Таблица 1. Критерии оценки урока с использованием ЭОР
Инструкция по заполнению.
Допишите разработанные вами или предложенные вашими коллегами необходимые на ваш взгляд критерии.
Для каждого критерия пропишите, соответствует или не соответствует данный сценарий данному критерию.
Если хотите добавить комментарий, запишите его в этой же ячейке.
Сценарий 1 (Духовная музыка) | Сценарий 2 (Буквы о – ё после шипящих и ц) | Сценарий 3 (Звезды.) | |
Педагогическая целесообразность | Соответствует, т. к. прослушивание на уроке лучших образцов духовной музыки и расширение знаний о жанрах духовной музыки позволит не только достичь предметных результатов на уроке, но и личностных. | Соответствует, способствует решению учебных задач | Использование ресурса целесообразно при объяснении нового материала и проверке знаний по теме (интерактивный тест) |
Соответствие ЭОР сценарию урока : | Соответствует, но можно было бы четче прописать этапы урока и указать деятельность учителя и учеников с конкретным ЭОР. | Соответствует теме урока | Соответствует. |
Соответствие использования ЭОР требованиям безопасности для здоровья учашихся | Соответствует, прослушивание музыкальных произведений не вредит здоровью детей, а наоборот, способствует их духовному развитию. | Не соответствует, весь урок дети работают без перерыва с различными ресурсами | Соответствует. |
Учет уровня владения компьютером учащихся | Не учитывается | Учитывается, выполнение заданий рассчитано на соответствующий пятиклассникам уровень компьютерной грамотности | Учитывается, выполнение заданий рассчитано на соответствующий пятиклассникам уровень компьютерной грамотности |
Результативность использования ЭОР учащимися | Нет возможности оценить объективно, т. к. сам учитель об этом ничего не пишет: ни в задачах и планируемых результатах, ни в сценарии урока | Не прослеживается | Можно предположить, что пятиклассников заинтересует интерактивная проверка новых знаний, а результатом послужит активизация познавательной активности детей и получение знаний о звездах и созвездиях. |
Доступность | Соответствует не в полной мере, т. к. урок рассчитан на 5, 6, 7 классы, где наблюдаются различные возрастные особенности детей. | Соответствует, материал подан с учетом возрастных особенностей детей, есть элемент занимательности (муравей, эмоционально сопереживающий ученику при выполнении заданий) | Соответствует |
Наглядность | Соответствует | Соответствует частично, однотипные задания, нет разнообразия типов ЭОР | Полностью соответствует |
Интерактивность | Соответствует | Соответствует частично | Полностью соответствует |
