Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Костинологовская средняя общеобразовательная школа»
Согласовано: Утверждено:
Зам. директора по УВР Директор школы
_________ ________
От «___» августа 2012года
Приказ № ____
от «___»августа 2011__ года
Рабочая программа
по Технологии (сельскохозяйственный труд)
для учащихся 5-7 классов
(базовый уровень)
2 ступень
Составитель:
учитель географии
Срок реализации: 2012/13 уч. год
Структура документа
Программа включает разделы: пояснительную записку; требования к уровню подготовки учащихся, тематический поурочный план, формы и средства контроля, перечень учебно–методических средств обучения.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по Технологии (сельскохозяйственный труд) составлена на основе:
* Федерального компонента государственного стандарта общего образования,
*базисного плана 2004 года.
Цель рабочей программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по Технологии (сельскохозяйственный труд).
Задачи программы:
-дать представление о практической реализации компонентов федерального государственного образовательного стандарта при изучении технологии;
-конкретно определить содержание, объем, порядок изучения предмета с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса и контингента обучающихся.
Согласно Федеральному базисному учебному плану на изучение предмета «Технология» на базовом уровне отводится 17 часов в год в каждом классе, из расчёта 0,5 часа в неделю.
Формы организации учебного процесса: групповые, уроки-практикумы.
Формы текущего контроля ЗУН: сообщения, самостоятельная работа, практикум.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения ученик должен:
Знать/понимать
· Многообразие сельскохозяйственных культур и их простейшие классификации;
· Изменения в природе, вызванные деятельностью человека (на уровне представлений);
· Полный технологический цикл получения 2-3-х видов наиболее распространённой растениеводческой продукции своего региона, в том числе рассадным способом и в защищённом грунте;
· Агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур своего региона;
· Приспособление растений к различным способам размножения;
· Особенности посева овощных культур.
Уметь
· Узнавать наиболее распространённые растения своей местности;
· Пользоваться сельхозинвентарём;
· Следовать правилам безопасности при проведении практических работ;
· Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Обработки почвы и ухода за растениями, выращивания растений рассадным способом, расчета необходимого количества семян и доз удобрений с помощью учебной и справочной литературы, выбора малотоксичных средств защиты растений от вредителей и болезней;
· Составлять простейшие рекомендации по содержанию и уходу за комнатными и другими культурными растениями;
· Организовать производство продукции растениеводства на пришкольном участке.
· Разрабатывать и представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на приусадебном или пришкольном участке;
· Проводить фенологические наблюдения и осуществлять их анализ;
· Выбирать покровные материалы для сооружений защищённого грунта.
Критерии оценки знаний учащихся:
Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых. Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.
Формы учета: оценка (оценочное суждение), самооценка, поурочный балл.
Критерии оценки знаний учащихся таковы:
-глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается «5» баллами;
-твердое знание материала в пределах программных требований – «4»;
-неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – «3» баллами;
- наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;
-отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)*.
Основное содержание (17 час)
Выращивание овощных культур
Осенние работы (6 час)
Основные теоретические сведения.
Основные направления растениеводства: полеводство, овощеводство, плодоводство, декоративное садоводство и цветоводство. Направления растениеводства в регионе, в ЛПХ своего села, на пришкольном участке. Понятие об урожае и урожайности. Правила безопасного и рационального труда в растениеводстве. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Технологии выращивания луковичных растений. Профессии, связанные с выращиванием овощей и цветов.
Практические работы.
Уборка и учет урожая овощных культур, подготовка урожая к хранению, сбор семян, выбор способа обработки почвы и необходимых ручных орудий, осенняя обработка почвы на пришкольном участке ручными орудиями, подготовка участка к зиме (выбор способов укрытия, заготовка необходимых материалов и укрытие теплолюбивых растений), подзимний посев семян, посадка луковиц.
Варианты объектов труда.
Свекла, морковь, капуста, картофель, календула, астры, нарциссы, тюльпаны, чеснок.
Выращивание цветочных и ягодных культур
Осенние работы (2час)
Основные теоретические сведения
Размножение растений семенами. Особенности технологии выращивания однолетних, двулетних и многолетних цветочных растения. Понятие о сорте.
Практические работы.
Сбор семян цветочных культур. Уборка цветников.
Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур
Весенние работы (9 час)
Основные теоретические сведения
Размножение растений семенами. Особенности технологии выращивания однолетних, двулетних и многолетних растения. Понятие о сорте. Правила использования органических удобрений с учетом требований безопасного труда, охраны здоровья и окружающей среды. Правила проведения фенологических наблюдений.
Практические работы.
Выбор культур для весенних посевов и посадок на учебно-опытном участке или в личном подсобном хозяйстве, планирование их размещения на участке, определение качества семян, подготовка семян к посеву, выбор способа подготовки почвы, внесение удобрений (компост). Выбор инструментов, разметка и поделка гряд в соответствии с планом, посев и посадка сельскохозяйственных культур с закладкой опытов. Выбор мульчирующего материала, мульчирование посевов, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, приготовление экологически чистых удобрений из сорняков, подкормка растений, проведение наблюдений за развитием растений.
Варианты объектов труда.
Редис, горох, фасоль, бобы, свекла, морковь, петрушка, календула, настурция, космея.
Выращивание овощных культур ( 8 час)
Осенние работы
Основные теоретические сведения.
Технология подготовки хранилищ к закладке урожая и поддержания в них микроклимата, причины потерь сельхозпродукции при хранении и способы их устранения. Правила безопасного труда при работе в овощехранилищах. Особенности агротехники двулетних овощных культур, районированные сорта, их характеристики. Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства. Типы почв, понятие о плодородии. Способы повышения почвенного плодородия и защиты почв от эрозии. Профессии, связанные с выращиванием растений и охраной почв.
Практические работы.
Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение, оценка урожайности основных культур и сортов в сравнении со справочными данными, анализ допущенных ошибок, отбор и закладка на хранение семенников двулетних овощных культур, клубней и луковиц многолетних растений. Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного или приусадебного участка.
Варианты объектов труда.
Редис, горох, фасоль, бобы, свекла, морковь, капуста, картофель.
Выращивание овощных плодово-ягодных и цветочно-декоративных культур (9час)
Весенние работы
Основные теоретические сведения.
Биологические и хозяйственные особенности, районированные сорта основных овощных и цветочно-декоративных культур региона. Понятие о севообороте. Технология выращивания двулетних овощных культур на семена. Способы размножения многолетних цветочных растений. Растительные препараты для борьбы с болезнями и вредителями. Правила безопасного труда при работе со средствами защиты растений.
Практические работы.
Планирование весенних работ на учебно-опытном участке. Составление перечня овощных и цветочно-декоративных культур для выращивания. Разработка плана их размещения. Составление схем севооборотов, подготовка посевного материала и семенников двулетних растений. Подготовка почвы, внесение удобрений, посевы и посадки овощей, посадка клубней георгин, черенкование флокса. Размножение растений делением куста, луковицами. Полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, подкормка растений, зашита от болезней и вредителей.
Варианты объектов труда.
Зеленные культуры, капуста, свекла, морковь, петрушка, георгины, флоксы, гладиолусы, пионы.
Выращивание овощных и цветочных культур (8 час)
Основные теоретические сведения.
Основные направления растениеводства: полеводство, овощеводство, плодоводство, декоративное садоводство и цветоводство. Направления растениеводства в регионе, в ЛПХ своего села, на пришкольном участке. Понятие об урожае и урожайности. Правила безопасного и рационального труда в растениеводстве. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Технологии выращивания луковичных растений. Профессии, связанные с выращиванием овощей и цветов.
Практические работы.
Уборка и учет урожая овощных культур, подготовка урожая к хранению, сбор семян, выбор способа обработки почвы и необходимых ручных орудий, осенняя обработка почвы на пришкольном участке ручными орудиями, подготовка участка к зиме (выбор способов укрытия, заготовка необходимых материалов и укрытие теплолюбивых растений), подзимний посев семян, посадка луковиц.
Варианты объектов труда.
Свекла, морковь, капуста, картофель, календула, астры, нарциссы, тюльпаны, чеснок.
Выращивание растений рассадным способом и в открытом грунте (3 час)
Весенние работы
Основные теоретические сведения.
Технология рассадного способа выращивания растений, ее значение в регионе. Оборудование для выращивания рассады: рассадные ящики, питательные кубики, торфоперегнойные горшочки, кассеты, лампы и экраны для досвечивания, парники, пленочные укрытия.
Практические работы.
Выбор культур для выращивания рассадным способом, подготовка и посев семян, уход за сеянцами, пикировка, высадка рассады в открытый грунт, пленочное укрытие, теплицу; подкормка.
Варианты объектов труда.
Свекла, томаты, сладкий перец, сельдерей, астры.
ТЕХНОЛОГИЯ 5КЛАСС.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (сельскохозяйственный труд)
№ урока | Кол-во часов | Тема урока | Дата | Дата факт |
С/Х ТРУД. ОСЕННИЙ ПЕРИОД. 8 ч | ||||
Выращивание овощных культур (6 ч) | ||||
1 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. Понятие об урожае и урожайности. | 02-07.09 | |
2 | 2 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур. | 02-07.09 | |
3 | 3 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур | 09-14,09 | |
4 | 4 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур и подготовка его к зиме. | 09-14,09 | |
5 | 5 | Очистка почвы от сорняков и опавшей листвы. | 16-21.09 | |
6 | 6 | Осенняя обработка почвы. Подготовка участка к зиме. | 16-21.09 | |
Выращивание цветочных и ягодных культур (2ч) | ||||
7 | 1 | Сбор семян цветочных культур | 23-28.09 | |
8 | 2 | Уборка цветников. | 23-28.09 | |
С/Х ТРУД. ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД. 9 ч | ||||
9 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. | 01-05,05 | |
10 | 1 | Удобрение почвы под деревьями и кустарниками. | 01-05,05 | |
11 | 1 | Понятие о сорте. Рассада. Виды грунта. | 07-12,05 | |
12 | 1 | Технология выращивания цветочных культур | 07-12,05 | |
13 | 1 | . Посев семян на рассаду. | 14-19,05 | |
14 | 1 | Удаление растительных остатков на пришкольном участке. | 14-19,05 | |
15 | 1 | Предпосевная обработка почвы с внесением удобрений. | 21-26,05 | |
16 | 1 | Подготовка цветочных клумб. | 21-26,05 | |
17 | 1 | Высадка рассады цветочных культур | 28-31,05 |
ТЕХНОЛОГИЯ 6 КЛАСС.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (сельскохозяйственный труд)
№ урока | Кол-во часов | Тема урока | Дата | Дата факт |
Осенний период. Выращивание овощных культур ( 8 час) | ||||
1 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. Понятие об урожае и урожайности. | 02-07.09 | |
2 | 1 | Практическая работа: уборка и учет урожая овощных культур. | 02-07.09 | |
3 | 1 | Практическая работа: уборка и учет урожая овощных культур. | 09-14,09 | |
4 | 1 | Практическая работа: уборка и учет урожая овощных культур и подготовка его к хранению. | 09-14,09 | |
5 | 1 | Очистка почвы от сорняков и опавшей листвы. | 16-21.09 | |
6 | 1 | Осенняя обработка почвы. Подготовка участка к зиме. | 16-21.09 | |
7 | 1 | Практическая работа: сбор семян цветочных культур. | 23-28.09 | |
8 | 1 | Практическая работа: уборка цветников. | 23-28.09 | |
Весенний период Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур (9час) | ||||
9 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. Особенности посева овощных культур. | 01-05,05 | |
10 | 1 | Весенняя обработка почвы под посев овощных культур. | 01-05,05 | |
11 | 1 | Практическая работа: посев овощных культур. | 07-12,05 | |
12 | 1 | Практическая работа: посев овощных культур. | 07-12,05 | |
13 | 1 | Подготовка почвы для цветников. | 14-19,05 | |
14 | 1 | Посев цветочных культур. | 14-19,05 | |
15 | 1 | Полив цветников и овощных культур. | 21-26,05 | |
16 | 1 | Полив цветников и овощных культур. | 21-26,05 | |
17 | 1 | Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке. | 28-31,05 | |
Технология 7 КЛАСС.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (сельскохозяйственный труд)
№ урока | Кол-во часов | Тема урока | Дата | Дата факт |
С/Х ТРУД. ОСЕННИЙ ПЕРИОД. | ||||
Выращивание овощных и цветочных культур (8 ч) | ||||
1 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. Понятие об урожае и урожайности. | 02-07.09 | |
2 | 1 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур. | 02-07.09 | |
3 | 1 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур | 09-14,09 | |
4 | 1 | Практическая работа: уборка и учёт урожая овощных культур и подготовка его к зиме. | 09-14,09 | |
5 | 1 | Очистка почвы от сорняков и опавшей листвы. | 116-21.09 | |
6 | 1 | Осенняя обработка почвы. Подготовка участка к зиме. | 116-21.09 | |
7 | 1 | Сбор семян цветочных культур | 23-28.09 | |
8 | 1 | Уборка цветников. | 23-28.09 | |
С/Х ТРУД. ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД. Выращивание растений рассадным способом и в открытом грунте (9 час) | ||||
9 | 1 | Инструктаж по технике безопасности при работе с сельхозинвентарём. Особенности посева овощных культур. | 01-05,05 | |
10 | 1 | Весенняя обработка почвы под посев овощных культур.. | 01-05,05 | |
11 | 1 | Практическая работа: посев овощных культур. Понятие о сорте. Рассада. Виды грунта. | 07-12,05 | |
12 | 1 | Практическая работа: посев овощных культур. Технология выращивания цветочных культур. | 07-12,05 | |
13 | 1 | Посев семян на рассаду. | 14-19,05 | |
14 | 1 | Удаление растительных остатков на пришкольном участке. | 14-19,05 | |
15 | 1 | Предпосевная обработка почвы с внесением удобрений. | 21-26,05 | |
16 | 1 | Подготовка цветочных клумб. | 21-26,05 | |
17 | 1 | Высадка рассады цветочных культур | 28-31,05 |
Способы и формы оценивания образовательных результатов.
