Говорят: эту информацию надо обработать. Что это значит? Может быть, её надо распилить пилой? Или пропылесосить? А, возможно, информацию необходимо выстирать и погладить утюгом? Нет? Тогда давай думать вместе…
Учитель продиктовал условие задачи:
- Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 метров.
На сколько метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя?
От тебя требуется решить задачу, т. е. обработать полученную информацию. Подобные задачи ты решал уже много раз, поэтому знаешь, какие действия нужно выполнить:
12-5=7 (м) – на столько глубже закопал свой дневник Толя.
В результате твоих вычислений исходная информация (условие задачи) изменилась и превратилась в новую информацию (ответ задачи).
Ты прочитал в книге стихотворение:
Пушистые лапки,
Которых четыре,
Упругой походкой
Прошлись по квартире.
По папиной полке
Прошлись эти лапки -
Попадали на пол
Все папины папки.
Посыпались письма,
Газеты, портреты...
И лапкам пушистым
Попало за это.
А теперь представь, что тебе надо объяснить жителям далёкого острова Чунга-Чанга, о ком идет речь в этом стихотворении. Но ты не знаешь чунга-чангского языка! Как быть?
Да очень просто: берём цветные карандаши, краски и рисуем КОТЁНКА…
Вам с друзьями предложили заниматься в школьных спортивных секциях. Необходимо составить списки. Секций много, ребят в классе ещё больше. Как поступить?
Надо спросить каждого из ребят, в какой секции он хочет заниматься, и записать их в нужные списки.
Итак, до чего же мы с тобой додумались? А вот до чего:
1. Обработать информацию – это значит перейти от исходных данных к результату.
2. Обработка информации бывает двух видов:
· связанная с получением новой информации;
· изменяющая не содержание информации, а её форму.
3. И самое главное! Чтобы правильно обработать любую информацию, нужно ДУМАТЬ!!!
Посмотри на рисунки и ответь на вопросы:
1. Кто на этих рисунках обрабатывает информацию?
2. Какая информация является исходной, а какая – новой?
3. Какой вид информации обрабатывается в каждом из этих случаев?
4. Расскажи, каким образом эти люди обрабатывают информацию.
