Журнал «Воспитатель ДОУ» №
Раздел | Рубрика | Автор (авторы). Статья | Кол-во страниц |
На пути к обновлению | Материалы, подготовленные с учетом ФГТ. Статьи с толкованием и разъяснением особенностей перехода на новые формы работы с дошкольниками. Практические разработки, иллюстрирующие данные формы. | Желательно, чтобы рубрика была представлена | |
Презентация | Одна или несколько статей, в которых презентуется дошкольное образование в стране, республике, городе или каком-либо отдельном дошкольном учреждении | ||
Радость встречи | Материал о том, как можно интересно и грамотно построить работу в часы утреннего приема детей в детском саду. Интересные находки практиков и др. | ||
Будем здоровы! | Работа по оздоровлению детей в утренние часы, интересный материал по утренней гимнастике, закаливающим процедурам в утренний период времени и др. | ||
Только у нас | Что практикуется в дошкольных учреждениях только в данной республике, области (городе), чего нет в других местах | ||
Оформляем с любовью | Интересный материал по опыту оформления дошкольного учреждения, участков детского сада, групповых комнат и т. д. | ||
Наши традиции | Интересные традиции отдельных дошкольных учреждений или ДОУ данной республики, области, города | ||
Страницы природы | Художественные «зарисовки» на тему природы на 1-3 странички | ||
ДЕНЬ дня | |||
На занятия с радостью! | Статьи, отражающие интересный опыт по организации и проведению занятий с детьми в разных возрастных группах по различным направлениям работы (пока идет переходный период, данную рубрику мы оставляем, но занятия, представленные в ней, могут быть построены уже с учетом современных требований) КОНСПЕКТЫ интересных занятий! | ||
На прогулке | Интересный материал по организации и проведению прогулок в разных возрастных группах в различное время года (С учетом времени выпуска журнала!) | ||
Свободная деятельность | Организация свободной деятельности детей | ||
Педагогические ситуации | Примеры грамотного решения педагогических ситуаций. Выход из спонтанно сложившихся ситуаций. Организация и выход из ситуаций, смоделированных воспитателем в педагогических целях | ||
Соблюдаем режим | Материал в помощь воспитателям по организации и соблюдению режимных моментов в детском саду с целью реализации задач различных образовательных областей | ||
Играем вместе с детьми | Подготовка, организация и методика проведения различных игр с детьми в разных возрастных группах. Материал, который поможет воспитателю грамотно и интересно организовывать игровую деятельность детей | ||
Мастер класс | Статьи кандидатов или докторов наук, известных специалистов по различным вопросам дошкольного воспитания. (Наука – практике!) | ||
Школа общения | Статьи по теме развития коммуникативных способностей детей. Конкретные практические материалы. Упражнения, игры и т. д. | ||
Странички младшего воспитателя | Интересный опыт сотрудничества воспитателя и помощника воспитателя. Возможные направления работы | ||
ВЕЧЕР | |||
Праздники | Праздники, досуги, развлечения на различную тематику в разных возрастных группах. Сценарии. Лучше с учетом сезона, ближайших знаменательных дат и т. д. | ||
Дополнительное образование | Статьи, освещающие опыт работы дошкольного учреждения в области дополнительного образования, не предусмотренного в качестве обязательного, программного | ||
Страничка для детей | Игры для детей (нарисуй, покажи, найди и т. д.) – 1 страничка с рисунками. | ||
Творческая мастерская | Статьи, интересный практический материал по различным видам изобразительной деятельности детей (все, что дети изготавливают своими руками). | ||
Готовимся к школе | Материалы статьи и практические материалы по подготовке детей к обучению в школе | ||
Работа с родителями | Любые направления работы с родителями. Интересный опыт, находки, планы и т. д. | ||
Психологический климат | Психологический климат в дошкольном учреждении, в группе сверстников, в семье | ||
Планирование | Различные виды планирования. Опыт. Оформление документации. Примеры. | ||
НОЧЬ | |||
Профессиональный рост Горжусь профессией своей | Все виды повышения квалификации воспитателей. Семинары-практикумы, консультации и т. д. | ||
Самообразо- вание | Рассказы воспитателей о своем самообразовании. Каких знаний не хватает, где и чему хотели бы обучиться, а может быть, уже удалось осуществить задуманное. Как повысили свой уровень. Впечатления, анализ, выводы. | ||
Горжусь профессией своей | Рассказы воспитателей о любви к своей профессии, размышления на эту тему | Желательно, чтобы рубрика была представлена | |
Детский сад будущего | Новые проекты в дошкольном воспитании. | ||
Чудесный мир детства | Специалисты о возрастных особенностях детей, проблемах воспитания. Воспоминания, истории и т. д. (1-3 странички). | ||
Женские секреты | Авторские стихи воспитателей, песни. Могут быть какие-либо интересные рецепты приготовления пищи, создания уюта, поддержания красоты и др. | Желательно, чтобы рубрика была представлена | |
Педагогический дебют | Статьи или практические разработки молодых воспитателей, выпускников педагогических колледжей и вузов. | Желательно, чтобы рубрика была представлена | |
Испытание детством | Художественные «зарисовки» на тему детства | ||
Воспитатель дома | Чем занимается воспитатель дома. Увлечения. Заботы. Подготовка к работе и др. | ||
Юмор в детском саду | Из опыта наблюдений за детьми в детском саду и в семье. Забавные высказывания детей, диалоги, смешные ситуации и др. | ||
Педагогическая копилка | Воспоминания воспитателей о своем первом опыте педагогической работы. С какими трудностями столкнулись, может быть, были забавные ситуации, не знали, как ответить на вопрос ребенка, смешно ответили и др. С обязательным педагогически анализом (как нужно было поступить правильно). | ||


