Требования к экзамену, проводимому в форме реферата
I. Общие требования.
К защите реферата допускается выпускник, завершивший исследовательскую работу по предмету и подготовивший отчет о результатах исследования в форме реферата.
1.1. Экзаменационные испытания по предмету, проводимые в форме публичных выступлений по теме рефератов, являются квалификационной работой учащегося, показывающей уровень овладения им элементами научно-исследовательской работы.
1.2. Тема реферата выбирается учащимися под руководством педагога.
1.3. Тема реферата утверждается на заседании МО.
1.4. Содержание материала, на основе которого выполняется реферат, может выходить за рамки содержания общеобразовательной программы.
1.5. Реферат должен содержать анализ учебной, научно-популярной и научно-методической литературы по теме исследований. Анализ литературы по теме реферата призван показать умение выделять существенное, четко и ясно излагать суть проблемы и формулировать собственную точку зрения.
II. Требования к структуре реферата.
Введение.
Отражает актуальность темы, то есть почему возникла необходимость в работе именно по этой теме. Какое теоретическое или практическое значение она имеет. Здесь же раскрываются задачи, которые исследователь ставит при написании работы. Можно сказать об основных этапах выполнения работы и перечислить методы ее выполнения (наблюдение, эксперимент, беседа, анкетирование, тестирование, изучение литературы, исторических источников, их анализ, сравнение и т. п.)
Основная часть.
Раскрывает содержание работы и подразделяется на отдельные параграфы, вопросы (по плану работы). Каждый параграф начинается с задачи и заканчивается выводом.
Параграф первый может отражать краткую историю исследуемой проблемы, автор ссылается на исследования ученых по этой теме. Здесь же можно сказать и о достигнутых результатах по отдельным вопросам темы, сделать обзор литературы. Отдельный параграф можно посвятить описанию методов исследования. Можно выделить параграф, где подробно освещаются результаты, полученные в ходе работы. Если в процессе работы создается дидактический материал, можно описать методику создания его и использования в учебно-воспитательном процессе. В основной части могут быть представлены схемы, графики, таблицы, рисунки, фотографии и т. п..
Заключение.
Содержит основные выводы, к которым автор пришел в ходе работы. Можно представить отношение автора к выполненной работе (что было трудно, что нового для себя открыл).
III. Процедура защиты реферата.
3.1. Реферат представляется к защите не позднее, чем за 10 дней до ее проведения для рецензирования.
3.2. Научный руководитель представляет рецензию и заключение на реферат в письменном виде. В аттестационную комиссию.
3.3. Процедура защиты реферата:
3.3.1. Устное выступление автора – 10-20 минут.
3.3.2. Ответы на вопросы.
3.3.3. Выступление научного руководителя.
3.3.4. Свободная дискуссия.
IV. Критерии оценки реферата.
Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки:
- новизна текста,
- обоснованность выбора источников,
- степень раскрытия сущности вопроса,
- соблюдение требований к оформлению.
Новизна текста:
- актуальность темы исследования;
- новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы, в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных);
- умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;
- явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;
- стилевое единство текста.
Степень раскрытия сущности вопроса:
- соответствие плана теме реферата;
- соответствие содержания теме и плану реферата;
- полнота и глубина знаний по теме;
- обоснованность способов и методов работы с материалом;
- умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).
Обоснованность выбора источников:
Оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в том числе журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т. д.).
Соблюдение требований к оформлению:
- насколько верно оформлены ссылки на использованную литературу, список литературы;
- оценка грамотности и культуры изложения (в том числе и орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией;
- соблюдение требований к объему реферата.
Оценка выставляется согласно коллегиальному мнению членов аттестационной комиссии. При выставлении оценки учитываются мнения научного руководителя и рецензента.
