МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Филологический факультет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О. ________________________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: «Русский язык и литература»

Год обучения, группа: уч. г., 41 группа

Семестр: 8

Наименование дисциплины: «Технология подготовки школьников к ЕГЭ»

Количество аудиторных часов на дисциплину: 24

Форма отчётности: зачёт

Ф. И.О. преподавателя: к. ф.н., доцент

Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ

и контроля

Виды работ и контроля

Максимальное количество баллов

Модуль 1

(I аттестация)

Модуль 2

(II аттестация)

Модуль 3

(III аттестация)

Итого

Аудиторные занятия

16

16

16

48

Лекции

16

16

16

48

Самостоятельная работа

10

10

10

30

Итоговый контроль

22

22

Итого за работу в семестре

26

26

50

100

Аудиторные занятия

Виды занятий

Формы работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Отметка о выполнении

Лекции

Посещение занятия

Работа на занятии

0,5 *4= 2

3,5 *4= 14

1

Посещение занятия

Работа на занятии

0,5 *4= 2

3,5 *4= 14

2

Посещение занятия

Работа на занятии

0,5 *4= 2

3,5 *4= 14

3

Самостоятельная работа

Тема

Формы работы

Максимальное количество баллов

Модуль

Отметка о выполнении

1.

Особенности выполнения части С1-2

Выполнение демонстрационной версии КИМ (С1-2).

10

1

2.

Особенности выполнения части С3

Выполнение демонстрационной версии КИМ (С3).

10

2

4.

Особенности подготовки к ЕГЭ в условиях школы

Конспектирование работ

10

3

5.

Итоговый контроль

Выполнение тестовых заданий.

22

3

Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

Вид аттестации

Допуск к аттестации

Количество баллов для зачёта

зачёт

40

61

Содержание самостоятельной работы студентов

Ø  Выполнение демонстрационных версий КИМ

Демонстрационные версии КИМ будут определены на занятии по дисциплине.

Ø  Конспектирование работ

Алексеева, учащихся к ЕГЭ по литературе "переписать" "Войну и мир" // Современный урок№4-5. - С.57-63

Зинин, С. А. ЕГЭ по литературе: "проблемные зоны" и логика развития // Лит. в шк№ 4. - С.20-23.

Зобнин, Э. М. ЕГЭ по литературе: художественная деталь и ее функция в произведении // Русская словесность№ 6. - С.47-51

Романичева, к ЕГЭ : от натаскивания к работе с текстом, или О пособии нового типа для выпускников // Литература в школе№ 2.

Соколова, Г. П. На урок - с : (Некоторые советы по анализу повести "Тамань" при подготовке к ЕГЭ) // Русский язык в школе№ 3 . - С.25-29.

Цветкова, над анализом эпизода художественного произведения с учетом его жанровой и видовой специфики // Русская словесность№ 6. - С.40-46.

Зобнин, Э. М. ЕГЭ по литературе: художественная деталь и ее функция в произведении: методические рекомендации // Русская словесность№ 6. - С.47-51.