Общие положения

1. 

2. 

3.  Общие положения

1.1  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сидоровская средняя общеобразовательная школа» (далее по тексту школа) находится Алтайский край, Романовский район, с. Сидоровка, , является муниципальным общеобразовательным учреждением среднего (полного) общего образования. Краткое наименование: МОУ «Сидоровская СОШ»

1.2  Школа является юридическим лицом, имеет печать и угловой штамп, смету расходов.

Открывает собственные счета в органах казначейства.

1.3 Учредителем школы является комитет по образованию администрации Романовского района.

1.4 Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании»; «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»; договором с учредителем и настоящим Уставом, конвенцией о правах ребенка.

1.5 Отношения между школой и учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения школы с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются настоящим Уставом.

1.6 Для осуществления образовательной деятельности школа проходит аттестацию, аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном действующим законодательством.

1.7 Взаимоотношения между школой, предприятиями, организациями и учреждениями регулируются договорами.

1.8 Школа вправе осуществлять любые виды деятельности, не противоречащие целям, обусловленным в её учредительных документах и не запрещенных действующим законодательством.

1.9 Медицинское обслуживание обучающихся в учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоохранения. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.10 Питание учащихся осуществляется в столовой, которая находится в здании школы.

1.11 В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2. Права учредителя

2.1. Учредитель осуществляет финансирование школы на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта федерации, а также на иной основе.

2.2. При регистрации школы оплачивает государственную регистрационную пошлину.

2.3. Оплачивает затраты на проведение экспертизы при выдаче лицензии на право заниматься образовательной деятельностью.

2.4. Обеспечивает содержание зданий и сооружений, обустройство прилегающей к ней территории.

2.5. Дает согласие на сдачу в аренду объектов собственности, закрепленных за школой, на условиях, установленных общим законодательством

2.6. Дает согласие на использование школой финансовых средств и иных объектов собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода.

2.7. Принимает решение о реорганизации или ликвидации школы с согласия схода жителей села, обслуживаемых данной школой.

2.8. Назначает руководителей образовательных учреждений.

2.9. Прием, увольнение и перемещение педагогических кадров производится руководителем школы после согласования с учредителем.

3. Основные задачи школы

3.1 Основными задачами школы является создание условий:

-гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

-для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

- для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

-для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-для осознанного выбора профессии.

3.2 Для реализации основных задач школа имеет право:

-самостоятельно разрабатывать принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

-самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

-выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

-выбирать форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

-реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

-привлекать дополнительные финансовые источники;

-по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду объекты собственности.

4. Образовательный процесс

4.1 Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трём ступеням образования:

I ступень - начальное общее образования, срок обучения -4 года. В первый класс школы принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей, но обязательным условием является достижение детьми к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев. Начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, приобретение ими необходимых умений и навыков учебной деятельности, обучение чтению, письму, счету, овладение элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены, здорового образа жизни. Начальное образование является базой основного общего образования.

II ступень - 5-9 классы (основное общее образование), срок обучения 5 лет.

Школа II ступени закладывает фундамент образовательной подготовки, необходимой выпускнику для продолжения образования, его полноценного включения в жизнь Она обеспечивает развитие личности учащихся, его склонностей, интересов, способности к социальному самоуправлению, глубокое усвоение наук и формирование научного мировоззрения. Основное общее образование и итоговая аттестация по его завершению являются обязательными для учащихся до достижения ими 15-летнего возраста. Оно дает право учащимся продолжать обучение в классах третьей ступени, и средних специальных учебных заведениях различного типа.

III ступень - 10-11 классы (среднее (полное) образование) – срок обучения – 2 года. Обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки школьников на основе широкой дифференциации учащихся и их активного включения в жизнь общества, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, а также предшкольное образование.

4.2 Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, а так же по специальным (коррекционным) программам: «IV вид» - для слабовидящих, «VI вид» - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, «VII вид» - для детей с задержкой психического развития, «VIII вид» - для умственно отсталых.

4.3 Для осуществления образовательного процесса школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

4.4 Освоение образовательных программ основного общего, среднею (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

4.5 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета школы переведены в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих).

4.6 Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования. не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, оставляются на повторное обучение, переводятся в класс компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования (по усмотрению родителей). Учащиеся первого класса на повторный курс не оставляются.

4.7 Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.8 Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

4.9 Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

4.10 Учебный год в школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года во 2-11 классах составляет не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации ( в 1 классе не более 33 недель).Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Педагогический совет школы по согласованию с районным комитетом по образованию определяет сроки начала и продолжительности каникул. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.11 В школе устанавливается следующий режим занятий: начало уроков в одну смену в 8-30, продолжительность урока - 45 минут, 1 класс – 35 минут.

Педагогический совет школы устанавливает продолжительность учебной недели и учебных занятий по каждому предмету с учетом физиологических и гигиенических требований в пределах лимита учебного времени, предусмотренного учебным планом. Продолжительность перерыва между занятиями устанавливается с учетом необходимости организации активного отдыха и горячего питания учащихся. Ежедневное количество уроков определяется расписанием, утвержденным директором школы и согласованным с органами госэпидемнадзора.

Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.

4.12 Обучение в школе ведется на русском языке. В качестве иностранного языка изучается английский язык.

4.13 Школа работает по базисному учебному плану. 1 класс - 5-дневная учебная педеля.

2-11 классы - 6-дневная.

4.14 На каждого учащегося в школе ведется личное дело (на 1 ступени - учителем начальных классов, на 2-3 ступенях - классными руководителями). Учащимся, выбывшим из школы в связи с переездом, выдается личное дело по заявлению родителей.

4.15 Предельная наполняемость классов не должна превышать 25 человек в 1 и 2 ступенях. 20 человек - на 3 ступени.

При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса не менее 20 человек.

4.16 В 1 классе школы используется качественная опенка успешности освоения учебной программы. Промежуточные опенки выводятся на 1, 2 и 3 ступенях - в конце четверти. В случае несогласия учащегося, его родителей с годовой, итоговой, экзаменационной оценкой ему предоставляется возможность обратиться в районную апелляционную комиссию.

4.17 Вся внеурочная воспитательная работа в школе ведется с учетом пожеланий родителей, интересов, склонностей и способностей учащихся на принципах добровольности, самостоятельности выбора деятельности и сотрудничества, Каждый учащийся может заниматься в нескольких объединениях и свободно выходить из них в течение года.

4.18 Дисциплина в школе поддерживается па основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

4.19 Трудовое воспитание организуется с учетом условий и потребностей. Учащиеся при отсутствии медицинских противопоказаний имеют право выбирать любой из видов деятельности.

4.20 Запрещается отвлечение учащихся от занятий за счет учебного времени на различные виды работ и мероприятия, не связанные с образовательным процессом.

4.21 Обучение на II и III ступенях завершается экзаменами, итоговой аттестацией. Порядок перевода учащихся по ступеням школы и их выпуска определяется Министерством образования и науки РФ.

Необходимость, формы, сроки проведения переводных экзаменов, промежуточной аттестации на II и III ступенях определяются педагогическим советом школы.

4.22 После окончания школы выпускнику выдаются документы об образовании государственного образца с момента государственной аккредитации ОУ, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

4.23 Выпускники школы, получившие определенную профессию в период обучения в МУК и прошедшие квалификационные испытания, получают свидетельство о присвоении квалификации.

4.24  Школа несет в установленном Законодательством РФ порядке ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к компетенции школы;

-реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников;

-жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;

-нарушение прав и свобод обучающихся, работников образовательного учреждения;

5. Участники образовательного процесса

5.1 Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (лица, их заменяющие), учителя и все другие работники образовательного учреждения.

5.2 В первый класс Учреждения принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Для зачисления в школу родители (лица, их заменяющие) представляют следующие документы:

-заявление на имя руководителя учреждения;

-копию свидетельства о рождении (заверяется директором школы);

-медицинская карта ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе.

5.3 При приеме в школу обучающийся, его родители (лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

Прием обучающихся в классы 2-11 осуществляется при предоставлении следующих документов:

-Заявление на имя директора Учреждения, личное дело учащегося.

-Дневник с четвертными оценками, заверенный печатью школы, аттестат об основном общем образовании (для 10 класса).

-Выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы. (При переходе в течение учебного года).

-Паспорт одного из родителей с указанием его места жительства.

-Паспорт (для учащихся старше 14 лет).

5.4 Деятельность ученического коллектива в школе организуется на основе самоуправления и направляется на повышение качества учебы, укрепление сознательной дисциплины учащихся, развития их творческих способностей.

5.5 Учащиеся в школе привлекаются к самообслуживанию и другим видам общественно-полезного труда с учетом возраста, пола, физических возможностей, норм и требований гигиены и охраны здоровья.

5.6 Форма одежды учащихся свободная, одежда должна быть чистой, аккуратной, соответствовать возрасту ребенка. Ношение спортивной формы разрешается только на уроках физкультуры, ОБЖ, трудового обучения.

5.7 Учащиеся и учителя строят свои взаимоотношения на принципах уважения и сотрудничества.

5.8 Деятельность ученического коллектива организуется на основе самоуправления.

5.9 Туристические походы, экскурсии организуются под руководством работников школы в сроки, утвержденные директором школы, с соблюдением правил безопасности.

5.10 Обучающиеся в школе обязаны:

-выполнять Устав школы;

-добросовестно учиться;

-бережно относиться к имуществу школы;

-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

-выполнять требования работников школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

5.11 Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

-получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с государственными стандартами;

-выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;

-обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

-бесплатное пользование библиотечным фондом;

-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-участие в управлении Учреждением через органы ученического самоуправления;

-уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

-свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

-добровольное вступление в любые общественные организации;

-перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного учреждения;

-защиту от применения методов физического и психического насилия;

-условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

5.12 В исключительных случаях по заявлению родителей и с согласия муниципального органа управления образованием обучающийся, достигший 15-ти летнего возраста, может оставить школу для получения им общего образования в учебных учреждениях других ведомств или для трудоустройства по решению комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

За совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение Устава школы, обучающийся может быть исключен из нее по решению педсовета школы по согласованию с КДН, если он достиг 14-ти летнего возраста. Исключение рассматривается как крайняя мера дисциплинарного взыскания за:

-причинение несовершеннолетним тяжелых повреждений;

-многократные пропуски занятий без уважительных причин;

-употребление спиртных напитков, наркотических и психотропных веществ;

-оскорбление чести и достоинства педагогов.

5.13 Родители (лица их заменяющие) имеют право:

-защищать законные права и интересы ребенка;

-присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-участвовать в управлении школой;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

-посещать уроки в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора школы и с согласия учителя, ведущего урок);

-знакомиться с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации;

-вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития школы.

5.14 Родители (лица их заменяющие) обязаны нести ответственность за:

-воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

-ликвидацию академической задолжности обучающимся в течение учебного года в случае перевода в следующий класс «условно»;

-выполнение Устава школы;

-посещение проводимых школой родительских собраний;

-бережное отношение обучающихся к государственной собственности.

5.15 Учащимся школы запрещается:

-приносить или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

-использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам.

-выражаться грубой нецензурной бранью.

5.15.1 К учащимся применяются следующие меры дисциплинарного взыскания:

-замечание

-выговор

-строгий выговор, с занесением в личное дело

-возложение обязанностей на родителей по возмещению нанесенного ущерба

-возложение обязанности принести публичное извинение

-рассмотрение представления, ходатайства на педагогическом совете, ученическом совете, родительском комитете, административной комиссии при с/совете, районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав или др. в соответствии с их компетентностью.

5.16 Другие обязанности учащихся определяются приказами директора школы и прежде всего приказом «По технике безопасности».

Обязанности и права учителей

5.17 Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со статьями 331, 65 Трудового Кодекса РФ и Законом Российской Федерации «Об образовании». При приеме на работу обязательны следующие документы:

-паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

-трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

-документ об образовании (диплом);

-медицинские документы в соответствии с действующим законодательством.

5.17.1 При приеме на работу администрация школы знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

-коллективным договором;

-уставом школы;

-правилами внутреннего трудового распорядка;

-должностными инструкциями;

-приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

5.18 Педагогические работники обязаны:

-иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

-выполнять Устав школы и «Правила внутреннего трудового распорядка»;

-поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия к обучающимся не допускается;

-принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

-осуществлять обучение и воспитание с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки согласно расписания;

-допускать администрацию на свои занятия в целях контроля и оценки деятельности педагогов, заменять временно отсутствующих учителей;

-дежурить в школе в соответствии с графиком, в перерывах между занятиями (за 20 минут до начала и в течение 20 минут после окончания уроков);

-проходить периодически медицинские обследования;

-оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии и поведении, либо проблемы в обучении;

-выявлять несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Учреждении, принимать меры по их воспитанию и получению ими своевременно основного общего образования;

-выявлять семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывать им помощь в обучении и воспитании детей.

5.19 В период каникул учителя привлекаются к педагогической, методической, организационной работе в пределах времени, не превышающего учебную нагрузку до начала каникул. График работы учителей в каникулы утверждается приказом директора школы.

5.20 Учитель имеет право на:

-участие в управлении школой;

-работу в педагогическом совете;

-обсуждение «Правила внутреннего трудового распорядка»;

-обсуждение и принятие решения на общем собрании трудового коллектива;

-защиту своей профессиональной чести и достоинства;

-свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

-повышение своей квалификации;

-аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

-досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при наличии 25 летнего стажа педагогической работы;

-социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ и Алтайского края и органами местного самоуправления.

5.21 Трудовые отношения с работниками школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» по ст. 336 ТК РФ:

-повторного в течение года грубого нарушения Устава школы;

-применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника.

6. Управление образовательным процессом

6.1 Руководство школой осуществляет директор, который назначается комитетом по образованию.

6.2 Директор школы:

-несет ответственность перед родителями и государством за организацию и качество учебной и воспитательной работы, хозяйственно-финансовое состояние, за здоровье, физическое и духовное развитие школьников;

-представляет интересы школы в государственных и общественных органах;

-организует работу школы с родителями и общественностью;

-вместе с педколлективом и родителями разрабатывает режим занятий, «Правила внутреннего трудового распорядка» и обеспечивает их выполнение;

-в установленном порядке принимает па работу и увольняет учебно-воспитательный и обслуживающий персонал, поощряет работников и налагает на них взыскания;

-обеспечивает соблюдение правил охраны труда;

-планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет

контроль за его ходом и результатами в соответствии с государственными

образовательными стандартами, отвечает за качество и эффективность

работы школы;

-проводит подбор заместителей, определяет их компетенцию, осуществляет расстановку педагогических кадров с учетом мнения педагогического коллектива, учащихся и родителей, назначает классных руководителей, создает условия для творческого роста педагогических работников, внедрения в практику их работы передовых форм и методов обучения и воспитания. Во всей своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», Положением об общеобразовательной школе и настоящим Уставом школы.

6.3 В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в школе действует педагогический Совет, членами которого являются все учителя и воспитатели школы, включая совместителей.

6.4 Педагогический совет определяет:

-выбор учебных планов, программ, учебников, форм и методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового опыта;

-порядок проведения промежуточной аттестации;

-условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету в следующий класс;

-оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам по результатам учебного года;

-перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы

6.5. В качестве общественных организаций в школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, а так же Попечительский Совет для создания эффективных механизмов привлечения и вложения благотворительных средств в организацию образовательного процесса, жизнедеятельности, развития школы.

6.6. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений, которые должны быть рассмотрены должностными лицами школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

6.7. В школе создаются на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседании органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

6.8 Считать регламентирующими деятельность школы следующие виды локальных актов:

-приказы директора школы;

-решения педагогического совета школы;

-решения общешкольных родительских собраний;

-решения родительского комитета школы;

-правила внутреннего трудового распорядка;

-коллективный договор;

-договор с учредителем;

-Устав школы.

6.9 Изменения в Устав школы вносятся решением педагогического совета школы и по согласованию с учредителем.

7. Финансово-хозяйственная деятельность школы

7.1. Школа вправе осуществлять любые виды деятельности, не противоречащие целям, обусловленным в ее учредительных документах и не запрещенные действующим законодательством.

7.2. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

7.3. Школа в части уставной, непредпринимательской деятельности освобождается от уплаты всех видов налогов и сборов, вносимых в государственный и муниципальный бюджет.

7.4. Основными источниками финансирования школы являются ассигнования из государственного и муниципального бюджета.

7.5. Деятельность школы финансируется на основе федеральных нормативов и нормативов Алтайского края, в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе. Органами местного самоуправления могут быть установлены нормативы финансирования школы за счет средств местного бюджета (за исключением субвенций, предоставляемых из краевого бюджета).

7.6. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц. Доход от указанной деятельности используется школой в соответствии с уставными целями. Такая деятельность не считается предпринимательской.

7.7. Привлечение школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров ее финансирования за счет средств учредителя.

7.8. Финансовые и материальные средства, закрепленные за школой учредителем, используются ею в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено действующим законодательством РФ.

7.9. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность закрепленной за нею собственности. Контроль деятельности школы в этой части осуществляется собственником имущества.

7.10. Муниципальная собственность, закрепленная за школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством РФ, законодательством Алтайского края и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах их полномочий.

7.11. Школа вправе использовать (с согласия собственника) закрепленные за ней финансовые и иные объекты собственности в осуществлении ее деятельности, связанной с получением дохода.

7.12. Неиспользованные в текущем году средства остаются в распоряжении школы и изъятию не подлежат.

7.13. Школа работает по штатному расписанию, утвержденному самостоятельно, устанавливает ставки заработной платы и должностных окладов в пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормами; устанавливает надбавки к должностным окладам, а также порядок и размер премирования в пределах сметы финансирования.

7.14. Школа реализует свою продукцию и услуги по ценам и тарифам, установленным самостоятельно или на договорной основе, а в случаях, предусмотренных законодательством РФ, по государственным ценам.

7.15. Школа заключает договоры с государственными и муниципальными органами управления образованием по оказанию посреднических услуг в вопросах содержания и развития своей материальной базы.

7.16. Учредитель закрепляет за школой все переданное ей на баланс имущество в целях обеспечения уставной деятельности, на праве оперативного управления. Отношения между учредителем, собственником и школой в отношении владения, использования и распоряжения вверенным ей имуществом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и учредительными документами.

7.17. В собственности школы находится имущество, приобретенное за счет собственных средств, даров и пожертвований.

7.18. Учредитель или орган местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

7.19. Изъятие, отчуждение собственности, закрепленной за школой, допускается только по истечении срока договора между собственником и учредителем, если иное не предусмотрено учредительным договором.

7.20. Школа не может совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником школы.

8. Реорганизация и ликвидация школы

8.1 Реорганизация (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование в иную организационно-правовую форму) школы производится по решению учредителя, если это не влечет нарушения ее обязательств и если учредитель принимает на себя эти обязательства.

8.2 При изменении организационно-правовой формы, статуса школы, ее устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.3 Ликвидация школы осуществляется:

-по инициативе учредителя;

-по решению судебных органов;

-по решению органа, осуществляющего регистрацию школы в случае невыполнения ею уставных задач.

8.4 Ликвидация сельской школы допускается только с согласия схода жителей населенного пункта, обслуживаемого ею.

8.5 В случае реорганизации, ликвидации образовательного учреждения, учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.