Основная образовательная (общеобразовательная) программа (ООП) начального общего образования 1 – 4 кл. (стр. 3 )

№ п/п	Авторы, название учебника	Класс	Издательство, год издания
Русский язык
1.	, , и др. Азбука	1	Просвещение, 2011
2.	, Хохлова язык	1	Просвещение, 2011
3.	, Хохлова язык	2	Просвещение, 2011
4.	Рамзаева язык	3	Дрофа, 2006
5.	Рамзаева язык	4	Дрофа, 2006
Литературное чтение
6.	, , и др. Литературное чтение	1	Просвещение, 2011
7.	, , и др. Литературное чтение	2	Просвещение, 2008
8.	, , и др. Литературное чтение	3	Просвещение, 2011
9.	, , и др. Литературное чтение	4	Просвещение, 2011
Иностранный язык
10.	, Гез язык	2	Дрофа, 2009
11.	, Гез язык	3	Дрофа, 2006
12.	, Гез язык	4	Дрофа, 2008
Математика
13.	, , Волкова	1	Просвещение, 2011
14.	, , и др. Математика	2	Просвещение, 2011
15.	, , и др. Математика	3	Просвещение, 2010
16.	, , и др. Математика	4	Просвещение, 2010
Окружающий мир
17.	Плешаков мир	1	Просвещение, 2011
18.	Плешаков мир	2	Просвещение, 2011
19.	Плешаков мир	3	Просвещение, 2011
20.	, Крючкова мир	4	Просвещение, 2010; 2011
Изобразительное искусство
21.	/Под ред. Неменского искусство	1	Просвещение, 2011
22.	/Под ред. Неменского искусство	2	Просвещение, 2011
23.	и др. /Под ред. Неменского искусство	3	Просвещение, 2010
24.	/Под ред. Неменского искусство	4	Просвещение, 2005
Физическая культура
25.	Лях культура	1-4	Просвещение, 2011
Музыка
26.	, , Шмагина	1	Просвещение, 2010
27.	, , Шмагина	2	Просвещение, 2010
28.	, , Шмагина	3	Просвещение, 2010
29.	, , Шмагина	4	Просвещение, 2010
Технология
30.	, ,. и др. Технология	1	Просвещение, 2010
31.	Геронимус .	2	[АСТ-ПРЕСС ШКОЛА], 2010
32.	Геронимус .	3	[АСТ-ПРЕСС ШКОЛА] 2008
33.	Геронимус .	4	[АСТ-ПРЕСС ШКОЛА] 2008

Элементы образовательной среды, необходимые для реализации ОП:

- имеется в наличии библиотека, оснащенная современными словарно-справочными изданиями, учебниками по УМК «Школа России», методической и художественной литературой, мультимедийными образовательными технологиями;

- имеются в наличии классные кабинеты начальной школы (4), кабинет иностранного языка, рекреация для проведения физкультурных пауз и перемен, психологической разгрузки учащихся, музыкальный кабинет и спортивный зал, столовая;

- имеется в наличие материально-техническое оснащение (телевизор, видеомагнитофон, компьютер), эффективно использующиеся в учебной и внеурочной деятельности;

Характеристика требований к учебному помещению

Обучение в начальной школе проходит, в одном помещении. Такие условия определяют реальную возможность использования межпредметных связей, т. к. все демонстрационные материалы и технические средства находятся «под рукой».

Учебное пространство кабинета обеспечено следующим оборудованием:

- 2 местными ученическими столами с комплектом стульев;

- учительским столом, с компьютером (операционная система Windows XP, MS Offise 2003).

- шкафами для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и т. п.;

- настенными досками для вывешивания иллюстративного материала;

- центральной доской и магнитно – маркерной, для работы учащихся.

Учебное помещение для младших школьников имеет достаточно места для организации деятельности учащихся на переменах и предоставляет возможность для удовлетворения двигательной активности младших школьников и осуществлении ими продуктивной внеучебной, в том числе игровой деятельности.

Предметные кабинеты - кабинет музыки, спортивный зал, кабинет немецкого языка и т. п. обеспечены необходимым оборудованием для осуществления соответствующих видов деятельности

Информационная среда

Для достижения современного качества образования и эффективного информационного обеспечения реализации ООП НОО учащимся начальной школы обеспечен доступ в компьютерный класс с 8 компьютерами, открытой сети в Интернет; сайт образовательного учреждения, электронные образовательные ресурсы.

Кадровая обеспеченность в реализации ОП:

В начальных классах преподают 4 учителя начальных классов, 2 имеют высшее педагогическое образование, 2 среднее профессиональное образование. 2 учителя имеют высшую квалификационную категорию и 2 – первую. Все прошли курсы повышения квалификации при АКИПКРО. Принимают активное участие в работе районного, окружного, школьного методических объединений.

Финансовое обеспечение введения ФГОС

Разработано «Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы», где включен раздел о результативности перехода на ФГОС. Заложить в проект бюджета на 20учебный год финансовые затраты на подготовку и переход на ФГОС в 1 классе.

.

4. Программа формирования универсальных учебных действий

у обучающихся на ступени начального общего образования.

В соответствии с ФГОС в программе представлено четыре вида УУД:

личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Личностные универсальные учебные действия отражают систему ценностных ориентаций младшего школьника, его отношение к различным сторонам окружающего мира.

К личностным УУД относятся: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков; осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам; стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают способность учащегося организовывать свою учебно-познавательную деятельность, проходя по её этапам: от осознания цели – через планирование действий – к реализации намеченного, самоконтролю и самооценке достигнутого результата, а если надо, то и к проведению коррекции.