Урок по теме: « Почка – зачаточный побег растения».
Задачи:
· сформировать у учащихся понятие «почка»;
· показать особенности строения вегетативных и цветочных почек;
· научить распознавать вегетативные и генеративные почки;
· раскрыть сущность роста растений.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Контроль знаний.Тест по теме «Стебель»
1. По положению в пространстве различают стебли:
А) травянистые и одревесневшие Б) удлиненные и укороченные
В) прямостоячие, лежачие, вьющиеся, цепляющиеся Г) округлые, трехгранные, четырехгранные, плоские
2. Стебли растений могут выполнять:
А) опорную и фотосинтезирующую Б) транспортную
В) запасающую Г) все перечисленные функции
3. Камбий состоит из:
А) проводящей ткани Б) образовательной ткани
В) запасающей ткани Г) механической ткани
4. Функция чечевичек заключается в…
А) осуществлении газообмена
Б) передаче минеральных веществ от корня к наземным органам
В) защите внутренних частей дерева от неблагоприятных воздействий
Г) проведении органических веществ от наземных органов к корням
5. Какая из перечисленных тканей не входит в состав стебля?
А) покровная Б) механическая
В) запасающая Г) всасывающая
6. В состав древесины входят:
А) только сосуды Б) только древесные волокна
В) сосуды и ситовидные трубки Г) сосуды и древесные волокна
7. Клетки камбия расположены между:
А) древесиной и сердцевиной Б) лубом и сердцевиной
В) лубом и древесиной Г) кожицей и пробкой
8. Вода с растворенными в ней минеральными веществами поднимается по:
А) по сосудам древесины Б) ситовидным трубкам луба
В) по камбию Г) специальным каналам в пробке
9. Органические вещества движутся в стебле по:
А) по сосудам древесины Б) ситовидным трубкам луба
В) по камбию Г) специальным каналам в пробке
10.Первопричиной возникновения годичных колец у деревьев, обитающих в средней полосе, является:
А) смена дня и ночи Б) изменения сезонов года
В) механические повреждения Г) все перечисленные
11. В какой части древесного стебля происходит накопление запасных веществ?
А) в камбии Б) в древесине В) в сердцевине Г)в коре Д) в лубе
12. Что обозначено цифрой 4.
А) пробка Б) древесина В) камбий Г) луб Д) сердцевина
13. Какую функцию выполняют кожица и пробка?
А) защитную Б) образовательную В) запасающую Г) механическую Д) поддерживающую
14. что можно определить по годичным кольцам?
А) стороны горизонта и направление ветра
Б) возраст дерева и тип почвы
В) стороны горизонта и возраст дерева
Г) толщину дерева и его рост
Д) какие деревья растут в лесу
15. Какой цифрой обозначена сердцевина?
Ключ к тесту: 1-в, 2- г, 3-б, 4 - а, 5 –г, 6 – г, 7 – в, 8 – а, 9 – б, 10 – б, 11 – в, д, 12 – б,13 –а, 14 – в,15 – 5.
3. Изучение новой темы
3.1. Объяснение нового материала
3.1.1. Почка как зачаточный побег. Типы почек. Слайд 2.
3.1.2. Строение вегетативных и генеративных почек. Слайд 3,4.
3.1.3. Лабораторная работа
по теме «Строение вегетативных и генеративных почек»
Цель: Изучить внутреннее строение почек
1. Рассмотрите боковые и верхушечные почки. Отметьте внешний вид.
2. Отделите одну почку. Разрежьте вдоль.
3. Пользуясь лупой и рисунком учебника, найдите почечные чешуи, зачаточные листья, зачаточный стебель. Определите какую почку вы рассматриваете.
4. Сделайте схематический рисунок почки, подпишите части.
5. Сделайте вывод почему почку называют зачаточным побегом
3.1.4. Понятия: кущение, спящие почки. Слайды 6-8.
3. Закрепление. Слайды
Для каждого вида почек выберите нужные характеристики и запишите в таблицу соответствующие им цифры.
Характеристики почки | Виды почек | ||
Верхушечная почка | Придаточная почка | Боковая почка | |
Расположение почки | |||
Функции почки | |||
Тип побега, развивающегося из почки |
1. Расположение почки.
1) расположена в пазухе листа.
2) находится вне пазухи листа.
3) находится на верхушке стебля
2. Функции почки
1) обеспечивает рост многолетнего побега в длину.
2) обеспечивает ветвление побега.
3) из почки развивается случайный побег.
3. Тип побега, развивающегося из почки.
1) образуется боковой побег
2) образуется главный побег, развивающийся из почки зародыша семени.
5. Итог урока.
6. Домашнее задание.
Параграф 17; ответить на вопросы; выполнить задание на странице 66.
