ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет «Экономический»
Кафедра «Менеджмент»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д. э.н., профессор
______________________
«_____»_______________________200__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
для студентов всех форм обучения
Дисциплина «Менеджмент»
Специальность 080104 «Экономика труда»
Москва 2008г.
Рабочая программа составлена на основании примерной программы дисциплины «Менеджмент»
При разработке программы в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности 080104 «Экономика труда»
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Менеджмент»
Протокол №______ «____»____________ 200_г.
Зав. кафедрой «Менеджмент»
д. э.н., профессор
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № ________ «____»___________200_г.
Рабочую программу разработал:
ст. препод. кафедры
«Менеджмент»
Согласовано:
Зам. проректора - начальник
Учебно-методического управления
к. э.н., доцент
Начальник
Методического отдела
1. Цели и задачи дисциплины
Менеджмент представляет собой особый вид управления, необходимый экономически самостоятельно хозяйствующему объекту рыночной экономики. Он является системой гибкого, предприимчивого руководства, способной своевременно перестраиваться, чутко реагировать на изменение рыночной конъюнктуры, условия конкурентной борьбы и социальные факторы развития.
Курс «Менеджмент» является межотраслевой дисциплиной, имеет комплексный характер и интегрирует в единую систему знания, полученные студентами в курсах экономических дисциплин.
Цель курса «Менеджмент» - способствовать подготовке квалифицированных специалистов – менеджеров, способных в современных условиях успешно решать сложные задачи управления, проектировать гибкие и эффективные системы управления, умело руководить деятельностью трудовых коллективов.
Задачи курса «Менеджмент» состоят в следующем:
обучать студентов основным и новейшим тенденциям управления социально-экономическими системами с учетом передового отечественного и зарубежного опыта;
дать студентам полное и второстепенное представление о специфических особенностях управленческой деятельности, об организационных формах и структурах управления предприятиями в условиях рыночной экономики;
достаточно полно представить материал по отдельным компонентам менеджмента: стратегическому планированию, инновационному менеджменту, управлению трудовыми ресурсами;
способствовать получению студентами необходимых практических знаний и навыков работы, использование которых позволит повысить эффективность деятельности предприятий и организаций, крепить их позиции на рынке.
В результате освоения дисциплин
студент должен:
иметь представление:
- о тенденциях развития современного менеджмента;
- о многообразии процессов управления в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
Знать:
- теоретические основы менеджмента и закономерности функционирования менеджеров;
- принципы принятия и реализации управленческих решений.
Уметь:
- выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- использовать методы анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
- критически оценивать поведение и тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности.
Владеть:
- специальной терминологией;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями с использованием современных информационно-образовательных технологий;
- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере менеджмента.
2. Тематический план
Наименование тем | Количество часов в т. ч. | |||||
Зачетные единицы | Всего часов | Аудиторные часы | Лекции | Семинарские практические занятия | СРС | |
Введение. Сущность, предмет и метод дисциплины | 4 | 2 | 2 | 2 | ||
Тема1. Понятие и общая характеристика менеджмента, его принципы и методы. | 8 | 5 | 2 | 3 | 3 | |
Тема2. Формирование и развитие теории менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема3. Интеграционные процессы в менеджменте | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 4. Понятие и сущность организации | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 5. Внутренняя и внешняя среда организаций. Модели организации как объектов управления. | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 6. Человек в системе менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 7. Мотивация деятельности в организации | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 8. Информация и коммуникации в управлении организации | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема9. Процесс принятия управленческих решений. | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 10. Лидерство, руководство и властные отношения в организации. | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема11. Регулирование и контроль в системе менеджмента. | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема12. Современный менеджер, его социальные и профессиональные роли. | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 13. Социофакторы и этика менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема 14. Маркетинг в системе менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема15. Основы инновационного менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема16. Эффективность менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Тема17. Международные аспекты менеджмента | 10 | 7 | 4 | 3 | 3 | |
Итого | 172 | 119 | 68 | 51 | 53 |
2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
(Экономика труда)
Виды занятий и контроля | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | ||
Полн. | Сокращ. | Полн. | Сокращ. | |
Всего часов | 172 | 172 | 172 | 172 |
Лекции | 34 | 34 | 8 | 6 |
Практические занятия | 34 | 17 | 8 | 4 |
Всего аудиторных часов | 68 | 51 | 16 | 10 |
Самостоятельная работа | 104 | 121 | 156 | 162 |
Контрольная работа | 4 семестр | 3 семестр | ||
Экзамен | 3 семестр | 3 семестр | 4 семестр | 3 семестр |
2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
