Анализ работы МО
учителей русского языка и литературы
МОУ СОШ №8 в 20учебном году
Методическое объединение учителей русского языка и литературы в 20учебном году состояло из 4 человек:
1. ( высшая категория, работала в 6 «А», 7 «А», 8 «А», 9 «А»=26 часов в неделю);
2. ( высшая категория, работала в старшем звене: 5 «А»,9 «Б»,10 «А», 11 «А»=24 часа в неделю);
3. (работала в 5 «А», 6 «Б» классах= 17 часов)
4. ( 8 «Б»- 5 часов в неделю)
Работа МО была направлена на повышение профессионального уровня, освоение новых подходов в обучении и использование современных информационно - коммуникативных технологий, разработку презентаций, уроков с использованием интерактивной доски, над повышением мотивации у учащихся при изучении русского языка и литературы, совершенствование практической грамотности при подготовке к ЕГЭ, над формированием коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции учащихся
Тема, над которой работали учителя в течение учебного года: "Овладение педагогическими технологиями на уроках русского языка и литературы".
Каждый учитель в течение года работал над выбранной методической темой, с которой выступали на школьном методическом объединении с целью обмена опытом :
1. "Личностно-ориентированное обучение на уроках русского языка и литературы», «Подготовка учащихся 9 класса к выполнению части С»
2 . «Подготовка учащихся 9 класса к итоговому изложению и к ЕГЭ по русскому языку»
3. «Развитие речи в 5 классе».
4. «Методы работы с неуспевающими учащимися на уроках русского языка»
В течение учебного года проводились мониторинги знаний, тестовые и контрольные работы по русскому языку в 5-11 классах. С учащимися 9 «А», 9 «Б», 11»А» классов учителя , работали индивидуально на дополнительных занятиях с целью отработки умений и навыков при выполнении частей В и С.
Ниже приведен сравнительный анализ результатов КДР по русскому языку в 9- х классах в учебном году.
В государственной (итоговой) аттестации в новой форме с участием ТЭК участвовало 50 учащихся 9 –х классов. Согласно протоколу результатов ГИА по русскому языку порог успешности был преодолен 92% учащихся (46 человек), качество знаний - 46 %. Средний рейтинговый балл по школе составил – 30,7, среднестатистическая оценка -3,5.
«2»- 8%
«3»- 46%
«4»- 38%
«5»- 8 %
Ниже приведен сравнительный анализ результатов ГИА за последние 2 года.
Согласно протоколу результатов ЕГЭ по русскому языку порог успешности был преодолен всеми учащимися 11 класса, что составило 100% успеваемости. Средний рейтинговый балл по школе составил - 49,7. Он оказался ниже среднего краевого рейтингового балла, который составляет – 59,1. Ниже приведен сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние 3 года.
Учителя приняли активное участие в проведении олимпиад, были направлены учащиеся ( победители школьной олимпиады) 8,9-11 классов на районную олимпиаду, в которой заняли призовые места:
· 8 класс - Корсун Галина ( призер муниципальной олимпиады по литературе)
· 9 класс - Свердлова Татьяна ( победитель муниципальной олимпиады по литературе, участница зональной олимпиады)
Учащиеся 8»А» класса - Ермолаева Анна представила стихи о Белореченске, Кубани, Учащиеся 9 «А» класса Свердлова Татьяна - сочинение о семье, Татарников Дмитрий- рассказ о городе Белореченске в коллективной литературно - творческой работе совместно со школой-студией дизайна «2Е» на V Международный конкурс «Гренадеры, вперед!», в котором стали победителями. Подготовили их учитель русского языка и литературы , учитель ИЗО Плешкова творческий союз педагогов и их учеников принял участие в конкурсе литературных работ по краеведению «Магеллан» и стали победителями на уровне Южного федерального округа.
В течение года было проведено 4 заседания МО, где рассматривали теоретические вопросы, анализировали ошибки контрольных работ, краевых работ, мониторинг обученности по четвертям, обменивались опытом, взаимопосещали уроки.
В феврале 2010 г. Неделя русского языка прошла лучше, чем в прошлом году, но в ней приняли участие не все классы ( 8 «А», 10 А ограничился выпуском стенгазеты, 11 «А») Особенно активно проявили себя учащиеся 6«а» и 8 «Б» класса, 7 «А», 5 «А»: они приняли участие в конкурсе чтецов «Строки, опаленные войной», написали сочинения «Война в моей семье»; подготовила семинарское занятие в 11»А» классе, посвященное творчеству . Учащиеся среднего звена выпустили стенгазеты и литературные листки. провела открытый урок в 7 «А» классе «Час мужества пробил на наших часах» , были приглашены все учителя школы, а также телевидение. Учителями был тщательно продуман план мероприятий. При подготовке к неделе русского языка и литературы перед учителями стояли следующие задачи :
1) повысить интерес к предмету;2) дать детям навыки исследовательской работы. В прошедшем учебном году учащиеся 5-8 классов (всего 58 учащихся - учителя , , ) приняли участие в Международной игре - конкурсе «Русский медвежонок - языкознание для всех»-2009.
По результатам ЕГЭ по русскому языку в 11 «А» классе получил серебряную медаль Шейхутдинов Константин.
Работу МО следует считать удовлетворительной.
МО ставит перед собой задачи:
1) повышение эффективности урока за счет внедрения личностно - ориентированных заданий;
2) подготовка учащихся к ЕГЭ в 9 и 11 классах.
3) духовно - нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы;
4)формирование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции учащихся.
Руководитель МО учителей
русского языка и литературы
План работы методического объединения
учителей русского языка и литературы
на 2010 – 2011 учебный год.
Задачи методического объединения
учителей русского языка и литературы
на 2010 – 2011 учебный год.
1.Организация целенаправленной систематической работы по развитию у учащихся творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы (проведение олимпиад, интеллектуальных марафонов, кружков и т. д.)
2. Повышение качества педагогического труда и уровня педагогического мастерства каждого учителя.
3. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе.
Приоритетные направления:
1. Изучение современных технологий обучения.
2. Создание ситуации успеха на уроке для каждого ученика;
3. Внедрение Информационных технологий в учебный процесс.
4. Воспитание любви к родному слову через образцы классической литературы.
5. Повышение качества знаний по русскому языку при подготовке к ГИА в 9 классе и к ЕГЭ в 11 классе.
Состав методического объединения:
Руководитель МО –
График
Проведения открытых уроков учителями методического объединения
учителей русского языка и литературы.
Предмет, класс, тема, дата проведения | ||||||||
№ | Ф. И.О. учителей | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель |
1 | Олейникова Алевтина Борисовна | |||||||
2 | Ковайкина Марина Владимировна | |||||||
3 | Сазонова Ольга Дмитриевна | |||||||
4 | Степанова Вера Михайловна |
Руководитель МО ________________
