Обращение (стр. 6 )

Не забывайте повторять их! Воспользуйтесь советами из предисловия! Удачи!

7. Питание

(Essen und Trinken)

Wortschatz

Verben backen braten essen frühstücken	печь жарить кушать завтракать	kochen probieren trinken	варить пробовать пить
Nomen s Abendessen r Apfel, ” e Banane, n s Besteck s Bier e Birne, - n s Bonbon s Brot s Brötchen e Butter e Cola r Durst s Ei, - er s Eis s Essen r Essig r Fisch e Flasche s Fleisch s Frühstück e Gabel s Gemüse s Geschirr s Getränk, e s Gewürz s Glas e Gurke, - n s Hähnchen r Hunger r Kaffee e Kartoffel, - n r Käse r Kuchen	ужин яблоко банан столовый прибор пиво груша конфета хлеб булочка сливочное масло кока-кола жажда яйцо мороженое еда уксус рыба бутылка мясо завтрак вилка овощи посуда напиток приправа стакан огурец цыпленок голод кофе картофель сыр пирог	r Löffel e Mahlzeit e Margarine e Marmelade s Mehl s Messer e Milch s Mineralwasser s Mittagessen e Nudeln s Obst s Öl e Orange, - n e Pfanne r Pfeffer r Reis r Saft e Sahne s Salz eSchüssel e Serviette, - n e Suppe e Tasse r Tee r Teller e Tomate, - n r Topf s Wasser r Wein e Wurst e Zitrone, - n e Zwiebel	ложка прием пищи маргарин мармелад мука нож молоко минеральная вода обед лапша фрукты растительное масло апельсин сковорода перец рис сок сливки соль миска, блюдо салфетка суп чашка чай тарелка помидор кастрюля вода вино колбаса лимон репчатый лук
Adjektive bitter fett lecker Ausdrücke Durst haben Hunger haben	горький жирный вкусный испытывать жажду быть голодным	sauer scharf süß Guten Appetit! zu Mittag essen	кислый острый сладкий Приятного аппетита! обедать

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Какое слово не подходит?

Muster: Salz – Wein – Milch – Tee

a) kochen – backen – braten – essen

b) süß – lecker – sauer – bitter

c) Löffel – Gabel – Messer – Obst

d) Käse – Kartoffel – Gurke – Tomate

e) Hunger – Frühstück – Mittagessen – Abendessen

f)Birne – Ei – Zitrone – Apfel

2. Подберите обобщающее понятие.

Muster: Saft, Bier, Kaffee, Milch, Tee: Getränk

a) Orange, Zitrone, Apfel, Birne: ______________

b) Tasse, Glas, Teller: ______________

c) Gabel, Messer, Löffel: ______________

d) Tomate, Gurke, Kartoffel: ______________

e) Frühstück, Mittagessen, Abendessen: ______________

3. Расставьте буквы в словах в правильном порядке, напишите слова. Проверьте, знаете ли Вы, что они означают.

Muster: TUBTER Butter

a) SUDRT _________________

b) IFSCH _________________

c) ÄKSE _________________

d) AABNNE _________________

e) FFFPEER _________________

f) BPROIEREN _________________

g) SAWSER _________________

h) UWRST _________________

i) FRASCH _________________

4. Что мы используем для приготовления еды (1), а что для еды за столом (2)? Соедините стрелкой. Поработайте со словарем и дополните список.

das Besteck der Topf das Geschirr die Gabel das Glas der Löffel die Tasse der Teller die Serviette die Pfanne die Schüssel das Messer ...

2.

1.

5.  Подберите из «Wortschatz» на стр. 29-30 продукты, которые соответствуют следующим вкусам:

süß: Bonbon, _______________________________________________________

bitter: Kaffee, _______________________________________________________

sauer: Essig, _______________________________________________________

salzig: Wurst, _______________________________________________________

6.  Работайте в паре! Запишите, что Вам нравиться есть на завтрак, обед и ужин. Сравните результаты с результатами партнера.

	ich	Partner / in
das Frühstück
das Mittagessen
das Abendessen

7.  Работайте в паре!

В супермаркете.

а) В таблице даны название отделов супермаркета, в рамочке на стр.32 названия продуктов, которые нужно вписать в соответствующий «отдел».

б) Сравните результаты с Вашим партнером, обсудите, какие продукты Вы не смогли распределить.

в) Поработайте со словарем. Найдите дополнительно по два продукта, которые можно пробрести в данных отделах. Назовите их Вашему партнеру, спросите его о том, что нашел он.

Obst	Gemüse	Milch-produkte	Fleisch und Fisch	Gewürze	Getränke	Backwaren (выпечка)

Проверьте себя!

Запишите слова по данной теме, которые Вы не можете запомнить.

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Не забывайте повторять их! Воспользуйтесь советами из предисловия! Удачи!

8. Немецкоязычные страны: Германия, Австрия и Швейцария

(Deutschsprachige Länder: Deutschland, Österreich und die Schweiz)

Wortschatz

Verben bestehen aus D. erkämpfen exportieren geboren sein geben gehören zu D. grenzen an Akk.	cостоять из чего-л. завоевывать экспортировать родиться давать относиться, принадлежать граничить c чем-л.	sprechen steigen wandern werden zählen	говорить подниматься, взбираться путешествовать (пешком) становиться считать
Nomen r Ausländer, - r Berg, - e s Bundesland, ¨er e Bundesrepublik r Bürger, - e Chemikalien, pl s Deutsch e, r Deutsche r Einwohner, - s Ende e Entfernung e Fläche r Fremdenverkehr r Gipfel e Hauptstadt e Herstellung s Jahr, - r König, - e	иностранец гора федеральная земля федеративная республика гражданин химикалии немецкий язык немка, немец житель конец расстояние, удаление площадь иностранный туризм вершина, верхушка столица изготовление год король	s Meter e Million, - en r Norden r Nordosten Österreich e Schokolade r See, - n r Ski r Sommer e Sprache, - n r Staat, - en r Teil Ungarn Urlaub e Vereinigung r Weltkrieg	метр миллион север северо-восток Австрия шоколад озеро лыжа лето язык государство часть, доля Венгрия объединение мировая война
Adjektive bekannt beliebt chemisch groß (größt-) Ausdrücke Es gibt... Andere Wörter alle als danach fast für halb in mitten in	известный любимый, популярный химический большой (самый большой, большая и т. д.) Имеется... все чем (др. значения см. в словаре) затем почти для половинный, полу-, наполовину в среди, посредине	heutig hoch (höchst-) wichtig (wichtigst-) noch ungefähr unter vor vor allem wie zwei (zweit-)	сегодняшний, современный высокий (самый высокий, высокая и т. д.) важный (самый важный, важная и т. д.) ещё приблизительно, примерно, около среди (др. значения см. в словаре) перед прежде всего как два, (второй, вторая и т. д.)

Ознакомьтесь с информацией.

Постарайтесь запомнить расположение и названия федеральных земель Германии.

DEUTSCHLAND

из: Transparente Landeskunde, Friedfrich Bubner (2000)

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

1(а) Вставьте в текст «Deutschland» слова из рамки. Для выполнения данного задания воспользуйтесь словарем.

Deutschland

Deutschland liegt mitten in Europa und grenzt ____ neun europäische ________. Diese sind Dänemark, Polen, Tschechien, ___________, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien und die ____________. Von ________ nach Süden beträgt die ____________ 875 Kilometer. In Deutschland leben __________ 80 Millionen __________. Vor dem Zweiten _________ war Deutschland um ein Drittel größer ______ heute. Von 1949 bis 1990 existierten __________ deutsche Staaten: die ___________ Deutschland im Westen und die __________ Demokratische Republik im _________. Im ________ 1989 haben die ________ der DDR in einer friedlichen Revolution die __________ der beiden deutschen Staaten __________. So wurde Deutschland 45 Jahre nach dem __________ des Zweiten Weltkriegs endlich wiedervereinigt. Im __________ Deutschland gibt es 16 ___________. Die Hauptstadt und gleichzeitig die _________ Stadt Deutschland ist _________ mit über 4 Millionen Einwohnern. Zu den Millionenstädten ___________ aber auch Hamburg und __________. Deutschland ___________ viele Produkte. Bekannt ist Deutschland _____ allem durch Maschinen, Autos, ____________, Produkte _______ die Umwelt und Elektrogeräte.

1(б) * Выпишите важную на Ваш взгляд информацию из текста. Постарайтесь запомнить её. Попросите Вашего преподавателя или одногруппника проконтролировать Вас.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 (в) Федеральные земли Германии и их столицы. Ознакомьтесь с картой Германии (См. карту с.34). Напишите названия столиц соответствующих федеральных земель.

1. Baden-Württemberg ___________ 8. Rheinland-Pfalz ____________

2. Bayern ___________ 9. Saarland ____________

3. Brandenburg ___________10. Sachsen ____________

4. Hessen ___________11. Sachsen-Anhalt ____________

5. Mecklenburg-Vorpommern ___________12. Schleswig-Holstein ____________

6. Niedersachsen ___________ 13. Thüringen

7. Nordrhein-Westfalen ___________

1 (г) Три федеральные земли Германии являются городами-землями. Какие? Напишите их названия.

__________________________________________________________________

2(а) Вставьте в текст «Österreich» слова из рамки. Для выполнения данного задания воспользуйтесь словарем.

Österreich

Wie in Deutschland und dem größten __________ der Schweiz wird auch in Östereich ___________ gesprochen. Das Land __________ außerdem an die Länder Tschechien, Slowakei, ___________, Slowenien und Italien. Österreich besteht _____ neun Bundesländern: Oberösterreich, Niederösterreich, Steiermark, __________, Kärnten, Salzburg, Voralberg, Burgenland und Wien. Die __________ des Landes ist nur etwa ein Viertel so groß _____ die der Bundesrepublik Deutschland. Österreich hat über 7 _____________ Einwohner. Wien ist die _____________. Früher herrschten hier die Kaiser und _____________ der Habsburger über Europa. _____ den berühmten Städten gehören auch Salzburg, wo Mozart __________ wurde, und Innsbruck _____ Inn. Österreich ist ein __________ Reiseziel für Touristen aus _________ Welt, besonders aber für Deutsche. Der _____________ ist die ______________ Einnahmequelle für das Land. Im __________ kann man in den Alpen ____________, im Winter __________ fahren. Das Land hat 800 __________, die über 3000 Meter ________ sind. Der __________ Berg ist der Großglockner; er ist ___________ 3800 Meter hoch.

2 (б) * Выпишите важную на Ваш взгляд информацию из текста. Постарайтесь запомнить её. Попросите Вашего преподавателя или одногруппника проконтролировать Вас.

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3 (а) Вставьте в текст «Die Schweiz» на стр. 37 слова из рамки. Для выполнения данного задания воспользуйтесь словарем.

Die Schweiz

Die Schweiz ist eines der kleinsten europäischen Länder. Das Land in den alpen ist nur _______ so wie __________. Es _____ in 23 Kantone unterteilt. Seine Hauptstadt ist ________, aber die größte Stadt ist Zürich. Man _________ in der Schweiz vier ____________. die meisten Einwohner sprechen ____________ als Muttersprache (69%). An __________ Stelle folgt Französisch (18%), __________ Italienisch (12%). Romanisch ________ nur von einem Prozent gesprochen. _______ den 6,5 Millionen Einwohnern _________ es über eine Million _________. International __________ ist die Schweiz durch die ___________ von Käse, Uhren und _________. Aber vor allem Arzneimittel, __________ Produkte und Maschinen werden __________. Wenn Sie gern auf Berge ___________, sollten Sie Ihren __________ in der Schweiz verbringen. Sieben __________ haben eine Höhe von über 4000 _________. Natürlich laden auch die vielen__________ zum Wassersport ein. Die __________ sind der Bodensee im ____________ und der Genfer See im Südwesten ______ Landes.

3 (б)* Выпишите важную на Ваш взгляд информацию из текста. Постарайтесь запомнить её. Попросите Вашего преподавателя или одногруппника проконтролировать Вас.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверьте себя!

Запишите слова по данной теме, которые Вы не можете запомнить.

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Не забывайте повторять их! Воспользуйтесь советами из предисловия! Удачи!

Ключи

(Lösungsschlüssel)

1. Первые контакты

Упражнение 2

Name	Land	Stadt	Interesse
Thomas Weber	Deutschland	Magdeburg	-
Karin Anderl	Österreich	Wien	Musik und Diskos
Frixi Salvis	Die Schweiz	Köniz	-

Упражнение 3

Sport: Musik: Technik:

der Match die Gitarre das Auto

der Tennis die Kassette der Computer

der Ball das Radio die Maschine

der Fußball die Disko

Упражнение 4

Kassette

Foto

Tennis

Sibirien

Упражнение 5

Bern

Wien

Brüssel

London

Paris

Peking

Упражнение 6

Spanien Berlin

England Bern

Italien Warschau

Polen Prag

Schweiz Paris

Deutschland Brüssel

Belgien Kopenhagen

Упражнение 7

Ich heiße Thomas Helmert. Ich komme aus Deutschland. Ich mag Hamburger.

Ich heiße Maria Anderl. Ich komme aus Wien. Ich mag Musik.

Mein Name ist Laura Stucki. Ich komme aus der Schweiz. Ich mag Tennis.

2. Семья

Упражнение 2

Vater und Mutter

Schwester und Bruder

Tante und Onkel

Großvater und Großmutter

Oma und Opa

Cousin und Cousine

Упражнение 3

Der Vater und die Mutter sind die Eltern.

Der Großvater und die Großmutter sind die Großeltern.

Der Bruder und die Schwester sind die Geschwister.

Die Enkelin und der Enlek sind die Enkelkinder.

Der Sohn und die Tochter sind die Kinder.

Упражнение 5

Der Buchhalter die Buchhalterin

Der Musiker die Musikerin

Der Bibliothekar die Bibliothekarin

Der Architekt die Architektin

Der Student die Studentin

3. Внешность

Упражнение 1

dick – dünn, hässlich – schön, hell – dunkel, kurz – lang, alt – jung

Упражнение 2

schwarz, alt, Farbe, Fuss

Упражнение 3

die Hand – die Hände, der Fuss – die Füsse, das Auge – die Augen, das Ohr – die Ohren, der Kopf – die Köpfe, das Bein – die Beine, der Mund – die Münde, die Nase – die Nasen, das Haar – die Haare

Упражнение 4

См. словарь

Упражнение 5

См. словарь

4. Распорядок дня

Упражнение 1

Montag – Dienstag – Mittwoch – Donnerstag – Freitag – Samstag/Sonnabend – Sonntag

Упражнение 2

a) schlafen, b) gehen, c) frühstücken, d)duschen, e) fahren, f) essen, g) putzen, h) machen, i) einkaufen, j) aufstehen

Упражнение 3

2a, 3c, 4i, 5g, 6b, 7f, 8d, 9e

Упражнение 4

См. словарь

Упражнение 5

1

F

R

Ü

H

S

T

Ü

C

K

E

N

2

M

A

C

H

E

N

3

K

L

I

N

G

E

N

4

E

I

N

K

A

U

F

E

N

5

A

U

F

S

T

E

H

E

N

6

W

A

S

C

H

E

N

7

A

R

B

E

I

T

E

N

8

S

C

H

L

A

F

E

N

9

F

A

H

R

E

N

10

D

U

S

C

H

E

N

11

A

U

F

S

T

E

H

E

N

5. Свободное время, хобби

Упражнение 1

2F, 3D, 4A, 5G, 6B, 8C, 9E

Упражнение 2

См. словарь

Упражнение 3

См. словарь

Упражнение 4

См. словарь

Упражнение 5

См. словарь

Упражнение 6

См. словарь

Упражнение 7

Disko, gehen, hören, Kultur, Kunst, langweilig, lesen, malen, Malerei, Musik, Spass, Sport, Radio, verbringen

Путешествие

Упражнение 1

См. словарь

Упражнение 2

Bahnhof - Zug; Auto – Parkplatz; Haltestelle – Bus; Flugzeug – Flughafen; Ampel – Kreuzung; Hafen – Schiff

Упражнение 3

1.fahren, 2. starten, 3. parken, 4. fliegen, 5. dauern, 6. landen, 7. besuchen, 8. abholen, 9. halten

Упражнение 4

См. словарь

Упражнение 5

См. словарь

Упражнение 6

См. словарь

Упражнение 7

Bahnhof, Fahrplan, Fahrt, Fahrrad, Flug, Hafen, Pass, Reise, Schiff, schnell, Stau, Taxi, Ticket, umsteigen, Urlaub

Питание

Упражнение 1

a) essen, b) lecker, c) Obst, d) Käse, e) Hunger, f) Ei

Упражнение 2

a) Obst, b)Geschirr, c) Besteck, d) Gemüse, e) Mahlzeit

Упражнение 3

a) Durst, b) Fisch, c) Käse, d) Banane, e) Pfeffer, f) probieren, g) Wasser, h) Wurst, i) scharf

Упражнение 4

См. словарь

Упражнение 5

См. словарь

Упражнение 6

См. словарь

Упражнение 7

См. словарь

8. Deutschsprachige Länder: Deutschland, Österreich und die Schweiz

Упражнение 1 (a)

Deutschland

Deutschland liegt mitten in Europa und grenzt an neun europäische Staaten. Diese sind Dänemark, Polen, Tschechien, Österreich, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande. Von Norden nach Süden beträgt die Entfernung 875 Kilometer. In Deutschland leben ungefähr 80 Millionen Einwohner. Vor dem Zweiten Weltkrieg war Deutschland um ein Drittel größer als heute. Von 1949 bis 1990 existierten zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik Deutschland im Westen und die Deutsche Demokratische Republik im Osten. Im Jahr 1989 haben die Bürger der DDR in einer friedlichen Revolution die Vereinigung der beiden deutschen Staaten erkämpft. So wurde Deutschland 45 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs endlich wiedervereinigt. Im heutigen Deutschland gibt es 16 Bundesländer. Die Hauptstadt und gleichzeitig die größte Stadt Deutschland ist Berlin mit über 4 Millionen Einwohnern. Zu den Millionenstädten zählen aber auch Hamburg und München. Deutschland exportiert viele Produkte. Bekannt ist Deutschland vor allem durch Maschinen, Autos, Chemikalien, Produkte für die Umwelt und Elektrogeräte.

Упражнение 1 (в)

1. Baden-Württemberg – Stuttgart

2. Bayern – München

3. Brandenburg – Potsdam

4. Hessen – Wiesbaden

5. Mecklenburg-Vorpommern – Schwerin

6. Niedersachsen – Hannover

7. Nordrhein-Westfalen – Düsseldorf

8. Rheinland-Pfalz – Mainz

9. Saarland – Saarbrücken

10. Sachsen – Dresden

11. Sachsen-Anhalt – Magdeburg

12. Schleswig-Holstein – Kiel

13. Thüringen – Erfurt

Упражнение 1 (г)

Berlin, Hamburg, Bremen

Упражнение 2 (a)

Österreich

Wie in Deutschland und dem größten Teil der Schweiz wird auch in Östereich Deutsch gesprochen. Das Land grenzt außerdem an die Länder Tschechien, Slowakei, Ungern, Slowenien und Italien. Österreich besteht aus neun Bundesländern: Öberösterreich, Niederösterreich, Steiermark, Tirol, Kärnten, Salzburg, Voralberg, Burgenland und Wien. Die Fläche des Landes ist nur etwa ein Viertel so groß wie die der Bundesrepublik Deutschland. Österreich hat über 7 Millionen Einwohner. Wien ist die Hauptstadt. Früher herrschten hier die Kaiser und Könige der Habsburger über Europa. Zu den berühmten Städten gehören auch Salzburg, wo Mozart geboren wurde, und Innsbruck am Inn. Österreich ist ein beliebtes Reiseziel für Touristen aus aller Welt, besonders aber für Deutsche. Der Fermdenverkehr ist die wichtigste Einnahmequelle für das Land. Im Sommer kann man in den Alpen wandern, im Winter Ski fahren. Das Land hat 800 Berge, die über 3000 Meter hoch sind. Der höchste Berg ist der Großglockner; er ist fast 3800 Meter hoch.

Упражнение 3 (a)

Die Schweiz

Die Schweiz ist eines der kleinsten europäischen Länder. Das Land in den alpen ist nur halb so wie Österreich. Es ist in 23 Kantone unterteilt. Seine Hauptstadt ist Bern, aber die größte Stadt ist Zürich. Man spricht in der Schweiz vier Sprachen. die meisten Einwohner sprechen Deutsch als Muttersprache (69%). An zweiter Stelle folgt Französisch (18%), danach Italienisch (12%). Romanisch wird nur von einem Prozent gesprochen. Unter den 6,5 Millionen Einwohnern gibt es über eine Million Ausländer. International bekannt ist die Schweiz durch die Herstellung von Käse, Uhren und Schokolade. Aber vor allem Arzneimittel, chemische Produkte und Maschinen werden exportiert. Wenn Sie gern auf Berge steigen, sollten Sie Ihren Urlaub in der Schweiz verbringen. Sieben Gipfel haben eine Höhe von über 4000 Metern. Natürlich laden auch die vielen Seen zum Wassersport ein. Die größten sind der Bodensee im Nordosten und der Genfer See im Südwesten des Landes.

Список использованной литературы

1.  Бим язык. Базовый курс. Концепция, программа. М.: Новая школа, 1995. – 128с.

2.  Приложение к приказу Министерства образования России от 30.06.99 №5 Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования (Иностранные языки): http:/www. *****/db/portal/obschee/index

3.  BUBNER, Friedrich (2000): Transparente Landeskunde. Inter Nationes. 13. aktualisierte Auflage.

4.  FUNK, Hermann / KOENIG, Michael / SCHERLING, Theo / NEUNER, Gerd (1994): Sowieso. Deursch als Fremdsprache für Jugendliche. Kursbuch 1. Berlin und München: Langenscheidt KG (S120).

5.  FUNK, Hermann / KOENIG, Michael / SCHERLING, Theo / NEUNER, Gerd (1994): Sowieso. Deursch als Fremdsprache für Jugendliche. Arbeitsbuch 1. Berlin und München: Langenscheidt KG (S111).

6.  HÄUBLEIN, Gernot / MÜLLER, Martin / RUSCH, Paul / SCHERLING, Theo / WERTENSCHLAG, Lukas (1995): Memo. Wortschatz - und Fertigkeitstraining zum Zertifikat Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Berlin und München: Langenscheidt KG (S199).

7.  HÄUBLEIN, Gernot / MÜLLER, Martin / RUSCH, Paul / SCHERLING, Theo / WERTENSCHLAG, Lukas (1995): Memo. Wortschatz - und Fertigkeitstraining zum Zertifikat Deutsch als Fremdsprache. Übungsbuch. Berlin und München: Langenscheidt KG (S121).

8.  PERFILOWA, Galina (1998): Freizeit, was fange ich damit an? Schülerheft. Bonn: Inter Nationes.

9.  REMANOFSKI, Ulrich (1991): Wortschatz.Zertifikatstraining Deutsch.3., bearbeitete und ergänzte Auflage 2000. Ismaning: Max Hueber Verlag (S 153).

*****G, Wolfgang / NEUMANN, Thomas / TOMASZEWSKI, Andreas (1991): 50 praktische Tips zum Deutschlernen.München: Verlag Klett Edition Deutsch GmbH (S 55).

11. SCHUMANN, Johannes (2001): Leichte Tests. Deutsch als Fremdsprache. München: Max Hueber Verlag (S 147).

12. WICKE, Rainer E. (1995): Handeln und Sprechen im Deutschunterricht. Spielerische Sprachaktivitäten von Rainer E. Wicke. Ismaning/München: Verlag für Deutsch (S88)

Содержание

Предисловие .......................................................................................................... Рекомендации по изучению новых слов и выражений ..................................... 1.  Первые контакты ....................................................................................... 2.  Семья ........................................................................................................... 3.  Внешность................................................................................................... 4.  Распорядок дня ........................................................................................... 5.  Свободное время, хобби ............................................................................ 6.  Путешествие ............................................................................................... 7.  Питание ....................................................................................................... 8.  Немецкоязычные страны: Германия, Австрия и Швейцария................ Ключи .................................................................................................................... Список использованной литературы..................................................................

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