Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Министерство образования Пензенской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Пензенской области

« Нижнеломовский многопрофильный техникум»

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО «НМТ»

________

«_____»____________ 2011 г

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

2011 г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) .

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области « Нижнеломовский многопрофильный техникум»

Разработчики:

– Преподаватель ___

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

– Методист______________

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

– Мастер______________

Ф. И.О., ученая степень, звание, должность,

Рекомендована _______________________________________________________

Заключение № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	7
4 условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	11
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	15

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять зачистку швов после сварки.

2. Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.

3. Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах.

4. Выполнять горячую правку сложных конструкций.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области машиностроения при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- выполнения зачистки швов после сварки;

- определения причин дефектов сварочных швов и соединений;

- предупреждения и устранения различных видов дефектов в сварных швах;

- выполнения горячей правки сложных конструкций;

уметь:

- зачищать швы после сварки;

- проверять качество сварных соединений по внешнему виду и излому;

- выявлять дефекты сварных швов и устранять их;

- применять способы уменьшения и предупреждения деформаций при сварке;

- выполнять горячую правку сварных конструкций;

знать:

- требования к сварному шву;

- виды дефектов в сварных швах и методы их предупреждения и устранения;

- строение сварного шва, способы их испытания и виды контроля;

- причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых изделиях и меры их предупреждения;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 196 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 88 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 24 часов;

учебной практики(производственное обучение) – 72 часов;

производственной практики - 36 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.	Выполнять зачистку швов после сварки.
ПК 2.	Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.
ПК 3.	Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах.
ПК 4.	Выполнять горячую правку сложных конструкций.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов
Всего, часов	в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 1,ПК 2, ПК3, ПК4	Раздел 1. Выявление дефектов и способы испытания сварных швов	196	64	36	24	72	36
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	18					36
	Всего:	196	64	36	24	72	36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел ПМ 1. Выявление дефектов и способы испытания сварных швов		196
МДК 1. Дефекты и способы испытания сварных швов		64
Тема 1.1. Деформации и напряжения при сварке	Содержание	822221	3
1.	Деформации и напряжения при сварке : понятие, разновидности, причины возникновения. Основные способы уменьшения и предупреждения деформаций при сварке.
Практическое занятие	212
1.	Изучение поперечных линейных деформаций.
2.	Изучение продольных линейных деформаций.
3.	Изучение угловых деформаций при сварке.
Тема 1.2. Дефекты сварных швов и соединений	Содержание	8	3
1.	Зачистка швов после сварки. Основные внутренние и внешние дефекты сварных швов : виды ( непровары, наплывы, подрезы, прожоги, неравномерная ширина валика, незаплавленные кратеры, газовые поры, шлаковые включения, горячие и холодные трещины), причины возникновения, способы предупреждения и устранения.
Практическое занятие	12
1.	Определение внутренних дефектов сварных швов.
2.	Определение внешних дефектов сварных швов.
3.	Структура и свойства металла сварного шва и околошовной зоны.
Тема 1.3. Методы контроля сварных швов и соединений	Содержание	6	3
1.	Неразрушающий контроль: назначение, виды( внешний осмотр, проницаемость газом или жидкостью, физические методы ( радиационные, магнитоскопические, ультразвуковые). Общие принципы физических методов контроля.
2.	Разрушающий контроль: назначение, виды ( технологическая проба, механические, гидравлические, пневматические, специальные испытания, металлографические методы).
Практическое занятие	6
1.	Испытания плотности сварных швов и соединений неразрушающим контролем.
	2.	Испытания плотности сварных швов и соединений разрушающим контролем.
Тема 1.4. Горячая правка	Содержание	6	3
1.	Горячая правка металла газовой горелкой : параметры, влияющие не величину деформации, режимы, приемы и последовательность горячей правки и принципы их выбора. Особенности горячей правки сложных конструкций. Выполнение горячей правки средней сложности и сложных деталей и конструкций.
Практическое занятие	6
1.	Приемы и последовательность горячей правки и принципы их выбора.
2.	Определение параметров и режимов горячей правки
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП	24
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Основные причины возникновения дефектов сварных швов. Виды дефектов: наплыв, подрез, непровар, наружные и внутренние трещины и поры, внутренний непровар, шлаковые включения. Неразрушающие и разрушающие методы контроля качества сварных соединений.
Учебная практика Виды работ Зачистка швов после сварки. Проверка качества сварных швов. Выявление дефектов сварных швов. Устранение дефектов сварных швов. Вырубка дефектного места и повторная заварка. Выполнение горячей правки газовой горелкой средней сложности и сложных конструкций. Выполнение работ неразрушающим методом контроля. Выполнение работ разрушающим методом контроля.	72
Производственная практика Виды работ Зачистка швов после сварки. Контроль сварочных работ. Устранение дефектов деталей.	36
Всего	196

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Электрогазосварочных дисциплин», мастерских: слесарная и сварочная.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Электрогазосварочные дисциплины»

1. Комплект видеотехники для демонстрации учебных фильмов.

2. Видеокассеты

3. Электронный учебник

4. Стенды по электросварке, газовой сварке

5. Плакаты

6. Макеты

7. Образцы

8. Методические пособия

9. Дидактический материал

10.Интерактивная доска.

11.Компьютер ----- 4 шт.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику.

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

1. Сварочная :

- Рабочие места по количеству обучающихся;

- Стол сварщика Draftt Max Ultra ---10шт.

- Тренажер сварщика МТДс—05 -.—3шт.

- Труборез на подставке Тренбой 300д­­­­­­–– 1шт.

- Машина для заточки вольфрамовых электродов Teg – 1 шт.

- Сварочный трансформатор Eurarc 520 – 3шт.

- Комплект визуального контроля ВИК – 1шт.

- Сварочный полуавтомат Mastermig 400 ­­– 1шт.

- Сварочный инвертор Tecnica 170 –– 1шт.

- Сварочный выпрямитель ETRONITVV 600 CE –1шт.

- Ультрозвуковой дефектоскоп – 1 шт.

- Ножницы для резки труб –– 1шт.

- Тиски версточные ––– 1 шт.

- Сварочный аппарат ETRONITH –– 400CE–– 1шт.

- Аппарат точечной электросварки –– 1шт.

- Аппарат ручной аргонно–дуговой сварки –– 1шт.

- Аппарат плазменной резки и сварки –– 1шт.

-Аппарат для стыковой сварки труб –– 1шт.

- Сварочный пост для газовой сварки –– 3шт.

- Баллоны газовые –– 5шт.

- Перфоратор –– 1шт.

- Генератор ацетилиновый АСП – 10 –– 1шт.

- Сварочная кабина –– 10шт.

- Шлифмашина – 1 шт

- Ленточная шлифмашина – 1 шт.

- Машина для контактной сварки 1 шт.

- Машина для сварки изделий из пластмассы 1 шт.

- Механические гильотинные ножницы – 1 шт.

- Полировальная шлифмашина 1 шт.

- Проволокоподающее устройство – 1 шт.

- Проектор –– 1шт

- Система вентиляции для газовой сварки – 1 шт.

- Система вентиляции для замкнутого типа на 3 поста – 1 шт.

- Стол сварщика для электросварки – 10 шт.

- Стол сварщика универсальный 1 шт.

- Тележка для баллонов ТБ-01 – 1 шт

- Точильно-шлифовальный станок – 1

- Щиток сварщика пластик – 10 шт.

- Электропечь для прокалки электродов – 1 шт.

- Электроточило – 2 шт.

- Верстак слесарный однотумбовый ВС-1Т с металл - 1 шт.

- Верстак с тумбой ВСО-01 (с полотном защитным) – 2 шт.

- Верстак слесаря – 1 шт.

- Демонстрационный набор оборудования для всех видов сварки – 1 шт.

- Стеллаж механический инструментальный 4 полки – 1 шт.

- Шкаф секционный ШУ 2 01 –

2. Слесарная :

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения слесарных работ.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.  Основные источники:

Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2005

Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2006

Сварка и резка материалов. Под ред. В.Казакова.-М: Академия, 2007

Маслов работы.-М :Академия, 2005

Маслов работы.-М :Академия, 2006

Маслов работы.-М :Академия, 2007

Основы электрогазосварки –Ростов–на–Дону,2006.

Чернышов дело:Сварка и резка металлов:Учебник для НПО.-3е изд.-М.- Издательский центр «Академия»,2007.-496с.

Чернышов электрогазосварщика и газорезчика. –М, : Издательский центр «Академия», 2006.

Фролов практикум по технологическим основам сварки и пайки.– М.: ЭКОМЕТ,2006.

Хромченко технологии при ремонтных работах: –М.:Интермет Инжиниринг, 2005.

Герасимова качества сварных и паяных конструкций:– М.: Интермет Инжиниринг, 2007.

Дополнительные источники:

1.  Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://*****

2.  Электронные ресурс. Форма доступа: www. *****/modules. php

3. Электронные ресурс. Форма доступа: http://osvarke. info

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием обучения по профессиональному модулю

«Подготовительно-сварочные работы» является предшествующее изучение общепрофессиональных дисциплин:

«Основы инженерной графики»;

«Основы материаловедения»;

«Допуски и технические измерения»;

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Подготовительно-сварочные работы» является полное освоение теоретической части и приобретение навыков на практических занятиях.

Практические занятия проводится преподавателем специальных дисциплин. Для проведения практических занятий учебная группа делится на 3-4 подгруппы. Распределение обучаемых по подгруппам проводится в начале обучения и сохраняется до конца подготовки. Учебная практика (производственное обучение) проводится под руководством мастера производственного обучения. Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.

Перед началом практических занятий, учебной практики(производственное обучение) и производственной практики, а также при выполнении разнообразных работ (в том числе и по обслуживанию техники) с целью предотвращения аварий и несчастных случаев, инструкторско-преподавательский состав обязан проводить инструктаж по технике безопасности. Обучаемые, пропустившие инструктаж по технике безопасности, к отработке упражнений не допускаются. Требования руководящих документов по мерам безопасности должны неукоснительно соблюдаться на всех занятиях.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация профессионального модуля «Подготовительно-сварочные работы» по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы ) должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального модуля, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.	-качество выполнения работ по правке и гибке, разметке, рубке, резке механической, опиливания металла; - точность измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности; - качество выполнения работ по разделке кромок под сварку;	Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; Зачеты по учебной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Комплексный экзамен по модулю.
Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.	- выбор типов газовых баллонов; - точность последовательности операций по подготовке газовых баллонов к работе; - умение выполнять работы по подготовке и установке регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;
Выполнять сборку изделий под сварку.	- выбор и использование сборочно-сварочных приспособлений; - качество сборки изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях; - качество прихваток; - определение видов сварных швов и соединений; -точность и скорость чтения чертежей;
Проверять точность сборки.	- определение точности сборки;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-  демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	-  выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области машиностроения; -  оценка эффективности и качества выполнения;
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	-  выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области машиностроения на основе анализа ситуации; - оценка эффективности и качества выполнения работ;
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	-  эффективный поиск необходимой информации; -  использование различных источников, включая электронные
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	-  работа с контрольно-измерительными приборами и подводной телекоммуникационной аппаратурой
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	-  взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	-  применение профессиональных знаний и навыков