениями, необходимыми для дальнейшего применения, на повышение уровня математической подготовки учащихся, на развитие творческого мышления, на подготовку учащихся к сдаче экзаменов в новой форме.
83	, учитель русского языка	«Люби и знай русский язык»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса: повысить уровень орфографической и пунктуационной грамотности. Учащиеся получают возможность развить свой творческий потенциал, сферу личностных возможностей.
84	, педагог-психолог	«Выбор профессии»	17	Психология, практическая деятельность	Курс состоит из трех равноценных модулей. В первом модуле «Мои реальные возможности» дается возможность каждому подростку получить информацию о своих личностных особенностях. Во втором модуле «Я и моя профессия» - осуществляется знакомство школьников с требованиями различных профессий, соотнесение их с возможностями. Третий модуль представляет собой комплекс профориентационных игр, в ходе которых актуализируется процесс профессионального самоопределения, моделируются учебные и профессиональные перспективы, повышается информированность о формах профессиональной подготовки в различных учебных заведениях.
85		«Я в мире других людей»	17	Психология, практическая деятельность	Курс состоит из двух равноценных модулей. В первом модуле «Дом моей души» дается возможность каждому подростку развить представления о ресурсах собственной личности. Во втором модуле «Конструктивный диалог» – осуществляется обучение школьников основным коммуникативным навыкам.
86	МБОУ СОШ №3	, педагог-психолог	«Психология успеха»	34	Психология, практическая деятельность	Курс поможет вас подготовить взять ответственность на себя за свои поступки, научит верить в свои способности, обеспечит способность конструктивно строить свои взаимоотношения с окружающими.
87	, учитель русского языка	«Учись писать грамотно»	17	Русский язык, практическая деятельность	Данный курс нацелен на углубление навыков правописания, на расширение знаний по орфографии и пунктуации.
88	, учитель математики	«Знакомьтесь: модуль»	17	Математика, практическая деятельность	На курсе вы научитесь преобразовывать выражения, содержащие модули, решать уравнения и неравенства, это поможет вам оценить свой потенциал знаний математики.
89	, учитель физики	«Решение физических задач»	17	Физика, практическая деятельность	Обеспечение прочного овладения учащимися системой знаний и умений по физике, формирование устойчивого интереса к предмету.
90	, учитель английского языка	«Английский для путешествий»	17	Английский язык, практическая деятельность	Содержание курса способствует приобретению навыков понимания содержания текстов разных жанров, ведения диалога этикетного характера в стандартных ситуациях общения, восприятия на слух основного содержания несложных аутентичных текстов и выделения для себя отдельной значимой информации, навыков написания письма и заполнения анкет. Курс разговорного английского языка позволяет овладеть необходимым лексическим минимумом английского языка и получить ряд интересных сведений об Англии, а также учит ориентироваться в типичных ситуациях за границей
91	, учитель технологии	«Черчение и графика»	34	Черчение, проектная деятельность	Приемы работы с чертежными инструментами; правила выполнения чертежей; основы прямоугольного проецирования; основные правила выполнения, чтения и обозначения видов, сечений и разрезов на чертежах; условные изображения и обозначения резьбы на чертежах; условности и способы упрощения на чертежах общего вида.
92	, учитель истории	«История в лицах. Реформы и реформаторы Российской империи»	17	История, исследовательская деятельность	Курс познакомит вас с многообразием важных, популярных лиц в истории, которые не только меняли ход событий военных действий, но и рушились политические устои, нравы, позиции многих стран, благодаря их знаниям и поступкам.
93	, учитель информатики	«Экономические расчёты в электронных таблицах»	17	Информатика, проектная деятельность	На курсе вы освоите основные приёмы выполнения экономических расчётов в среде электронных таблиц MS Excel, углубите базовые понятия: электронные таблицы, ячейки, форматирование, консолидация и т. д.
94	, учитель истории и обществознания	«Как заработать на жизнь»	17	Обществознание проектная деятельность	Курс поможет вам освоить формы, методы, приёмы зарабатывания денег с учётом рыночных экономических отношений.
95	МБОУ СОШ № 5	– учитель истории и обществознания	«Трудовое право – твое право»	17	Обществознание исследовательская деятельность	Знание правовой стороны трудовых отношений позволит гражданину свои права на труд, отдых и достойный уровень жизни отстаивать
96	, учитель истории и обществознания	«Основы компьютерного делопроизводства	17	Обществознание исследовательская деятельность	На курсе вы узнаете: что такое делопроизводство и документ; каковы функции документов и их классификация; каковы основные задачи делопроизводства; какие прикладные программы используются в компьютерном делопроизводстве.
97	, учитель английского языка	"Научись писать по-английски"	17	Практическая деятельность	Дистанционный курс позволит учащимся углубить знания и развить умения писать тексты в формате ГИА и ЕГЭ следующих видов: неформальное и деловое письмо, эссе по заданной теме, эссе с аргументами "за" и "против". Дистанционный режим курса подойдет тем, кто хочет заниматься в удобное для себя время, выбирать подходящий для себя темп, иметь постоянную обратную связь с преподавателем.
98	, учитель ИЗО	«Основы черчения и дизайна»	17	Черчение, проектная деятельность	Содержание элективного курса раскроет возможности графических дисциплин в формировании логического и пространственного мышления; покажет применение графических знаний и умений в быту, деловом общении, бизнесе, познакомит с профессиями, в которых графический язык является языком профессионального общения; раскроет основные направления и перспективы развития графического языка строителя, дизайнера, топографа.
99		«Химия на столе»	17	Химия, исследовательская деятельность	Цель курса – познакомить учащихся с особенностями и практическим значением пищевой химии, помочь овладеть основами правильного питания. Помните! Здоровье человека во многом зависит от правильной организации питания.
100		«Секреты русской орфографии»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса - совершенствование практических умений и навыков орфографии. Особое внимание уделяется формированию орфографической зоркости, умению видеть морфемный состав слова и выстраивать логическую цепочку рассуждений.
101		«Учимся писать сжатое изложение и сочинение-рассуждение»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса - овладение комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции; научиться грамотно писать сжатое изложение публицистического стиля; владеть формами обработки информации исходного текста; работать с тестовыми заданиями, самостоятельно понимать формулировку задания и вникать в ее смысл; четко соблюдать инструкции, сопровождающие задание; самостоятельно ограничивать временные рамки на выполнение заданий.
102	МБОУ СОШ №6	Галеева Галлия Габидуловна, учитель русского языка	«Пиши грамотно»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса: обобщить и закрепить полученные знания и умения по правописанию. В программе особое внимание уделяется трудным случаям орфографии и пунктуации. Вместе с тем данный курс нацелен не только на поддержание навыков правописания, но и на расширение знаний учащихся об истории языка, этимологии слов.
103	, учитель истории	«Исторические памятники и памятные места города Канска» практическая деятельность	17	История, исследовательская деятельность	Цели и задачи курса: познакомить учащихся с историческими памятниками и памятными местами города; проследить связь исторических памятников с судьбами знаменитых земляков; пробудить у учащихся интерес к истории Малой Родины; сориентировать девятиклассников на выбор гуманитарного профиля в старшем звене школы; развить интерес учащихся к исследовательской деятельности. На занятиях курса «Исторические памятники и памятные места города Канска» учащиеся не только изучают историю родного города, но и знакомятся с различными профессиями: архитектора, искусствоведа, библиотекаря, музейного работника и другими.
104	МБОУ СОШ №7	, учитель технологии	«Демократизм современной моды»	17	Проектная деятельность	Цель курса: показать основы моделирования, используя свойства пропорции; применить приёмы построения основы чертежа платья, юбки, жакета; помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы; овладение специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической деятельности.
105		« Расчеты в школе и дома»	17	Информатика исследовательская деятельность	Курс развивает содержание общеобразовательного уровня, способствует удовлетворению познавательного интереса в различных областях деятельности человека, позволяет оценить свои способности и интерес для профессиональной работы с компьютерными технологиями.
106	Куркус Дарья Геннадьевна	« Письмо, как средство коммуникации»	17	Английский язык, практическая деятельность	Данный курс посвящен развитию навыка письма, который является одним из самых важных, дабы позволяет человеку показать не только уровень владения теми или иными грамматическими конструкциями и лексическими единицами, но и позволяет выразить свои мысли, построить коммуникацию с носителем языка.
107		« Речевой этикет»	17	Русский язык, практическая деятельность	Современному подростку необходимо не только общение, но и умение общаться. Данный курс призван помочь подростку ориентироваться в современном мире, умело строя отношения со знакомыми и незнакомыми людьми.
108		«За страницами школьного учебника»	17	Химия, практическая деятельность	Использование индивидуального компьютерного тестирования позволяет объективно оценить учебные достижения каждого ученика; получить оперативную ин­формацию об уровне усвоения знаний, умений, навыков; технологически эффективно оценить результаты образо­вания и самообразования; технологически эффективно корректировать проблемные области знаний учащихся по химии.
109	, учитель английского языка	«Письмо как средство коммуникации»	17	Английский, практический	Данный курс является одним из самых важных, дабы позволяет человеку выразить свои мысли, построить коммуникацию с носителем языка.
110	МКОУ ООШ №8	, учитель русского языка	«Золотое перо»	17	Русский язык, практический	Данный курс обеспечивает понимание системы знаний о языке, формирует стабильные навыки владения и совершенствование речевой культуры. Курс эффективен при организации занятий, где независимо от формы проведения, учащиеся должны продемонстрировать результаты овладения нормами современного русского языка, основами культуры устной и письменной речи.
111	, учитель русского языка	«Такая сложная орфография»	17	Русский язык, практический	Курс посвящён одной из важных задач филологического образования в школе – формированию навыков грамотного письма и овладению умением проводить лингвистический, стилистический анализ текста, определять авторскую позицию, выражать собственное мнение по заявленной проблеме, подбирать убедительное доказательство своей точки зрения; логично и образно излагать свои мысли, составлять связное высказывание.
112	, учитель русского языка	«Орфография для всех»	17	Русский язык, практический	Курс посвящён одной из важных задач филологического образования в школе - формированию навыков грамотного письма. В данном курсе приводятся в систему знания, полученные учащимися при изучении орфографии в 5-7 классах.
113	, педагог-психолог	«Твой выбор»	17	Психология, исследовательский	Целью курса является осознание учащимися своих личностных особенностей и соотнесение их с требованиями будущей профессии.
114	МКОУ СОШ № 9	, учитель	«Кодекс развития личности»	18	ОБЖ, практическая деятельность	Подростки познакомятся с историческими событиями развития Российских Вооружённых Сил, с условиями жизни и быта военнослужащих; получат возможность на практике применить знания, полученные в школе; освоят простейшие приёмы самозащиты.
115	, педагог-психолог	«Мир профессий»	17	Психология, практическая деятельность	Профессиональное самоопределение учащихся, оказание помощи в профессиональном самоопределении, правила выбора профессии, знания о рынке труда, значение труда в жизни человека и общества.
116	, учитель математики	«Проценты в нашей жизни»	17	Математика, практическая деятельность	Предлагаемый курс демонстрирует учащимся применение математических знаний в повседневной жизни, решение бытовых проблем, вопросов рыночной экономики.
117	, педагог-психолог	«Этика делового общения»	17	Психология, практическая деятельность	Способствовать пониманию роли уверенности в себе в жизни человека. Доказать, что искусство общения помогает человеку в его профессиональной деятельности, карьерном росте, успехе собственного дела.
118	МБОУ СОШ № 11	, учитель истории и обществознания	«Закон и имущество»	17	Обществознание исследовательская деятельность	Как пользоваться своим и чужим имуществом, при этом не вступать в конфликт с его владельцем? Как открыть свое собственное дело или устроиться на уже существующее предприятие? Как регулировать отношения между наемными рабочими и предпринимателем? Как защитить свои права потребителя? Как оформить документы для вступления в права наследования? На эти и многие другие вопросы, связанные с имущественными отношениями и правами собственности, помогут ответить данный элективный курс.
119	, учитель биологии	«Практическая биология или биология в профессии»	17	Биология, практическая деятельность	Данный курс интересен тем учащимся, которые собираются связать свою жизнь с медициной, сельским хозяйством, психологией, физкультурой.
120	, учитель русского языка	«Аспект стилистики»	17	Русский язык, практическая деятельность	Учащиеся получают возможность развить свой творческий потенциал, сферу личностных возможностей.
121	, учитель русского языка	«Абсолютная грамотность»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса: обобщить и закрепить полученные знания и умения по правописанию. В программе особое внимание уделяется трудным случаям орфографии и пунктуации. Вместе с тем данный курс нацелен не только на поддержание навыков правописания, но и на расширение знаний учащихся об истории языка, этимологии слов.
122	, учитель технологии	«Рельефная резьба по дереву»	17	Технология, проектная деятельность	В резьбе по дереву сочетается труд мастера с искусством художника. Используя эту технику, можно создавать широкий спектр изображения – от орнаментальных гирлянд до сложных портретных и сюжетных композиций. Учащиеся выполняют собственные композиции и коллективные изделия
123	МБОУ СОШ № 15	, учитель физкультуры	«Физическая культура и спорт»	17	Физическая культура, практическая деятельность	Задачи курса: - предоставить возможность учащимся реализовать свой интерес к профессиональной деятельности специалиста в области физической культуры и спорта по разным направлениям подготовки
124	Керпус Николай Давыдович, учитель технологии	«Черчение»	17	Черчение, проектная деятельность	Курс направлен на обучение учащихся интересующихся техникой и техническими профессиями в различных сферах производства, науки и техники. Комплексный курс поможет учащимся сделать обоснованный выбор профиля дальнейшего обучения и будущей профессии.
	, педагог-организатор	«Я - гражданин!»	17	Обществознание, исследовательская деятельность	Никто, конечно, не рождается на свет с уже готовыми понятиями о праве и справедливости, но человеческая природа устроена так, что в известном возрасте эти истины естественным образом вырабатываются.
125	МКОУ ООШ №17 МКОУ ООШ №17	, учитель математики	«Уравнение второй степени с параметром»	17	Математика, практическая деятельность	Курс поможет учащимся повысить математическую культуру, оценить свои способности на повышенном уровне и сделать осознанный выбор профиля дальнейшего обучения.
126	, учитель русского языка	«»Культура речи»	17	Русский язык, практическая деятельность	В центре внимания оказывается культура речи – лингвистическая дисциплина, вооружающая основными способами организации языковых средств и закономерностями их употребления для достижения максимальной эффективности общения
127	МБОУ СОШ №18	, учитель русского языка	«Знай и люби русский язык»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель курса: повысить уровень орфографической и пунктуационной грамотности. Учащиеся получают возможность развивать свой творческий потенциал, сферу реализации личностных возможностей
128	, учитель английского языка	« Английский для туриста. Useful English».	17	Английский, практическая деятельность	Учащиеся научатся активно использовать в речи основные речевые клише, а также активную лексику по теме: в аэропорту, в ресторане, на улице, в отеле в магазине, разговор по телефону. Учащиеся получат знания о социокультурных особенностях народов - носителей языка.
129	, учитель информатики	«Операторское искусство»	17	Информатика, практическая деятельность	Программа дает учащимся возможность проявить не только творческие, но и технические дарования. В последней части курса предусмотрены часы для индивидуальных консультаций по авторским работам, в процессе которых учащиеся, испытывающие интерес к операторскому мастерству, монтажу или звукорежиссуре, могут получить дополнительные знания по этим специальностям.
130	, учитель английского языка	«Современный активный English»	17	Английский, практическая деятельность	Программа элективного курса предполагает расширенное изучение английского языка по различным языковым нормам: лексической, грамматической и т. д. Особое внимание уделяется современному разговорному этикету, использованию популярных английских идиом в речи, заимствованиям из русского языка, молодёжному сленгу, правильному ведению разговора по телефону, изучению культурных норм поведения.
131	, учитель истории	«Я – гражданин России».	17	Обществознание, практическая деятельность	Программа курса «Я – гражданин России» предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на гуманитарный и социально-экономический профиль. Данный правовой курс не просто поможет сформировать устойчивую мотивацию подростка на дальнейшее познание юриспруденции, но и 69позволит ему успешно самоопределиться в выборе будущей профессии, заложит основы правовой компетенции.
132	, педагог-психолог	«Твоя профессиональная карьера»	17	Психология, исследовательская деятельность	Данный курс способствует определению дальнейшего профессионального выбора и избеганию ошибок: выбор не профессии, а учебного заведения; отождествление учебного предмета с профессией; увлечение только внешней стороной профессии-места работы; выбор под прямым или косвенным влиянием окружающих, друзей; выбор работы по типу «Престижная - непрестижная»; неумение разобраться в своих личных качествах.
133	, учитель биологии	«Исследование в биологии»	17	Биология, исследовательская деятельность	Курс поможет вам освоить один из ведущих видов деятельности – исследовательский. Исследовать особенности своего организма: мышление, память и т. д., влияние различных факторов на эти процессы.
134	, учитель химии	«Химия в быту»	17	Химия, исследовательская деятельность	Курс направлен на расширение кругозора учащихся, пополнит их знание о свойствах веществ, с которыми им приходится иметь дело в повседневной жизни. Учащиеся приобретут умения осознанно и правильно ориентироваться в мире разных химических материалов, поймут практическую ценность знаний, их мировоззренческое и общекультурное значение для образованного человека.
135	МБОУ СОШ № 19	, учитель русского языка	«Практикум по пунктуации»	17	Русский язык, практическая деятельность	Учебная цель курса – совершенствовать пунктуационные навыки, полученные обучающимися в основной школе. Учебная задача курса – выработка пунктуационных навыков.
136	, учитель литературы	«Изобразительно – выразительные средства языка»	17	Литература, исследовательская деятельность	Курс поможет учащимся овладеть современными экономическими знаниями в области прав человека, умениями и навыками грамотного поведения и защиты потребителей в различных рыночных ситуациях в соответствии с законом Российской Федерации; адаптироваться к предстоящей самостоятельной жизни.
137	, учитель географии	«Политическая карта мира»	17	География, исследовательская деятельность	Курс позволяет познать мир и путешествовать виртуально – это здорово.
138	МКОУ ООШ № 20	, учитель математики	«Решение текстовых алгебраических задач»	17	Математика, практическая деятельность	Познакомит учащихся с новыми, нестандартными, интересными методами решения задач, расширит базовый курс математики, научит применять теорию на практике. Тематика курса: задачи на проценты, движение, сплавы, смеси, концентрации, задачи на расчёт работы, задачи с параметрами.
139	, учитель русского языка	«Словари и их роль в повышении общей и лингвистической культуры»	17	Русский язык, проектная деятельность	Научитесь работать со справочной литературой; выбирать нужную литературу для выполнения определённой работы; редактировать и анализировать текст; узнаете историю отечественной лексикографии ; составите словарь какой-либо школьной дисциплины или лексики ограниченного употребления
140	, учитель русского языка	«Стили речи»	17	Русский язык, практическая деятельность	Научитесь определять стиль речи по стилевым чертам; проведёте полный лингвистический анализ текста любой стилевой принадлежности; на основе текста создадите собственное высказывание в письменной форме.
141	, учитель математики	«История идей и открытий»	17	Математика, проектная деятельность	Данный курс позволит расширить знания по геометрии. Научитесь применять геометрические алгоритмы в прикладной деятельности, находить различные способы решения задач, выстраивать цепочки логических рассуждений.
142	МБОУ СОШ №21	, учитель химии	«Решение задач повышенного уровня»	17	Химия, практическая деятельность	Уверенность, что ежедневно встречаемые товары бытовой химии нам знакомы, опасны тем, что мы перестаём быть осторожными с ними. Элективный курс поможет узнать свойства таких товаров, научится правильно ими пользоваться.
143	, учитель истории и обществознания	«Ориентир в лабиринте закона»	17ч	Обществознание практическая деятельность	Данный курс включает 8 тем, которые раскрывают виды правонарушений, основные понятия уголовного права, особенности уголовного процесса и его участников, о правах и обязанностях потерпевшего, свидетеля, подозреваемого и обвиняемого, особенности судебного разбирательства.
144	Перминова Ольга Ивановна, учитель информатики	«Элементы сайтостроения»	17	Информатика, практическая деятельность	Вы ещё не знакомы с Интернетом? А знаете, каким образом там информация помещается? Можете научиться быстро и довольно качественно делать домашние странички о себе с помощью специальной программы. Приходите и научитесь работать.
145	Перминова Ольга Ивановна, учитель информатики	«Информационная подготовка учащихся 9-х классов»	17	Информатика, проектная деятельность	Есть поговорка: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Для того чтобы безболезненно произошёл выбор индивидуальной образовательной траектории в 10 классе, необходимо знать о профильном обучении, о существующих образовательных программах. Результатом работы будет созданный проект: «Мой индивидуальный образовательный проект». Для его создания ребята будут использовать сеть Интернет.
146	, учитель математики	«Математика для всех»	17	Математика, практическая деятельность	Содержание курса включает в себя учебный материал школьного курса с 5-9 классы. Способствует систематизации знаний учащихся. На занятиях предполагается решение задач повышенной трудности. Курс окажет значительную помощь при сдаче экзаменов в новой форме.
147	, учитель русского языка	«Жизнь слова»	18	Русский язык, практическая деятельность	Привить интерес к изучению истории языка, научить ребят комментировать связь лексики с грамматикой, приобщить учащихся к аналитической работе, которая позволит ребятам понять и почувствовать эстетическую и духовно-нравственную ценность русского слова – вот задача курса «Жизнь слова».
148	, учитель ОБЖ	«За здоровый образ жизни»	17	ОБЖ, практическая деятельность	Целью данного курса является информация и расширение знаний учащихся в области медицины, психологии, экологии и некоторых вопросов, направленных на повышение возможностей человека в современном обществе.
149	МКОУ ООШ №22	, учитель физики	«Методика формирования научно - исследовательской компетентности учащихся»	17	Физика, исследовательская деятельность	Курс способствует: - формированию обобщенных умений, компетенций учащихся по организации, планированию и проведению научного исследования; -развитию навыков ведения научного диалога; личного отношения к окружающей действительности; понимания ценности научного знания, необходимости научной деятельности как условия выживания человеческого общества.
150	, учитель русского языка и литературы	«Сочинение-рассуждение как способ формирования коммуникативной компетенции школьников»	17	Русский язык, практическая деятельность	Цель изучения курса - формирование языковой коммуникативной компетенции и её практической реализации, овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения
151	, учитель математики	«Уравнение - математическая модель отношений между величинами»	17	Математика, практическая деятельность	Систематизация знаний об уравнениях, системах уравнений и методах их решения и применения уравнений при решении задач прикладного характера естественнонаучных дисциплин и выбора дальнейшего обучения, применения в будущей профессиональной деятельности. Формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов.
152	, учитель английского языка	"Культура делового общения на английском языке"	17	Английский язык, практическая деятельность	Ведущими областями современного общества является экономика, рыночные отношения, международная торговля и вашу потребность в знаниях делового общения и сотрудничества на английском языке решит этот курс.