Наблюдение за взаимоотношением воспитателя и детей ()

Наблюдение за взаимоотношением воспитателя и детей ()

№	Имя ребенка	Содержание обращений ребенка к воспитателю	Содержание обращений воспитателя к ребенку	Частота обращений ребенка к воспитателю	Частота обращений воспитателя к ребенку	Эмоциональная вовлеченность ребенка в общение	Доминирующий тип поведения в присутствии воспитателя
1
2
3
4
5
6
7
8

2. Провести беседу с детьми по следующим вопросам.

№	Имя ребенка	Хотел бы ты перейти в другой детский сад?	Если бы детский сад закрылся на ремонт, с кем бы ты хотел перейти в другой детский сад?	Кого бы из воспитателей ты взял с собой? Почему?	Хотел бы ты быть похожим на воспитателя? Почему?	Мотив
1
2
3
4
5
6
7
8

3. Для изучения представлений детей о деятельности воспитателя проведите вторую беседу с детьми.

№	Имя ребенка	Что делает воспитатель?	А воспитатель играет с вами?	Почему не играет, не может или не умеет?	Воспитатель с вами о чем-нибудь разговаривает?	А хотел бы ты быть воспитателем?
1
2
3
4
5
6
7
8