Рабочая программа дисциплины (стр. 4 )

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Учебный кабинет по дисциплине «Документационное обеспечение управления».

Оборудование учебного кабинета: стенды («Образец расположения реквизитов документа на угловом бланке», «Образец расположения реквизитов документа на продольном бланке»), плакаты («Структура делопроизводства», «Реквизиты документа»), раздаточный материал («Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий», «Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов», «Деловая игра»).

Технические средства обучения: мультимедийный комплекс

-  ноутбук

-  проектор

-  экран

-  интерактивная доска

Оборудование лаборатории и рабочие мест лаборатории: не предусмотрены.

Приложение 7

3.2. Информационное обеспечение обучения

Нормативно-правовая документация:

1.  ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. - М.: Госстандарт России, 2003.

2.  Государственная система документационного обеспечения управления. Основные положения: Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М., 1994.

Литература

Основная:

3.  Басаков (документационное обеспечение управления). - М.: «Дашков и К», 2006.

4.  Пшенко : Документационное обеспечение работы офиса. - М.: Мастерство, 2006.

5.  Рогожин обеспечение управления. – М.: Проспект, 2005. – 384 с.

Дополнительная:

6.  Андреева : организация и ведение. - М.: КноРус, 2с.

7.  Березина делопроизводство. – СПб.: Питер, 2008.

8.  Кирсанова делопроизводства: Документационное обеспечение управления. - М.: ИНФРА-М, 2004.

9.  Лысенко управленческой деятельности на предприятии. - Ростов н/Д.: «МарТ», 2002.

10.  Стенюков . Делопроизводство. - М.: 2005.

11.  Стенюков по делопроизводству, - М.: Издательство ПРИОР, 2006.

Периодические издания

12.  Стандарты и качество

13.  Справочник кадровика + нормативные акты

14.  Кадровый менеджмент

Информационные ресурсы

15.  КонсультантПлюс: специальная подборка правовых документов и учебных материалов для студентов юридических, финансовых и экономических специальностей, 2006

16.  http://portal. *****/Library/kurs_chuc_zem-umush_otnoshen. html

Приложение 8

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

4.1. Контроль результатов освоения учебной дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы контроля (контрольная точка, зачет/экзамен)	Методы контроля	Оценка (в баллах)
Уметь:
Оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии Осуществлять автоматизацию обработки документов Унифицировать системы документации Осуществлять хранение и поиск документов Использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте	Контрольная точка № 1 Контрольная точка № 2 Контрольная точка № 3	Составление и оформление электронного документа	От 0 до 12 баллов за каждую контрольную точку
Знать:
Понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства	Зачет	Тестирование	От 0 до 30 баллов
Основные понятия документационного обеспечения управления	Тестирование
Системы документационного обеспечения управления	Тестирование
Классификацию документов	Тестирование
Требования к составлению и оформлению документов	Тестирование
Организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатура дел	Тестирование

Приложение 9

4.2. Балльно-рейтинговая система оценки при изучении учебной дисциплины

Критерии рейтинговой системы   Баллы	Посещаемость	Успеваемость	Самостоятельная работа студента	Промежуточная аттестация	Всего
контрольная точка № 1	контрольная точка № 2	контрольная точка № 3
0-24	0-12	0-12	0-12	0-10	0-30	100
Уровень выполнения	1 балл соответствует посещению одного учебного занятия (двум ак. часам)	Студент не справился с работой, работа выполнена не в полном объеме, имеются грамматические ошибки, не правильно оформлены реквизиты документа – 0-3 балла. При оформлении реквизитов документа допущено более 2-х ошибок или отсутствует 1-2 реквизита, текст документа изложен не грамотно или нелогично – 3-6 балла. При оформлении реквизитов документа допущена 1 ошибка, текст изложен грамотно и логично, есть 1-2 орфографические ошибки – 6-9 баллов. Реквизиты документа оформлены правильно, текст документа изложен грамотно и логично, отсутствуют орфографические ошибки – 9-12 баллов.	Студент не справился с работой, работа выполнена не в полном объеме, имеются грамматические ошибки, не правильно оформлены реквизиты документа – 0-3 балла. При оформлении реквизитов документа допущено более 2-х ошибок или отсутствует 1-2 реквизита, текст документа изложен не грамотно или нелогично – 3-6 балла. При оформлении реквизитов документа допущена 1 ошибка, текст изложен грамотно и логично, есть 1-2 орфографические ошибки – 6-9 баллов. Реквизиты документа оформлены правильно, текст документа изложен грамотно и логично, отсутствуют орфографические ошибки – 9-12 баллов.	Студент не справился с работой, работа выполнена не в полном объеме, имеются грамматические ошибки, не правильно оформлены реквизиты документа – 0-3 балла. При оформлении реквизитов документа допущено более 2-х ошибок или отсутствует 1-2 реквизита, текст документа изложен не грамотно или нелогично – 3-6 балла. При оформлении реквизитов документа допущена 1 ошибка, текст изложен грамотно и логично, есть 1-2 орфографические ошибки – 6-9 баллов. Реквизиты документа оформлены правильно, текст документа изложен грамотно и логично, отсутствуют орфографические ошибки – 9-12 баллов.	Реферат – 2-4 балла. Составление таблицы, кроссворда, буклета – 1-3 балла. Слайды (не менее 5) – 1-3 балла. Участие в конференции – 2-5 балла. Участие в выставке творчества студентов – 1-2 балла. Участие в научно-исследовательской работе – 5-10 баллов.	Выполненное тестирование со следующими результатами: 51% – 67% – 10 баллов. 68% – 85% – 15 баллов. 86% – 100% – 30 баллов.
«Штрафные» баллы		Снимается 0,5 балла за несвоевременную сдачу выполненной работы
«Бонусные» баллы		Добавляется 1 балл за правильное выполнение задания досрочно	Добавляется 1 балл за выполнение дополнительного задания	Добавляется 1 балл за оригинальность оформления задания

Приложение 10

4.3. Перечень соответствия овладения компетенций темам учебной дисциплины

Компетенции	Темы учебной дисциплины
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Введение. Содержание и основные задачи современного документационного обеспечения управления.
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.	История развития системы государственного документирования.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы. ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах. ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур. 5.2.2. Осуществление кадастровых отношений. ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками. ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.	Нормативно-методическая база ДОУ.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы. ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах. ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.	Основные требования к составлению и оформлению документа.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы. ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах. ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области. ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества. ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории. ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.	Системы документации.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы. ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.	Общие основы деловой корреспонденции.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.	Организация документооборота.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории. ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.	Формирование и хранение дел.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда. ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы. ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области. ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.	Автоматизация процессов ДОУ.

Приложение 11

5. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЮЩИМИ

(ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ[4]

№ п/п	Наименование обеспечивающих дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Раздел 1. Философия как система знания	Раздел 2. Философия и человек	Раздел 3. Основы философского понимания мира	Раздел 4. Глобальные проблемы современности
1.	Основы права	+
2.	Русский язык и культура речи		+
3.	Физическая культура		+		+
4.	Деловое общение	+		+
5.	Математика			+
6.	Менеджмент		+
7.	Статистика				+
8.	Документационное обеспечение управления	+		+
9.	Бизнес-планирование		+
10.	Правовое обеспечение профессиональной деятельности	+
11.	Социальная психология		+	+
12.	Экологические основы природопользования				+
13.	Безопасность жизнедеятельности				+
14.	Прикладная экология				+
15.	Лидерство		+
16.	Мотивация и стимулирование персонала		+

Приложение 12

5. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЮЩИМИ

(ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ[5]

№ п/п	Наименование обеспечивающих дисциплин[6]	№ разделов данной дисциплины, необходимых для обеспечивания (последующих) дисциплин
Раздел 1. Документирование управленческой деятельности	Раздел 2. Системы документации	Раздел 3. Организация работы с документами	Раздел 4. Автоматизация процессов ДОУ
1.	Управление территориями и недвижимым имуществом	+	+	+	+
2.	Кадастры и кадастровая оценка земли	+	+	+	+
3.	Оценка недвижимого имущества	+	+	+	+

[1] Группировка профессий НПО и специальностей СПО по профилям получаемого профессионального образования уточняется образовательным учреждениями НПО и СПО по Перечню профессий НПО (Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000). Примерные группировки профессий НПО и специальностей СПО по профилям получаемого профессионального образования на основе названных перечней.

[2] Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин/10 «О лицензировании образовательных учреждений среднего профессионального образования.

[3] Для рабочих программ профессионального цикла необходимо указать третьего рецензента (работодателя).

[4] Для дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла, математического и общего естественнонаучного цикла.

[5] Для дисциплин профессионального цикла.

[6] Указываются дисциплины профессионального модуля.