Программа для тестирования

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к пакету тестов для проведения тестирования абитуриентов

Пакет тестов по математике для проведения тестирования абитуриентов разработан в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 505 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 г. № 2895 «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»; Положением о приеме абитуриентов в Мордовский гуманитарный институт; Правилами приема граждан в Мордовский гуманитарный институт на учебный год.

Тестовые задания по математике разработаны в соответствии с программой средней общеобразовательной школы и требованиями ФГОС ВПО.

Объективность оценки тестовых заданий обеспечивается стандартизированной и независимой процедурой, при которой все абитуриенты находятся в равных условиях.

Тестовые задания отражают уровень освоения абитуриентами федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Тесты представлены в 2 вариантах, содержат по 20 вопросов в каждом.

Эталоны правильных ответов находятся в приемной комиссии. В соответствии с ними ответы абитуриентов оцениваются по 100 бальной системе.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Программа для тестирования абитуриентов составлена для поступающих имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г.; имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств; для граждан с ограниченными возможностями здоровья имеющие среднее (полное) общее образование или среднее профессиональное образование.

Содержание программы направлено на выяснение возможности абитуриентов осваивать основную образовательную програм­му высшего профессионального образования.

Уровень результатов тестирования по дисциплине оценивается как «высокий», «средний», «достаточный» или «недостаточ­ный». При оценке результатов тестирования используется бальная система оценки. Максимальное количество баллов – 100.

· «высокий уровень» – абитуриент свободно владеет материалом по существу заданных вопросов, логично излагает мысли, проявляет способ­ность аргументировать ответы, подкрепляя их примерами из реальной жизни и практики. Абитуриент набирает 80 – 100 баллов включительно.

· «средний уровень» – абитуриент владеет материалом в полном объе­ме, предусмотренном программой, отвечает последовательно, демонстрирует умение сравнивать, обобщать теоретический материал. Абитуриент набирает 60 – 79 баллов включительно;

· «достаточный уровень» – абитуриент знает учебный материал недос­таточно полно, отвечает не всегда последовательно, сбивчиво и бессистемно, испытывает трудности в аргументации фактов, событий, явлений. Абитуриент набирает 24 – 59 баллов включительно;

· «недостаточный уровень» – абитуриент слабо владеет материалом, отвечает не по существу заданных вопросов, не подкрепляет излагаемое примерами, не владеет терминологией, не знает содержание основных поня­тий. Абитуриент набирает менее 24 баллов.

Программа тестирования для абитуриентов,

имеющих среднее (полное) общее образование,

полученное до 1 января 2009 года,

граждан с ограниченными возможностями здоровья

имеющие среднее (полное) общее образование или среднее профессиональное образование,

граждан, имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.

1. Алгебра

Числа, корни и степени

Основы тригонометрии

Логарифмы

Преобразования выражений

2. Уравнения и неравенства

Уравнения

Неравенства

3. Функции

Определение и график функции

Элементарное исследование функций

Основные элементарные функции

4. Начала математического анализа

Производная

Исследование функций

Первообразная и интеграл

5. Геометрия

Планиметрия

Прямые и плоскости в пространстве

Многогранники

Тела и поверхности вращения

Измерение геометрических величин

Координаты и векторы

6. Элементы комбинаторики, статистики и теории

вероятностей

Элементы комбинаторики

Элементы статистики

Элементы теории вероятностей

Список рекомендуемой литературы

Основная научная и учебная литература

ЕГЭ: 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В. , Л.,

ЕГЭ. Математика. Типовые тестовые задания. , ,

Алгебра и начала анализа: учеб. пособие.

Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционные сессии 1, 2, 5. , ,

Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционные сессии 3, 4. , ,

Математика. ЕГЭ - 2011. Учебно-тренировочные тесты. Под редакцией

Математика. ЕГЭ. Решение задач типа С.

Математика. Интенсивный курс подготовки к единому государственному экзамену.

Математика. ЕГЭ-2011. Вступительные испытания. Под редакцией

Алгебра. 9 класс. Итоговая аттестация - 2011. Под редакцией

Математика. Подготовка к ЕГЭ-2012. Вступительные испытания. Под редакцией

Экзамен по математике. Теория. Задачи. Решения. Ответы. (Функции и графики). ,

ЕГЭ-2012. Математика. Тренировочные задания. , ,

Математика. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций. , ,

Математика. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (по новой форме). ,

ЕГЭ. Математика: Раздаточный материал тренировочных тестов. , ,

ЕГЭ. Математика: Раздаточный материал тренировочных тестов. ,

Математика: Тренировочные задания тестовой формы с развернутым ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. , ,

Математика: Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений.

Математика: Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений.

ЕГЭ. Математика: Раздаточный материал тренировочных тестов. , ,

Сборник конкурсных задач по математике для поступающих во втузы. – М.: Высшая школа, 1978.

, Геометрия. Расстояния и углы в пространстве: учебно-методическое пособие. – М.: Экзамен, 2009.

, Геометрия. Объемы и площади поверхностей пространственных фигур: учебно-методическое пособие. – М.: Экзамен, 2009.

, А. Геометрия. Вписанные и описанные фигуры в пространстве: учебно-методическое пособие. – М.: Экзамен, 2009.

, ЕГЭ 2011. Математика. Задача С1 / под ред. и . – М.: МЦНМО, 2011.