Заочная Школа Космонавтики
Вступительные задания для учащихся 7 классов
Русский язык
Узнавание «в лицо» частей речи.
Из предложенного текста выпишите наречия, причастия, деепричастия, предлоги и союзы, оформляя каждую часть речи отдельной строкой. Другие части речи, встречающиеся в тексте, выписывать не требуется!
«… Я ехал с охоты вечером один на беговых дрожках. До дому ещё было вёрст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колёс. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозниками, поднялся в гору и въехал в лес. (И. Тургенев)
Английский язык
Напишите сочинение на одну из тем:
· Is it good to have a lot of friends?
·The most useful hobby.
·The day when things go wrong.
· I still remember my visit to…
· Every child should have his / her own room.
Биология
1. Как вы думаете, почему на территории Сибири преобладающими породами деревьев являются хвойные породы? В чем их особенности?
2. Почему зимой при промерзании водоемов в них не погибают лягушки и другие холоднокровные животные?
3. Зачем кролики быстро-быстро барабанят лапами по земле?
4. О чем могут «рассказать» годичные кольца у деревьев?
Естествознание
1. «Я хочу стать химиком»! – так ответил гимназист Юстус Либих на вопрос директора Дармштадской гимназии о выборе будущей профессии. Это вызывало смех присутствовавших при разговоре учителей и гимназистов. Дело в том, что в начале XIX в. в Германии и в большинстве других стран к такой профессии не относились серьезно. Химию рассматривали как прикладную часть естествознания.
В наше время желание стать химиком никого не рассмешит, напротив, химическая отрасль промышленности постоянно нуждается в людях, у которых обширные знания и экспериментальные навыки сочетаются с любовью к химии. Друзья, а вас интересует такая наука, как – химия? Если да, то напишите почему?
2. Как вы считаете, что такое физические и химические явления? Приведите примеры.
3. Великий русский ученый сделал много открытий для химии, физики и других наук. Приведите три примера открытий . Дайте им краткое описание.
История
1. Что такое каролингское Возрождение? Какие памятники культуры этого периода вы можете назвать и рассказать о них.
2. Какие памятники архитектуры Древней Руси представлены на этих изображениях? В каком веке созданы эти произведения архитектуры и в честь каких событий?
Литература
1. Определите произведение и его автора по имени героя: Алена Дмитриевна, Платов, Вася, Митраша, Санька Леонтьев, Вольга, Феврония, Елизавета Петровна, Варлаф, Микула. Ответ оформите по образцу: герой, автор, произведение.
2. Составьте словарь средств художественного своеобразия стихотворения . Ответ оформите по образцу: название средства художественного своеобразия, примеры из текста. Выпишите из текста устаревшие слова. Объясните их значения
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до зимних бурь.
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
1857
3. Этюд – небольшое по объему произведение, посвященное какой-то отдельной теме; как правило, лишено сюжетной основы. Напишите этюд об осенней природе, используя следующие тропы: сравнение, метафору, эпитет, олицетворение, гиперболу. Объем работы 1-1,5 страницы.
Математика
Задание №1
1. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое. 2. Дробная черта – это знак …. . 3. Деление числителя и знаменателя на одно и то же натуральное число – это … 4. Определите, не прибегая к вычислениям, какое выражение больше (первое или второе): 1 – 1/1998 или 1 – 1/1999. 5. Плод банана состоит из кожуры и мякоти. . Кожура составляет 2/5 массы банана. Масса мякоти составляет …. . кг, если масса бананов 10 кг.
Задание №2. Слева от знака равенства поставь между цифрами знаки сложения так, чтобы получилось верное равенство: а= 33; б= 143
Задание №3. Как, имея лишь два сосуда вместимостью 4л и 9л, налить в сосуд из крана 3л воды?
Задание №4. Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли также были белого, зеленого и синего цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми, Наташа была в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.
Немецкий язык
Напишите сочинение на немецком языке о своем друге или члене своей семьи (как он выглядит, что любит делать и т. д.)
Физика
1. Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях учёных, но и дома, в автомобилях, мастерских… Приведите примеры как можно больше названий измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и укажите, что ими измеряют.
2. Какой хлеб больше весит - свежеиспечённый или вчерашний. Почему?
3. Возьмите термометр и подержите его под мышкой. Через несколько минут выньте и посмотрите на шкалу. Видите блестящий столбик ртути? Когда Вы термометр ставили, этого столбика не было. Откуда же он взялся и почему не опускается? Объясните.
Экономика
1. Конфеты "Коровка" стоят по 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку. У мальчика Пети есть 10 монет. Ему очень хочется купить оба сорта и в то же время съесть как можно больше конфет. Какой выбор должен сделать Петя?
2. Родители предложили Пете выбрать на завтрак три блюда из следующих: каша рисовая, каша манная, бутерброд с сыром, бутерброд с колбасой, чай.
И в то же время родители предупредили сына, что в завтрак обязательно должно входить одно горячее блюдо и завтрак надо запить горячим напитком. Какие возможности выбора состава завтрака есть у Пети?
3. Брата и сестру спросили, сколько человек в их семье. Сестра ответила: « У меня есть папа, мама и столько же братьев, сколько сестер ». А брат сказал: «У меня есть папа, мама, сестры, но братьев нет». Сколько человек в этой семье?
