Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
(ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»)
.
УТВЕРЖДАЮ
Декан Факультета мобильной радиосвязи и мультимедиа,
к. т.н., профессор
_____________
«____» ___________ 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Высшая математика»,
для направления 280700 «Техносферная безопасность»,
квалификация (степень) бакалавра,
профиль «Безопасность технологических процессов и производств».
Факультет информатики и вычислительной техники (ИВТ)
Кафедра высшей математики (ВМ)
Программу разработала: доцент кафедры ВМ,
____________________
(ПОДПИСЬ)
Новосибирск – 2013
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа разработана согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению 280700 «Техносферная безопасность» (квалификация (степень) «бакалавр») и рабочему учебному плану по профилю «Безопасность технологических процессов и производств». Дисциплина относится к математическому и естественнонаучному циклу (Б.2). Шифр дисциплины в рабочем учебном плане – Б.2.Б.1
Виды учебной работы
Виды учебной работы | Семестр 1 | Семестр 2 | Семестр 3 | Семестр 4 | Семестр 5 | Семестр 6 | Семестр 7 | Семестр 8 | Всего | |
Лекции, часов | 36 | 36 | 72 | |||||||
Лабораторные работы, часов | - | - | - | |||||||
Практические занятия, часов | 54 | 36 | 90 | |||||||
Всего аудиторных занятий, часов | 90 | 72 | 162 | |||||||
из них в интерактивной форме, часов | 36 | 36 | 72 | |||||||
Самостоятельная работа студентов, час. | 80 | 82 | 126 | |||||||
Количество часов, отводимых на экзамен | 36 | 36 | 72 | |||||||
Общая трудоемкость дисциплины, часов | 206 | 154 | 360 | |||||||
Формы и сроки контроля: | ||||||||||
Курсовая работа / проект | ||||||||||
Расчетно-графическое задание | Х | Х | ||||||||
Коллоквиум | ||||||||||
Контрольная работа | ||||||||||
Зачет | ||||||||||
Экзамен | Х | Х | ||||||||
Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕ* | 5,5 | 5,5 | 11 | |||||||
*Одна зачетная единица (ЗЕ) эквивалентна 36часам.
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель преподавания дисциплины состоит в развитии логического алгоритмического мышления, овладении методами исследования и решения математических задач, выработке умения самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных задач.
2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б.2). Шифр дисциплины в рабочем учебном плане – ЕН.1. Изучение данной дисциплины базируется на материале школьного курса «Математика». Дисциплина является базовой.
3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
компетенций самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);
способность работать самостоятельно (ОК-8);
способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11).
3.2 В результате освоения дисциплины студент должен:
знать определения и теоремы, предусмотренные программой, и уметь точно и ясно выражать математическую мысль, использовать математическую символику, разбираться в математическом аппарате, уметь решать практические задачи, проводить математические исследования, оперируя изученными понятиями.
Уметь выражать точно и ясно математическую мысль, использовать математическую символику, разбираться в математическом аппарате, используемом в специальной литературе, использовать вычислительные средства для решения задач.
Иметь навыки решения математических задач до получения результата, используемого на практике (формулы, числа, графики, качественного вывода), проводить математические исследования, оперируя изученными понятиями.
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ учеб. недели | Наименование лекционных тем (разделов) дисциплины | Часов |
1 семестр | ||
1 | 1.Комплексные числа. Понятие комплексного числа. Аргумент и модуль. Формы записи комплексного числа. Формула Эйлера. Операции с комплексными числами. Возведение в степень и извлечение корня. Формула Муавра. | 2 |
2 | 2. Линейная алгебра. 2.1. Матрицы и действия с ними. 2.2. Определители. Нахождение обратной матрицы. | 2 |
3 | 2.3. Решение систем линейных уравнений | 2 |
4 | 3. Векторная алгебра 3.1. Векторы. Линейная независимость векторов. Декартова система координат. 3.2. Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов. | 2 |
5 | 4. Аналитическая геометрия. 4.1. Прямая линия на плоскости 4.2. Плоскость и прямая в пространстве | 2 |
6 | 4.3. Линии второго порядка | 2 |
7 | 4.4. Поверхности второго порядка | 2 |
8 | 5. Функция одной действительной переменной. 5.1. Бесконечная числовая последовательность и ее предел. 5.2. Теория пределов. Замечательные пределы. | 2 |
9 | 5.3. Непрерывность. Классификация разрывов. 5.4. Дифференцирование функции одной переменой. Основные теоремы дифференциального исчисления. | 2 |
10 | 5.5. Правило Лопиталя раскрытия неопределенностей | 2 |
11 | 5.6. Исследование функции одной переменной. Схема. Этапы. | 2 |
12 | 6. Функции двух и трех переменных. 6.1. Области на плоскости. Непрерывность ФНП. Дифф-е ФНП. 6.2. Касательная и нормаль к поверхности. | 2 |
13 | 7. Интегральное исчисление. 7.1. Неопределенный интеграл. | 2 |
14 | 7.2. Приемы интегрирования. Замена переменной интегрирование по частям. | 2 |
15 | Интегрирование дроб. рац. выражений. Интегрирование тригонометрических и иррациональных выражений. | 2 |
16 | 7.3. Определенный интеграл Римана | 2 |
17 | 7.4. Несобственные интегралы. | 2 |
18 | 7.5. Геометрический смысл и приложения определенного интеграла. Вычисление площади. Кривые в полярной системе координат. | 2 |
ВСЕГО | 36 | |
2 семестр | ||
1 | 8. Обыкновенные дифференциальные уравнения. 8.1. Понятие диф. уравнения. Задача Коши. 8.2. Уравнения 1-го порядка: уравнения с разделяющимися переменными, однородные уравнения. Линейные уравнения, уравнения Бернулли. | 2 |
2 | 8.3. Уравнения с постоянными коэффициентами. Однородные уравнения n-го порядка. | 2 |
3 | 8.4. Уравнения с постоянными коэффициентами. Неоднородные уравнения n-го порядка со специальной правой частью. | 2 |
4 | 9. Теория рядов. 9.1. Числовые ряды. Признаки сходимости 9.2. Знакопеременные ряды. Абсолютная и условная сходимость. | 2 |
5 | 9.3. Степенные ряды. Радиус сходимости. 9.4. Ряд Тейлора. Разложение основных функций в степенной ряд. | 2 |
6 | 9.5. Ряд Фурье | 2 |
7 | 9.6. Интеграл Фурье. 9.7. Преобразование Фурье | 2 |
8 | 10. Кратные интегралы. 10.1. Двойной интеграл в декартовых координатах. 10.2. Двойной интеграл в полярных координатах. | 2 |
9 | 10.3. Тройной интеграл в декартовых, цилиндрических и сферических координатах. | 2 |
10 | 11. Теория функций комплексного переменного. 11.1. Комплексные числа. Функции комплексного аргумента 11.2. Вычисление ФКП. | 2 |
11 | 11.3. Непрерывность и предел ФКП. 11.4. Дифференцирование ФКП. Условия Коши-Риммана. Аналитические функции. Восстановление аналитической функции | 2 |
12 | 11.5. Интегрирование ФКП. | 2 |
13 | 11.6. Ряды в комплексной плоскости. Ряд Лорана. | 2 |
14 | 11.7. Вычет. Нахождение вычетов. | 2 |
15 | 11.7. Применение вычетов к вычислению интегралов ФКП. 11.8. Применение вычетов к вычислению несобственных интегралов ФДП.. | 2 |
16 | 12. Операционное исчисление. 12.1.Преобразование Лапласа. Изображение и оригинал. Таблица преобразований. | 2 |
17 | 12.2. Решение диф. уравнений операторным методом. | 2 |
18 | 12.3. Решение систем д. у. операторным методом. | 2 |
ВСЕГО | 36 |
5 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


