Принято на заседании МО УТВЕРЖДАЮ
Протокол № Заместитель директора по УВР
« » 20__ г. -----
Руководитель МО: -----
« » 20__ г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ГЕОГРАФИЯ. 8 КЛАСС
ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. География России. Природа, под ред. ,
М.: ДРОФА, 2004 ГОД
УЧЕБНИК: Баринова России. Природа.-М.:Дрофа, 2002
Всего 68 часов (2 часа в неделю)
Основные разделы курса | Количество часов |
1. Введение | 5 |
2. Природа | 20 |
3. Природные комплексы | 26 |
4. Человек и природа | 3 |
5. Природа Амурской области | 10 |
6. Повторение | 4 |
П/Р – 14
Уроки контроля знаний (зачёты) –
Тесты – 10
Дополнительная литература:
Алексеев России. Природа и население.-М.: Дрофа, 2004; Сиротин для итогового контроля. 8-9 классы.-М.: Дрофа, 2003; Маерова географии. 8-9 классы.- М.: Дрофа, 2004.Тематическое планирование составила:
Тема раздела | № п/п | Тема урока | Дата | Практические работы | Задание на дом |
Введение (5 ч) | Что изучает география России | С.3-4, лекция | |||
Географическое положение России | Характеристика ГП России. Сравнение ГП России с ГП других стран | П.1, зад.№2 | |||
Моря, омывающие территорию России | П.2, номенклатура | ||||
Россия на карте часовых поясов | Определение поясного времени для разных пунктов России | П.3, с. 23, зад.№6 | |||
Как осваивали и изучали территорию России | П.4, таблица | ||||
I Природа | |||||
Геологическое строение и минеральные ресурсы (5 ч) | Главные черты рельефа России | П5, номенклатура | |||
Особенности геологического строения и тектонических структур | П6, таблица | ||||
Особенности геологического строения и тектонических структур | Установление зависимости рельефа от строения земной коры на примере отдельных территорий, объяснение выявленных закономерностей | П6 | |||
Минеральные ресурсы России | Определение, объяснение закономерностей размещения магматических и осадочных полезных ископаемых | П7, сообщения | |||
Развитие форм рельефа. Стихийные природные явления, происходящие в литосфере | П8 (с50-51), повт. П5-7 | ||||
Климат и агроклиматические ресурсы (4 ч) | Климатообразующие факторы | Определение по картам закономерностей распределения суммарной и поглощённой солнечной радиации и их объяснение | П9 | ||
Климатообразующие факторы | П9 | ||||
Закономерности распределения тепла и влаги на территории России | Выявление закономерностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков и их объяснение. Определение коэффициента увлажнения для различных пунктов | П10 (с60-63), таблица | |||
Типы климатов России. Климат и человек. | Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогнозов погоды | П10 (с63-67) П11, повт. п9-10 | |||
Внутренние воды и водные ресурсы (4 ч) | Разнообразие внутренних вод России. Реки | Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей её хозяйственного использования | П12 | ||
Озёра, болота, подземные воды | П13 | ||||
Ледники, многолетняя мерзлота | П13 | ||||
Водные ресурсы. Опасные явления, связанные с водами | Объяснение закономерностей размещения разных видов вод суши и связанных с ними опасных природных явлений | П14, повт. п12-13 | |||
Почва и почвенные ресурсы (3 ч) | Образование почв и их разнообразие | П15 | |||
Закономерности распространения почв | Определение по картам условий почвообразования для основных зональных типов почв | П16 | |||
Почвенные ресурсы России | П17, повт. п15-16 | ||||
Растительный и животный мир России (4 ч) | Растительный и животный мир России | П18 | |||
Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира | Составление прогноза изменений растительного и животного мира при изменении других компонентов ПК | П19 | |||
Природно-ресурсный потенциал России | П20, повт. П5-19 | ||||
Урок обобщающего повторения «Общая характеристика природы России» | Доп. материал | ||||
II Природные комплексы России | |||||
Природное районирование (7 ч) | ПТК России | П21 | |||
Моря как крупные ПТК | П22, сообщения | ||||
Природные зоны России. Арктическая пустыня, тундра, лесотундра | Выявление по картам зависимостей между природными компонентами и природными ресурсами на примере одной из зон | П23, сообщения | |||
Лесные зоны России | П24,сообщения | ||||
Безлесные зоны на юге России | П25 | ||||
Высотная поясность | П26, повт. п21-25 | ||||
Контроль знаний «Природное районирование» | С142, задание 10 | ||||
Крупные природные районы. Природа регионов России (19 ч) | Русская равнина. ГП. Особенности природы | П27, сообщения | |||
ПК Русской равнины. | Оценка природных условий и ресурсов природной зоны (по выбору) на основе анализа карт | П28 | |||
Природно-ресурсный потенциал Русской равнины. Проблемы рационального использования природных ресурсов | П29 | ||||
Северный Кавказ. ГП. Особенности природы | П30 | ||||
ПК Северного Кавказа | П31, таблица | ||||
Урал: каменный пояс России | П32 | ||||
Своеобразие природы Урала | П33 | ||||
Природные уникумы и экопроблемы Урала | П34 | ||||
Западная Сибирь. ГП. Особенности природы | П35 | ||||
Природные ресурсы Западной Сибири и условия их освоения | П36 | ||||
Восточная Сибирь: величие и суровость природы. ГП. Состав территории | П37 | ||||
Природные комплексы Восточной Сибири | П38 | ||||
Пояс гор Южной Сибири | П38, лекция | ||||
Жемчужина Сибири - Байкал | П39 | ||||
Природные ресурсы Восточной Сибири, проблемы их освоения | П40 | ||||
Дальний Восток – край контрастов | П41 | ||||
ПК и природные уникумы Дальнего Востока | П42 | ||||
Природные ресурсы Дальнего Востока | П43, повт. п27-42 | ||||
Контроль знаний « Природа регионов России» | С241, задание 6-7 | ||||
III Человек и природа | |||||
Человек и природа (3ч) | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека | П44 | |||
Антропогенное воздействие на природу. Рациональное природопользование | П45-46 | ||||
Экологическая ситуация в России | Оценка эко. ситуации одного из регионов РФ с помощью разных источников географической информации | П47 | |||
Природа Амурской области | |||||
Природа Амурской области (10ч) | Географическое положение, границы и размеры | Лекция, картосхема | |||
Как изучался наш край | Заполнить таблицу | ||||
Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые | Лекция, анализ карты | ||||
Климат и агроклиматические ресурсы | Лекция, анализ климатограмм | ||||
Внутренние воды и водные ресурсы | Лекция, картосхема | ||||
Почвы. Растительный и животный мир | Лекция, сообщения | ||||
Растительный и животный мир | Анализ карт | ||||
Внутренние природные различия | Лекция | ||||
Проблемы охраны и преобразования природы | Повторить основные понятия раздела | ||||
Итоговый контроль «Природа Амурской области» | кроссворд | ||||
Повторение (4 ч) | Повторение « ГП России» | Итоговые задания, с52 | |||
Повторение «Природа России» | Итоговые задания, с71, 87 | ||||
Повторение «ПТК России» | Итоговые задания, с99, 115 | ||||
Итоговый контроль знаний «Природа России» |
