Институт искусств и дизайна (стр. 2 )

Варианты ответа	%
Да	42,3
Скорее да, чем нет	38,5
Скорее нет, чем да	11,5
Нет	3,8
Затрудняюсь ответить	3,8

Способ принятия коллективного решения в академической группе

Варианты ответа	%
Вместе принимаете решение слаженно и быстро	59,3
Сначала тщательно и серьезно обсуждаете решение, а потом его принимаете	29,6
Долго и эмоционально обсуждаете, но все-таки приходите к единому мнению	7,4
Часто не можете договориться, и возникает конфликт	-
В принятие решения вмешиваются другие лица	-
Ваш вариант	3,7

Отношения с преподавателями (Как Вы можете охарактеризовать свои отношения с преподавателями, сложившиеся за год обучения?)

Варианты ответа	%
Доброжелательные	57,7
Скорее доброжелательные, чем недоброжелательные	30,8
Нейтральные	11,5
Скорее недоброжелательные, чем доброжелательные	-
Недоброжелательные	-

Справедливость оценки знаний студентов преподавателями (На Ваш взгляд, Ваши знания преподаватели оценивают…)

Варианты ответа	%
Справедливо	55,6
Не совсем справедливо	33,3
Несправедливо	3,7
Затрудняюсь ответить	7,4

Отношение студентов к балльно-рейтинговой системе:

Варианты ответа	%
Система вполне удобна - я в ней полностью разобрался	3,8
Система удобная, но я не до конца понял как она работает	7,7
Понимаю, как работает данная система, но в некоторых моментах она мне кажется неудобной	42,3
Система не совсем удобная и в некоторых моментах мне не совсем понятная	34,6
Я испытываю большие трудности при работе с данной системой	7,7
Я не знаю, что такое балльно-рейтинговая система	-
Ваш вариант	3,8

Оценка организации учебного процесса на факультете/институте

Варианты ответа	%
Отлично	7,4
Хорошо	66,7
Удовлетворительно	22,2
Неудовлетворительно	3,7
Затрудняюсь ответить	-

Рейтинг проблем, касающихся учебного процесса (С какими проблемами, касающимися учебного процесса, Вы столкнулись в первый год обучения?)

Варианты ответа	%
Конфликты с преподавателями, непонимание с их стороны	3,7
Частые изменения в расписании, неточность расписания	7,4
Высокая учебная нагрузка	11,1
Сложность при поиске необходимой учебной литературы	5,6
Проблемы при прохождении рубежного контроля (аттестации)	9,3
Необходимость выполнить много работ за короткое время	5,6
Сложность в понимании системы оценки собственных знаний	16,7
Проблемы при сдаче форм итогового контроля	5,6
Отсутствие человека, способного дать консультацию по учебе	7,4
Другое	11,1
Особых проблем в учебном процессе у меня не возникало	16,7

Пожелания и предложения студентов, связанные с организацией учебного процесса, которые, на их взгляд, требуют внимания со стороны администрации факультета/института и являются важными лично для них: (открытый вопрос – ответы в свободной форме, варианты отсутствуют)

Ответы (свободная форма)

Организовать больше внеучебной деятельности на факультете

Вывесить полную информацию о рубежном контроле

Вывесить график рубежного контроля

Дать студентам информацию о количестве баллов

Организовать дополнительные занятия с преподавателем

Обеспечить информирование студентов - кроме своего факультетской жизни не знаем, что происходит во всем университете

Недостаточно хорошо работает деканат

Направить лифт в 6-м корпусе

Улучшить оборудование учебных кабинетов

Сделать расписание рубежного контроля

Сделать расписание по промежуточным аттестациям

Составить расписание без «окон»

Иметь больше времени на индивидуальное творчество

Вывешивать информацию о рубежном контроле

Вовремя информировать о количестве баллов за рубежный контроль

Организовать больше внеучебных мероприятий

Ближе знакомиться с преподавателями, чтобы советоваться с ними и достигать высокого уровня мастерства

Осведомленность о наличии студенческого совета на факультете/институте

Варианты ответа	%
Да, знаю	96,3
Нет, не знаю	3,7

Участие в деятельности студенческого совета факультета/института

Варианты ответа	%
Начал принимать активное участие с первых дней своего обучения	-
Раньше о нем не знал, но в последнее время стал активно участвовать	8,0
Пока не принимал участие, но было бы интересно попробовать	60,0
Участия в деятельности не принимал, и принимать не планирую	28,0
Ваш вариант	4,0

Оценка образовательного процесса по заданным критериям (средний балл, min=1 и max=5)

Варианты ответа	Средний балл
Профессионализм преподавателей	4,7
Состояние материально-технической базы	3,4
Взаимодействие администрации со студентами	3,2
Обеспеченность студентов учебной литературой и учебными материалами	3,9
Организация доступа в Интернет	3,0
Использование современных информационных технологий в учебном процессе	3,0

Частота взаимодействия студентов 1-го курса с представителями и сотрудниками факультета/института в течение 1-го года обучения (средний балл, min=1 и max=4: 1 – не взаимодействовал, 2 – очень редко, 3 – от случая к случаю, 4 - часто)

Варианты ответа	Средний балл
C деканом факультета/директором института	1,2
C заместителем декана/директора по ВВР	2,0
С заместителем декана/директора по научной работе	1,2
С заместителем декана/директора по учебной работе	1,3
С заместителем декана/директора по международной деятельности	1,1
С председателем студенческого совета	1,6
С куратором Вашей группы	2,9