Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Тема | Количество часов | Основные понятия и термины | Самостоятельная практическая деятельность учащихся |
| ||
Дата | |||||||
По плану | По факту | ||||||
Раздел 1. Веселая фонетика
|
| ||||||
1. | Приветствия: Hello! Hi! | 1 | Фонемы, близкие к фонемам родного языка (РЯ) по артикуляции и акустическим свойствам: [ m ], [ f ], [ g ], [ t ], [ d ], [ l ] и т. д. Фонетические игры: Повторюшки. Рыбы. Пчёлы. | Разыгрывание сценки, участие в играх |
|
|
|
2. | Значение английского языка. Сказка про кошку. | 1 | Фонемы, которые кажутся в силу наличия общих свойств одинаковыми с фонемами РЯ, но отличающиеся от них существенными признаками: [æ], [ e ], [ j: ], [ i ], [o:], [ Λ ], [ ə:], и др. Фонетические игры: . Любопытный кролик. Горы. Колокольчик. | Рисование животных красками, карандашами. |
| ||
3. | Игры с Микки –Маусом. | 1 | Фонемы, не имеющие артикуляционных и акустических аналогов в родном языке: [ w ], [ h ], [ ŋ], [ r ], [ ai ], [ θ ] и др. Фонетические игры: Thank you. Эхо. Научи куклу. Соедини линии. Хлопни в ладошки. Испорченный телефон. | Участие в языковых и подвижных играх, счет предметов, |
| ||
4. | Кукольный театр. Представление артистов. | 1 | Долгие и краткие гласные. | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
5. | Винни-Пух и Пятачок – герои английской книги. | 1 | Фонетические игры: Комары и осы. Foreign speakers. Strange sounds. Слышу - не слышу. Верно - не верно и другие | Участие в диалогах. |
| ||
6. | Паровозик из Ромашково.. Игры. | 1 | Песня «What is your name?» | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
7. | Весёлые соревнования. Знаки фонетической транскрипции. | 1 | Фонетические сказки. Стихотворения: Are You Sleeping; Humpty Dumpty; | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
8 | Английские народные детские стихотворения | 1 | Фонетические сказки. Стихотворения: Bar, Bar Black Sheep; Lazy Mary; Little Miss Muffet; | Выполнение гимнастики под рифмовку, |
| ||
9 | Английские пословицы и приметы. | 1 | Фонетические сказки. Стихотворения: The muffin man; Bow-wow says the dog; Pussy-cat; Little Girl и другие. | Работа в сети Интернет, участие в подвижных играх |
| ||
Раздел 2. Семья. | |||||||
10 | Английские буквы. | 1 | Игры с алфавитом: Путаница. Анаграммы. Не ошибись. | Участие в языковых и подвижных играх. | |||
11 | Правильное написание букв. Строчные и прописные. | 1 | Игры с алфавитом: Кто больше. Вспомни буквы. | Составление фамильного дерева, работа с фотографиями. |
| ||
12 | Гласные и согласные. | 1 | Игры с алфавитом: Найди букву. Найди пару. Угадай букву. | Работа с цветными карандашами. |
| ||
13 | Алфавит. | 1 | Игры с алфавитом: . Охота на буквы. Магазин игрушек и другие | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
14 | Чтение гласных в I типе слога | 1 | Повторение правил чтения гласных букв в открытом слоге, совершенствование фонетических, грамматических навыков и навыков аудирования. | Практика чтения гласных букв в открытом слоге. Повторение ранее изученных песен и рифмовок. Разгадывание кроссворда, загадок. |
| ||
15 | Чтение гласных во II типе слога | 1 | Повторение правил чтения гласных букв в закрытом слоге, совершенствование фонетических, грамматических навыков и навыков аудирования. | Практика чтения гласных букв в закрытом слоге. Повторение ранее изученных песен и рифмовок. Игры «Необычный телефон», «Отнеси слова к разделам», «Алфавит в картинках». |
| ||
16 | Систематизация правил чтения гласных букв | 1 | Повторение правил чтения гласных букв в I и II типах слога. Стихотворение: The three little kittens. | Практика чтения гласных букв в I и II типах слога. |
| ||
17 | Праздник алфавита. | 1 | Повторение пройденного учебного материала в неформальной обстановке, Подведение итога проведенной учебной работы на данном этапе обучения английскому языку; | Игры, конкурсы, исполнение ранее изученных песен, рифмовок. Стихи «Алфавит», разгадывание загадок, ребусов, просмотр сценки «Three little pigs». |
| ||
Раздел 3. «Давайте поиграем!» |
| ||||||
18 | Названия животных. Любимое животное. | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Будьте добры к животным!» (цвета) Лексика A dice, start, a counter, finish, roll again, hurry up, miss a turn, come on, throw, pass, it’s my turn, who’s next (лексика ко всем последующим урокам). | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
19 | Фрукты, ягоды | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Мороженое-мечта» (фрукты и ягоды) Лексика Banana, pear, cherry, orange, grapes, plum, strawberry, apricot, lemon, apple | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
20 | Овощи | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Украшаем пиццу» (овощи) Лексика Onion, pea, tomato, red pepper, cucumber, lettuce, cabbage, potatoes, carrot | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
21 | Школьные принадлежности. | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Кто быстрее соберёт портфель» (школьные вещи) Лексика Ruler, exercise book, eraser, pencil-case, chalk, paints, text-book, brush, pen, sharpener, book, pencil, calculator, felt-tip pen | Выполнение зарядки под рифмовку. Участие в языковых играх |
| ||
22 | Моя семья | 1 | Игра «Родословное дерево» (родственники) Лексика Mother, father, brother, sister, cousin, grandmother, grandfather, uncle, aunt, great-grandmother, great-grandfather. | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
23 | Продукты | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Английский завтрак». (продукты) Лексика Bacon, cereal, butter, marmalade, milk, tea, roll, orange/ grapefruit/tomato juice, toasts, coffee, mushrooms, sausage, fried eggs | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
24 | Посуда. Сервировка стола. | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Накрой на стол» (посуда) Fork, knife, napkin, spoon, pepper, soup-plate, glass, small plate, salt, candle, flowers, for dessert | Выполнение зарядки под рифмовку. Участие в языковых играх |
| ||
25 | Одежда | 1 | Лексическая настольная игра. Игра «Одежда для мальчика/девочки» (одежда) Лексика Trainers, dress, jacket, scarf, cap, shirt, yeans, shoes, hat, tights | Участие в языковых и подвижных играх. |
| ||
26 | Загадываем игрушки. Микки-Маус герой американских мультфильмов. | 1 | Лексическая настольная игра. Игры придумываем сами. Лексика: It’s a … -Is it a..? | Просмотр мультфильма «Микки – Маус». | |||
27 | Сказка про мышей в доме | 1 | Лексика: mouse, house. Стихотворение «Cat and mouse» | Инсценирование стихотворения. |
| ||
Раздел 4. « Наша первая сказка» |
| ||||||
28 | Сказка «The wooden house» / «Теремок» Текст сказки, пьеса. | 1 | Знакомство со сценарием | Сравнение английского варианта сказки с русским. |
| ||
29 | Чтение сказки, работа с лексикой | 1 | Лексика: Wooden, field, nobody, answer, ask, together a hare, climb, roar, a bear, a mouse, a frog, roof, crush, scared, run away, in different directions | Составление сценария. |
| ||
30 | Распределение ролей | 1 | Лексика: «Сказочная» лексика: Once, one day, once upon a time, soon, at last, little by little, |
| |||
31 | Работа над текстом пьесы | 1 | «Сказочная» лексика: that’s why, first, for the last time, after a while There was, there were, | Драматизация. |
| ||
32 | Оформление спектакля | 1 | «Сказочная» лексика: many years ago, once there was/were, once there lived, once upon the time there lived, once upon the time there lived | Декорации. Костюмы. |
| ||
33 | Репетиция | 1 | Знакомство с Past Simple: stood, ran, went, began, answered, asked, jumped, came, climbed, crushed, roared и др. | Последовательность работы над пьесой. |
| ||
34 | Презентация спектакля | 1 | Разгадывание кроссворда, участие в языковых играх |
| |||
Итого: | 34 часа. |
| |||||
|
Приложение 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


