Экономическая теория: Методические указания выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»

(СПбГИЭУ, ИНЖЭКОН)

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический

университет» в г. Твери

Кафедра экономики и менеджмента в туризме, гостиничном хозяйстве и здравоохранении

ГЕРОЕВА Н. Л.

Экономическая теория

Методические указания

выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

Направление подготовки:080200 «Менеджмент»

Отраслевая специализация: (здравоохранение)

Квалификация: бакалавр

Тверь 2012

Экономическая теория

Контрольная работа № 1

Программа курса «Экономическая теория» изучается студентами – заочниками в объеме 263 часа и состоит их четырех частей: 1. Общая экономическая теория; 2. Микроэкономика; 3. Макроэкономика; 4. Переходная экономика.

На изучение этого курса отводится три семестра. На 1-ом курсе студенты изучают 1 и 2 разделы и выполняют контрольную работу.

Рабочая программа курса, изучаемого на 1-ом курсе состоит из тем:

1. Понятие экономики, фундаментальные проблемы экономики.

2. Предмет, метод и функции экономической теории.

3. Обзор истории мировой и русской экономической мысли.

4. Хозяйствование, экономические блага и ресурсы.

5. Экономические показатели.

6. Отношения собственности, ее типы и спецификация.

7. Экономические системы и их типы. Основы рыночной экономики.

8. Рыночный механизм взаимодействия спроса и предложения.

9. Потребительское поведение.

10. Издержки.

11. Конкуренция и монополия.

12. Общие проблемы рынков ресурсов. Рынок труда, капитала, земли, информации.

13. Предпринимательство и фирма (предприятие).

Контрольная работа № 1 состоит из трех теоретических вопросов. Студент приступает к выполнению контрольной работы только после того, как в основном овладел знаниями по курсу «Микроэкономика», а также подобрал и изучил необходимую экономическую литературу: монографии, брошюры, газеты, журналы. Рекомендуемая литература приводится ниже.

Выбор контрольной работы студентом производится в соответствии с номером под которым его фамилия записана в учебном журнале.

При изложении теоретических вопросов прямое заимствование материалов из учебников не допускается. Особое значение следует уделить связи теоретических вопросов с практикой, раскрыть особенности современных экономических процессов в России.

Контрольные вопросы

1. Экономическая теория в системе наук.

2. Методы экономической теории.

3. Предмет экономической теории.

4. Законы и категории.

5. Фундаментальные проблемы экономики.

6. Экономические системы и их типы.

7. Рыночная экономика и ее разновидности.

8. Современная Россия как переходная экономика нового типа.

9. Отношения собственности, ее типы и спецификации.

10. Условия и механизмы функционирования рыночной экономики.

11. Сущность и механизмы саморегуляции рынка.

12. Рыночная направленность деятельности государства.

13. Общее понятие о субъектах рынка (экономических агентах).

14. Факторы производства (экономические ресурсы).

15. Кругооборот благ и доходов.

16. Рыночный спрос. Закон спроса.

17. Рыночное предложение. Закон предложения.

18. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие. Равновесная цена.

19. Государственное воздействие на рынок.

20. Эластичность спроса.

21. Эластичность предложения.

22. Экономические блага и их классификации.

23. Закон убывающей предельной полезности.

24. Конкуренция: понятие, виды, методы.

25. Монополия искусственная и естественная.

26. Монопольная цена, ценовая дискриминация.

27. Монополистическая конкуренция, олигополия.

28. Барьеры выхода и входа на рынок, сравнительные преимущества.

29. Антимонопольное регулирование.

30. Заработная плата как цена фактора труда.

31. Заработная плата как источник доходов занятых.

32. Заработная плата как инструмент мотивации.

33. Особенности инвестирования в человеческий капитал.

34. Структура занятости в мире и России.

35. Государственное регулирование рынка труда.

36. Понятие капитала как фактора производства и капитала предприятия.

37. Структура капитала.

38. Рынок оборотного капитала.

39. Оборотные средства, показатели ликвидности.

40. Рынок основного капитала.

41. Понятие инвестиций.

42. Источники инвестиционных ресурсов фирмы.

43. Фактор земли в широком и узком понимании.

44. Субъекты рынка земли, земельная рента.

45. Трудности и перспективы развития сельского хозяйства в России.

46. Информация как ресурс, фундаментальное отличие от других ресурсов.

47. Экономические риски и неопределенность.

48. Понятие предприятия (фирмы).

49. Роль фирмы в экономике и их классификация.

50. Внутренняя и внешняя среда фирмы.

51. Диверсификация, концентрация и централизация производства.

52. Цели фирмы (предприятия).

53. Типы организации предприятий.

54. Малый бизнес и его формы.

55. Крупный бизнес. Акционерное общество как основная форма организации крупного бизнеса.

56. Ценные бумаги и их виды.

57. Фондовая биржа и ее функции в экономике.

58. Основные типы и формы организации предприятий в России.

59. Этика бизнеса.

60. Санация и банкротство фирм (предприятий).

61. Валовые выручки и издержки.

62. Прибыль бухгалтерская и экономическая, внутренняя норма доходности.

63. Переменные и постоянные издержки.

64. Общие, средние и предельные величины выручек и издержек.

65. Причины эффективности (выживания института) фирмы.

66. Границы эффективности и общий критерий оптимальности размеров фирмы.

№ по списку	вопросы	№ по списку	вопросы
1	1, 10, 30	11	20, 41, 52
2	2, 11, 64	12	21, 42, 53
3	3, 12, 32	13	22, 43, 54
4	4, 13,65	14	23, 44, 55
5	5, 14, 67	15	24, 45, 56
6	6, 15, 35	16	25, 46, 57
7	7, 16, 36	17	26, 47, 58
8	8, 17, 37	18	27, 48, 59
9	9, 18, 38	19	28, 49, 60
10	19, 40, 51	20	29, 50, 61

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

Экономическая теория. Экспресс-курс: учебное пособие / под ред. , , – М.: КНОРУС, 2005. – 608 с. Экономическая теория: Учебник / под ред. , , – М.: ИНФА-М, 20с.

Дополнительная:

Конституция Российской Федерации – М: 1993. Трудовой кодекс РФ. Федеральный закон 26 октября 2002г. № 000 – ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» Закон РСФСР от 01.01.01г. № 000 – 1 «О конкуренции и ограниченности монополистической деятельности на товарных рынках». Действует в редакции от 9 октября 2002г. Федеральный закон 17 августа 1995г. № 000 – ФЗ «О естественных монополиях». Действует в редакции от 01.01.01г. Гражданский кодекс РФ. Части I, II – М.: ИНФРА – М, 2003г. Налоговый кодекс РФ. Части I, II – М.: ИНФРА – М, 2000г. Андреев курс экономической теории: Микроэкономика, Макроэкономика: учебное пособие – СПб: Издательский дом «Бизнес - пресса», 2000. – 656 с. Экономическая теория: Учебник / под ред. Камаева – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002 – 640 с. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / кол. Авт. Под ред. , . Финансовая академия при Правительстве РФ – М.: КНОРУС, 2006. – 624 с. История экономических учений: учебное пособие / под. ред. , О. Онаньина, И. Макашевой – М.: ИНФРА – М, 2006. – 784 с. Макроэкономика: курс лекций , – Тверь: Филиал СПбГИЭУ в г. Твери, 2004. – 125 с. Курс экономики: Учебник / под ред. – М.: ИНФА – М, 2003 Общая теория собственности: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с. CD-ROM. Базылев : Мультимедийное учебное пособие. – (электронный ресурс). – М.: ИНФРА-М., 2004. – 1 электрон. опт. диск. Матвеева в макроэкономику: Мультимедийное учебное пособие. – (электронный ресурс). – М.: Равновесие, 20электрон. опт. диск.

Экономические журналы.

«Вопросы экономики».

«Российский экономический журнал».

«Экономист».

«ЭКО».

«Финансист».

«Деньги и кредит».

«Человек и труд».

«Эксперт».

Газеты.

«Российская газета».

«Экономика и жизнь».

«Тверская жизнь».

«Тверские ведомости».

Экономическая теория

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2.

Целью выполнения контрольных работ является самостоятельное приобретение и углубление знаний студентами по экономической теории, их знакомств с существующими направлениями современной экономической мысли, критическое их осмысление, выработка собственного мнения, приобретение навыков теоретического анализа. Освоение теоретических основ экономической науки должно помочь студентам сориентироваться в практике хозяйствования. Кроме того, контрольная работа является одним из видов контроля кафедры за качеством знаний студентов, изучающих данную учебную дисциплину.

В соответствии с целью используется следующий принцип построения вариантов заданий. Контрольные задания включают в себя:

–ответы на теоретические вопросы,

–решение задач,

–разбор упражнений и проблемных ситуаций.

Вариант контрольной работы определяется начальной буквой фамилии студента

К выполнению контрольных заданий следует подходить творчески. Ответ на теоретический вопрос должен представлять собой краткое изложение содержания рассматриваемой проблемы. Разбирая упражнения и проблемные ситуации, необходимо предлагать как теоретическое решение проблемы, так и практические рекомендации, основываясь на данных статистики. Если для ответа на вопрос требуется расчет, то необходимо написать решение задачи и выделить ответ.

Качество работы оценивается по тому, насколько самостоятельно и глубоко раскрыто студентом содержание теоретического вопроса, решена задача и описана проблемная ситуация. На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет краткую письменную рецензию, в которой указываются ее положительные и отрицательные моменты, и дается общая оценка «зачтена» или «не зачтена». Если работа не зачтена, то она должна быть доработана с учетом замечаний преподавателя. Повторно работу рецензирует тот же преподаватель, который рецензировал ее в первый раз. Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней, к зачетам и экзаменам не допускаются.

Вариант 1. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А, Б, В, Г)

1. Раскройте содержание вопроса. Понятие системы национальных счетов. ВНП – основной показатель расчета национального объема производства.

2. Ответьте на вопрос. В чем заключается сущность структурной перестройки в переходной экономике России?

3. Решите задачу. Доходная часть бюджета в отчетном году (суммы в у. д.е.): НДС 20400,0 у. д.е.; налог на прибыль 8300,0 у. д.е; подоходный налог 18400,0 у. д.е; прочие доходы 16200,0 у. д.е. Известно, что в следующем году доходы по статье НДС возрастут на 3%, доходы по статье: налог на прибыль снизятся на 2%, а доходы по статье подоходный налог возрастут на 8%, доходы по прочим статьям останутся неизменными. Определить сумму и структуру доходной части бюджета на будущий год.

Вариант 2. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Д, Е, Ж, З, И).

1. Раскройте содержание вопроса. Инфляция спроса и инфляция предложения.

2. Ответьте на вопрос. В чем состоит содержание кривой Лаффера.

3. Решите задачу. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 4%, а фактический – 9%. Используя закон Оукена, определите величину отставания объема ВНП в процентах.

Вариант 3. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв К, Л, М, Н).

1. Раскройте содержание вопроса. Бюджетный дефицит и профицит, их причины и последствия.

2. Ответьте на вопрос. Каковы социально-экономические последствия инфляции.

3. Решите задачу. Используя следующие данные, рассчитайте ВНП, ЧНП, НД.

Личные потребительские расходы 219,1

Трансфертные платежи 13,9

Амортизация 11,8

Экспорт 13,4

Заработная плата 194,2

Косвенные налоги на бизнес 12,2

Индивидуальные налоги 40,5

Государственные расходы 59,4

Чистые частные внутренние инвестиции 52,1

Импорт 16,5

Вариант 4. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв О, П, Р, С)

1. Раскройте содержание вопроса. Структура денежной массы и ее измерение.

2. Ответьте на вопрос. В чем состоят особенности процесса приватизации в переходной экономике России?

3. Решите задачу. В населенном пункте работает 60 тыс. чел., безработных 12 тыс. чел., всего взрослого населения 108 тыс. чел. Определить уровень безработицы и уровень занятости?

Вариант 5. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Т, У, Ф, Х).

1. Раскройте содержание вопроса. Методы и инструменты кредитно-денежной политики.

2. Ответьте на вопрос. В каких показателях выражается экономический рост в обществе.

3. Решите задачу. В экономике стране функция инвестиций определяется уравнением I=40+0.4Y, а функция сбережений – уравнением S=-20+0.6Y, где Y – национальный доход. Определите равновесный Y в стране.

Вариант 6. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я).

1. Раскройте содержание вопроса. Классификация и периодичность циклов.

2. Ответьте на вопрос. Что такое макроэкономический спрос и его составные элементы.

3. Решите задачу. В 2008 г. в стране номинальный ВНП составил 680 млрд. у. д.е., дефлятор 2008 г. равен 109 %. ВНП 2007 г. составило 650 млрд. у. д.е.. Определить динамику номинального ВНП и реального ВНП. Какой из этих показателей свидетельствует об экономическом росте страны?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

Экономическая теория. Экспресс-курс: учебное пособие / под ред. , , – М.: КНОРУС, 2005.-608 с.

Дополнительная:

1. Экономическая теория: Учебник/под. ред. , и др. – М.: ИНФА-М, 2003г. – 714 с.

2. Андреев курс экономической теории:Макроэкономика, Микроэкономика: учебное пособие – СПб: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2000 г.

3. Экономическая теория: Учебник / под ред. Камаева – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002 – 640 с.

4. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / кол. Авт. Под ред. А.Грязновой, . Финансовая академия при Правительстве РФ – М.: КНОРУС, 20с.

5. История экономических учений: учебное пособие / под ред. , О. Онаньина, И. Макашевой – М.: ИНФРА – М, 2006.-784 с.

6. Макроэкономика: курс лекций , – Тверь: Филиал СПбГИЭУ в г. Твери, 2004. – 125 с.

6 Курс экономики: Учебник / под ред. – М.: ИНФА – М,2003

Экономика предприятия

Специальность 080502.65 «Экономика и управление на предприятии городского хозяйства»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цель контрольной работы – проверка полноты и глубины усвоения материала в процессе самостоятельного изучения дисциплины, умения связывать теоретические знания с практикой при решении конкретных задач по маркетинговому анализу.

Задачи выполнения контрольной работы:

-  систематизация, углубление, расширение и закрепление теоретических знаний и практических умений по дисциплине;

-  развитие навыков самостоятельной работы с необходимыми материалами и специальной литературой;

-  умение использовать знания в области экономики предприятия в организации для повышения эффективности ее деятельности.

Контрольные задания позволяют студенту проверить уровень знаний самостоятельного изучения дисциплины и осуществить самостоятельный контроль усвоения учебного материала в соответствии с рабочей программой.

Положительная оценка по контрольной работе является основанием для допуска студента к экзамену по дисциплине.

Вариант контрольной работы определяется начальной буквой фамилии студента

К выполнению контрольных заданий следует подходить творчески. Ответ на теоретический вопрос должен представлять собой краткое изложение содержания рассматриваемой проблемы. Разбирая упражнения и проблемные ситуации, необходимо предлагать как теоретическое решение проблемы, так и практические рекомендации, основываясь на данных статистики. Если для ответа на вопрос требуется расчет, то необходимо написать решение задачи и выделить ответ.

Качество работы оценивается по тому, насколько самостоятельно и глубоко раскрыто студентом содержание теоретического вопроса, решена задача и описана проблемная ситуация. На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет краткую письменную рецензию, в которой указываются ее положительные и отрицательные моменты, и дается общая оценка «зачтена» или «не зачтена». Если работа не зачтена, то она должна быть доработана с учетом замечаний преподавателя. Повторно работу рецензирует тот же преподаватель, который рецензировал ее в первый раз. Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней, к зачетам и экзаменам не допускаются.

Вариант 1. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А, Б, В, Г)

1.  Раскройте содержание вопроса. Предприятие как юридическое лицо.

2.  Раскройте содержание вопроса. Эффективность использования персонала фирмы.

3. Решите задачу. Определить длительность одного оборота в днях и коэффициент оборачиваемосми оборотных средств за отчетный год по предприятию, если остатки оборотных средств составили на 1.01 отчетного года 2 400 тыс. руб., на 1.04 отчетн. года 2 600 тыс. руб., на 1.07 отчетн. года 2 550 тыс. руб., на 1.10 отчетн. года 2 700 тыс. руб., на 1.01 следующего года 2 800 тыс. руб. Объем реализации за отчетный год 26 200 тыс. руб. Провести анализ оборотных средств, если длительность одного оборота в прошлом пертоде 40 дней.

Вариант 2. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Д, Е, Ж, З, И).

1.  Раскройте содержание вопроса. Показатели эффективности использования оборотных средств предприятия.

2.  Раскройте содержание вопроса. Факторы, влияющие на снижение себестоимости.

3. Решите задачу. На начало года стоимость ОПФ составила 30 млн. руб. В марте приобретено ОПФ на сумму 6 млн. руб., в июне выбыло ОПФ на сумму 4 млн. руб. Норма амортизации 12%. Определить среднегодовую стоимость ОПФ и сумму амортизационных отчислений. линейным методом.

Вариант 3. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв К, Л, М, Н).

1.  Раскройте содержание вопроса. Структура капитала (имущества) предприятия.

2.  Раскройте содержание вопроса. Ценовая политика предприятия.

3. Решите задачу. Два предприятия А и Б имеют следующие итоги работы за полугодие:

Показатели	Предприятие А	Предприятие Б
Объем товарной продукции (тыс. руб.)	250	390
Полная себестоимость (тыс. руб.)	200	300
В том числе: - условнопостоянные расходы (тыс. руб.) - условнопеременные расходы (тыс. руб.)	60 140	180 120

Определить удельные затраты на 1 руб. товарной продукции и рентабельность продукции.

Вариант 4. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв О, П, Р, С).

1.  Раскройте содержание вопроса. Прибыль предприятия и виды прибыли.

2.  Раскройте содержание вопроса. Основные производственные фонды (ОПФ), их экономическая сущность.

3. Решите задачу. В отчетном году себестоимость товарной продукции составила 450,2 тыс. руб., что определило затраты на 1 руб. товарной продукции 0,89 руб. В плановом году затраты на 1 руб. товарной продукции установлены в размере 0,85 руб. Объем производства продукции будет увеличен на 8%. Определите себестоимость товарной продукции планового года.

Вариант 5. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Т, У, Ф, Х).

1. Раскройте содержание вопроса. Характеристика персонала фирмы.

2. Раскройте содержание вопроса. Пути роста прибыли и рентабельности.

3. Решите задачу. Стоимость оборудования цеха 15 000 тыс. руб. С 1-го марта введено оборудование стоимостью 45,6 тыс. руб., а с 1-го июля выбыло оборудования на сумму 20,4 тыс. руб. Объем выпуска составил 800 тыс. тн., цена 1 тн. 30 руб. Производственная мощность 1 000 тыс. тн. Определите среднюю стоимость оборудования, величину фондоотдачи и коэффициент использования производственной мощности.

Вариант 6. (Для студентов, фамилии которых начинаются с букв Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я).

1. Раскройте содержание вопроса. Амортизация и воспроизводство основных фондов.

2. Раскройте содержание вопроса. Понятие конкурентоспособности продукции.

3. Решите задачу. Прибыль от реализации основного производства 61 млн. руб. Полная себестоимость продукции 204 млн. руб. произошли следующие изменения: объем производства вырос на 14,6%, полная себестоимость снизилась на 0,4%, отпускные цены выросли на 6%. Определить размер прибыли с учетом всех изменений.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1. Часть 2. (в ред. на 27.06.2006).

2. Налоговый кодекс РФ. Часть вторая, утв. Федеральным законом -ФЗ (в ред. на 27.07.2006).

Основная литература

3. , Прудников предприятия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008.

Дополнительная литература

4. Экономика предприятия: Учебник для вузов / под ред. , .- Спб.: Питер, 2009.

5. Экономика предприятия: Учебник для вузов / под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

6. Экономика предприятия: Учеб. пособие / под ред. , . – СПб.: СПбГИЭУ, 2002

7. Экономика предприятия (фирмы): Учебник / под ред. и . – М.: ИНФРА-М, 2008

8. Экономика фирмы: Учебник / под ред. .- М.: ИНФРА-М, 2008.