Наименование показателя | Факт | Обязательства | |||||
2006 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
2.1. Доля обучающихся | 19.3 | 21.4 | 25 | 27 | 30 | 35 | 40 |
2.2. Доля выпускников | 39.5 | 41.4 | 42 | 42 | 43 | 45 | 50 |
2.3. Доля взрослых, прошедших обучение | 31 | 35 | 35 | 36 | 38 | 40 | 42 |
2.4. Доля зарегистрированных мигрантов, | 0 | 0 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
2.5. Доля обучающихся общего и | 60.7 | 91 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
2.6. Доля выпускников очной формы | 96 | 93 | 93 | 93 | 95 | 95 | 97 |
3. Модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования:
Наименование показателя | Факт | Обязательства | |||||
2006 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
3.1. Доля выпускников программ | - | - | - | 10 | 20 | 25 | 30 |
3.2. Доля лиц, обучающихся по программам | - | - | 10 | 50 | не ниже | не ниже | не ниже |
Дополнительные региональные показатели: | |||||||
3.3. Доля программ НПО/СПО/ВПО, | - | - | 50 | не ниже | не ниже | не ниже | |
3.4. Доля работодателей, удовлетворенных | - | 50 | 60 | 70 | не ниже | не ниже | не ниже |
3.5. Доля обучающихся, удовлетворенных | - | 90 | не ниже | не ниже | не ниже | не ниже | не ниже |
3.6. Доля образовательных учреждений НПО | - | 97 | 98 | 100 | не ниже | не ниже | не ниже |
<1> Показатель рассчитывается в процентах как отношение образовательных программ НПО/СПО/ВПО, прошедших профессионально-общественную аккредитацию, к общему количеству образовательных программ НПО/СПО/ВПО.
<2> Показатель рассчитывается в процентах как отношение количества работодателей, полностью и скорее удовлетворенных качеством кадров, подготовленных учреждениями НПО и СПО, к общему количеству работодателей, участвовавших в опросе.
<3> Показатель рассчитывается в процентах как отношение количества обучающихся, полностью и скорее удовлетворенных качеством образовательных услуг, к общему количеству обучающихся, участвовавших в опросе. Для проведения опроса определяется репрезентативная выборка по каждому образовательному учреждению.
<4> Показатель рассчитывается в процентах как отношение количества данных учреждений, участвующих в мониторинговых исследованиях, к общему количеству образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования в регионе.
4. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования:
Наименование показателя | Факт | Обязательства | |||||
2006 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
4.1. Доля подведомственных учреждений | 0 | 0 | 0 | 50 | 100 | 100 | 100 |
4.2. Доля учреждений профессионального | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
4.3. Доля контрольных цифр приема (КЦП) | 55.8 | 67.7 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 |
4.4. Доля лиц, обучающихся по программам | 5 | 12 | 25 | 30 | 35 | 40 | 50 |
4.5. Доля средств, распределяемых по | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 100 | 100 |
5. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


