Письмо

Руководителям ОУ

Уважаемые руководители!

Доводим до вашего сведения, что Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в соответствии с решением рабочего совещания от 27 декабря 2010 г. «О проведении региональных этапов конкурсного отбора «Юношеской восьмерки» информирует о продлении сроков проведения первого этапа конкурсного отбора - открытого конкурса эссе «Юношеская восьмерка в России» до 21 января 2011 года.

Все конкурсные материалы согласно приказу Департамента образования и молодежной политики автономного округа «О проведении открытого конкурса эссе «Юношеская восьмерка в России» необходимо направить в срок до 17.00 ч. 20 января 2011 года на e-mail: *****@***ru.

Напоминаем, что открытый конкурс эссе – это первый этап конкурсного отбора старшеклассников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в состав российской делегации для участия во встрече «Юношеской восьмерки – 2011» во Франции, которая состоится летом 2011 года.

Подробная информация обо всех этапах конкурса размещена на сайте *****, *****.

Просьба активизировать работу по доведению информации о данном конкурсе до старшеклассников и их родителей (законных представителей), обеспечить участие количества старшеклассников в первом этапе конкурсного отбора. В данном мероприятии обязательно должны принять участие представители всех муниципальных образований из числа талантливых и одаренных старшеклассников в соответствии с требованиями к участникам.

Обращаем внимание, что при написании эссе участники могут использовать помощь учителей, наставников, кураторов.

В срок до 14 января 2011 года необходимо довести данную информацию до уч-ся и выявить желающих принять участие в конкурсе. Списки участников предоставить по или на e-mail: *****@***ru. Краткая информация по конкурсу прилагается.

Заместитель председателя ________________

,

Организатором конкурса выступает Министерство образования и науки Российской Федерации при содействии экспертной группы Санкт-Петербургского государственного университета и молодежного движения «Юношеская восьмерка», поддержке Полномочного Представителя Президента РФ в Уральском федеральном округе и руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, входящих в УрФО. Организационный партнер – Уральский федеральный университет им. .

Участвовать в конкурсе могут школьники 14-17 (на момент 15 июля 2011) лет, которые живут, прописаны и учатся в Уральском федеральном округе. Конкурс завершится в феврале -марте 2011 года и определит 8 победителей.

Какие награды получат победители?

1. Победители Конкурса войдут в состав команды по подготовке участия Российской Федерации во встрече «Юношеской восьмерки – 2011» во Франции.

Внимание: это не значит, что все 8 победителей обязательно поедут на саммит J8-2011. Число участников сейчас еще не известно.

2. Победители конкурса станут обладателями грантов в рамках программы «Поддержка талантливой молодежи» по приоритетному национальному проекту «Образование».

3. и получат возможность поступления на бюджетную основу обучения в вузы Российской Федерации на гуманитарные направления без вступительных испытаний. (ЕГЭ сдавать все равно нужно!)

Как участники смогут проявить себя?

• 1 этап – открытый конкурс эссе по перечню тем, утвержденных Минобрнауки России, и отбор региональными конкурсными комиссиями от 10 до 15 победителей 1 этапа в каждом субъекте РФ, входящем в состав УрФО.

• 2 этап – проведение учебно-тренировочных сборов для победителей первого этапа конкурса и отбор по результатам собеседований, презентаций, деловых игр и тестов на знание английского языка по 1-2 победителям от каждого субъекта РФ, входящего в состав УрФО.

• 3 этап – окончательный отбор Центральной конкурсной комиссией (жюри) Минобрнауки России восьми абсолютных победителей конкурса – команды по подготовке участия России во встрече «Юношеской восьмерки» во Франции в 2011 году.

Сколько будет победителей?

Во второй тур конкурса выйдут 80 человек: по 20 авторов лучших эссе из Свердловской и Челябинской областей и по 10 победителей заочного этапа из 4х других субъектов Федерации, входящих в Уральский федеральный округ.

По итогам второго тура будут определены 8 победителей конкурса.

На какую тему можно написать эссе?

1. Страны «Большой восьмерки» и проблемы изменения климата в мире.

2. Экономический кризис – взгляд со школьной скамьи: экономическое сотрудничество России с другими странами, мировая финансовая система.

3. Продовольственная проблема и пути ее решения.

4. Образование для всех или элитное образование для талантливых: есть ли компромисс?

5. Молодое поколение и здоровье нации: профилактика инфекционных заболеваний, здоровый образ жизни.

6. Толерантность – залог выживания человечества

7. История создания «Большой восьмерки» и современная геополитика ее стран.

8. Президентская инициатива «Наша новая школа». Реформа российского образования как насущная необходимость.

9. Уральский федеральный округ объединяет народы.

10. Моя Родина – Россия.

Какие формальные требования предъявляются к эссе?

Автор у эссе должен быть только один. Эссе должно быть на двух языках – русском и английском. Объем эссе – до 5 страниц печатного текста (шрифт «Times New Roman», размер 14, междустрочный интервал 1,5).

Кто и как будет оценивать работы участников на первом этапе конкурса?

Оценивать эссе будут конкурсные комиссии, которые сформируют органы управления образованием в каждом субъекте федерации. Каждое эссе оценят не менее трех членов комиссии и каждый даст свою оценку в баллах от 1 до 10. Потом вычисляется среднее арифметическое и определяются победители.

Критерии, которыми будут руководствоваться члены комиссий при оценке:

Патриотическая направленность – максимальные оценки получают работы, в которых через реализацию поставленных задач и программ воспитывается гордость за свою страну, патриотизм, национальное самосознание россиян, формирование активной жизненной позиции и возможность проявить ее.

Концептуальная целостность – поддерживаются работы, в которых присутствует обоснованность излагаемых идей и глубина анализа ситуации. Работа структурирована, отмечается логичность и аргументированность позиций автора.

Новизна, самостоятельность идеи, подхода – приветствуются нестандартные, отличающиеся собственным взглядом автора на рассматриваемую проблему.

Широта охвата и общая эрудиция – максимальные оценки получают работы, имеющие долгосрочную перспективу, возможности развития и расширения, демонстрирующие всесторонность и широту взгляда на ситуацию, общую эрудицию автора.

Художественная выразительность, яркость, образность – критерий позволяет оценить интеллектуальный, творческий потенциал авторов, умение излагать свои мысли и идеи.

И, конечно, грамотный язык – русский и английский!

Какие документы нужны для участия в конкурсе?

1. Эссе на русском языке в электронном виде.

2. Эссе на русском языке в печатном виде.

3. Эссе на английском языке электронном виде.

4. Эссе на английском языке в печатном виде.

5. Анкета участника в электронном виде.

6. Анкета участника в печатном виде (или скан/фотография распечатанной анкеты с подписью участника)

7. Согласие на хранение и обработку персональных данных в печатном виде (или скан/фотография распечатанного согласия с подписью) от участника

8 – 9. То же от родителей (опекунов) участника.

Эти документы должны представить все участники.

У победителей первого тура организаторы попросят еще:

- Характеристику от классного руководителя,

- Информацию об академической успеваемости за последний год,

- Информацию о состоянии здоровья (хронические заболевания, аллергии, особенности питания и режима, если есть – из поликлиники или от школьного врача),

- Информацию о пребывании за границей (когда, в какой стране, в каком качестве)

Рекомендуем эти документы также подготовить заранее подготовить заранее, чтобы быть готовым оперативно представить региональным координаторам конкурса.

Не позже какого дня нужно сдать эссе?

Не позднее 21 января 2011 года.

Форма представления конкурсного задания:

Тема эссе

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель эссе

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При формулировании цели обратите внимание на следующие вопросы:

·  Почему выбрали эту тему?

·  В чем состоит актуальность выбранной темы?

·  Какие другие примеры идей, подходов или практических решений Вам известны в рамках данной темы?

·  В чем состоит новизна предлагаемого подхода?

·  Конкретная задача, в рамках темы, на решение которой направлено эссе?

Содержание эссе:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

·  Анализ актуального положения дел в выбранной области. Болевые точки, актуальные вопросы, задачи.

·  Анализ мер, предпринимаемых государствами, общественными организациями, частными лицами, для решения актуальных задач в выбранной области. Плюсы и минусы.

·  Изложение собственного подхода, идеи, видения ситуации.

·  Необходимые ресурсы для воплощения данного подхода. План мероприятий по воплощению идеи.

·  Перспективы использования данного подхода/ его разработки.

·  Плюсы и минусы предложенной идеи.

·  Другое.

При выполнении работы следует учитывать следующие критерии ее оценки конкурсной комиссией:

·  Концептуальная целостность, логичность, аргументированность

·  Новизна, самостоятельность идеи, подхода

·  Широта охвата, общая эрудиция

·  Патриотическая направленность

·  Художественная выразительность, яркость, образность.