Методическое объединение учителей естественных наук

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Тема работы на год: «Развитие информа- ционной компетент- ности учащихся через постепенное освоение компью-терных технологий Задачи: 1. Изучение и использование ком-пьютерных техно-логий в процессе дифференцирован-ного обучения учащихся 2. Продолжение работы по развитию одаренных и способных детей	СЕНТЯБРЬ	ОКТЯБРЬ	НОЯБРЬ
1.Анализ работы МО за уч. г. Составление плана работы МО на уч. г. Рассмотрение рабочих программ по предметам 3.Анализ входных контрольных работ по предметам	1.Учебно-методический семинар «Портфолио учащегося как форма оценивания качества образования» 2.Подготовка к педсовету «Адаптация уч-ся 5 кл. на II ступени обучения». Взаимопосещение уроков 3.Подготовка и проведение шк. этапа предметных олимпиад	1.Утверждение контрольных работ за первое полугодие. Анализ результатов 2.Проведение декады естественных наук
ДЕКАБРЬ	ЯНВАРЬ	ФЕВРАЛЬ
1.Семинар «Использование мультимедийных средств на уроках» 2.Подготовка учащихся к районной предметной олимпиаде	Проверка понятийного аппарата по биологии, химии, физике. Анализ выполнения работ Анализ результатов участия уч-ся в районной предметной олимпиаде	Семинар «Использование модульной технологии в обучении учащихся»
МАРТ	АПРЕЛЬ	МАЙ
!.Заседание «Дифференцированное обучение как фактор повышения качества ЗУН учащихся» 2. Утверждение контрольных работ за 3 четверть. Анализ выполнения работ	Семинар «О создании проектов учащимися»	1.Анализ выполнения итоговых контрольных работ. 2.О подготовке выпускников к итоговой аттестации 3.Взаимопосещение и анализ уроков членами МО. 4.Портфолио учителя. Обмен опытом

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ТОЧНЫХ НАУК

Тема работы на год: Способы работы учащихся с учебным содержанием Задачи: 1.Изучить и использовать на пра-ктике различные спо-собы работы с учеб-ным содержанием 2.Продолжить работу над развитием творческих способ-ностей учащихся 3.Использовать нетрадиционные формы урока	СЕНТЯБРЬ	ОКТЯБРЬ	НОЯБРЬ
1.Утверждение плана работы МО на уч. г. Рассмотрение рабочих программ по предметам 3.Анализ результатов входных контрольных работ 4.Проверка сформированности навыка вычислительной техники в5-7кл.	1.Учебно-методический семинар «Портфолио учащихся как форма оценивания качества образования» 2. Взаимопосещение уроков в 5 кл. с целью изучения адаптации уч-ся. 3. Утверждение контрольных работ за 1 четверть	1. Анализ результатов промежуточной аттестации уч-ся 2. Подготовка и проведение шк. этапа предметных олимпиад
ДЕКАБРЬ	ЯНВАРЬ	ФЕВРАЛЬ
1.Участие в педсовете «Роль классного руководителя в формировании модели выпускника школы» 2.Анализ контрольных работ за 1 полугодие	1.Открытый урок Самоанализ урока 2.Анализ результатов участия уч-ся в районной предметной олимпиаде 3.Теоретический семинар «Учебник в руках ученика как основа получения знаний, как интеллектуальный самоучитель»	1.Обучающий семинар «Как учесть индивидуальные особенности уч-ся при работе с учебными текстами» 2.Открытый урок Самоанализ урока 3.Семинар «О подготовке уч-ся 9кл. к новой форме проведения экзамена. 11кл. – к ЕГЭ»
МАРТ	АПРЕЛЬ	МАЙ
1.Проведение семинара «Технология современного урока. нетрадиционные формы урока» 2.Утверждение контрольных работ за 3 четверть 3.Анализ результатов контрольных работ	Проведение общешкольной научно-практической конференции учащихся	1.Анализ выполнения итоговых контрольных работ. 2.Анализ работы МО за год. Задачи на уч. г.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

	Темы заседаний
Тема: Работа с текстом на уроках литературного чтения в начальной школе. Цель: Формировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения, способами самостоятельной работы с текстом и детской книгой, обладающего определённой начитанностью, нравственно-эстетическим и гражданским развитием. Задачи: 1. Развивать интерес к чтению, расширять круг чтения младшего школьника, его начитанность. 2. Воспитывать средствами чтения у ребёнка гражданские чувства и активное отношение к читаемому. 3. Сформировать у учащихся навык чтения на уровне, позволяющим осваивать систематические курсы в следующем (среднем) звене школы. 4. Научить полноценно воспринимать художественные и научно-познавательные тексты в их специфике, а также работать с учебной и детской книгой.	сентябрь	октябрь	ноябрь
1.Анализ работы МО учителей начальных классов за учебный год. 2.Планирование работы МО на учебный год. 3.Рассмотрение тематического планирования по каждому учебному предмету на год. 4.Проведение и обсуждение результатов входных контрольных работ по математике, рус. языку; проверка техники чтения.	1.Адаптация учащихся 1 класса к школьной жизни. 2.Семинар «Проектный метод в начальной школе». 3. Изучение программ стандарта 1 поколения.	1.Обучающий практический семинар «Технология проектной деятельности обучающихся. Технология подготовки проекта». 2.Творческий отчёт по теме самообразования «Дифференцированное обучение младших школьников на уроках математики». 3.Использование учебно-дидактических игр как средство развития познавательной активности учащихся. Тематический контроль.
декабрь	январь	февраль
1.Педсовет «Нравственное, физическое, психологическое здоровье учащихся и роль школы». 2.Уровень обученности учащихся 1 класса. Математика. Чтение. 3.Методика работы с научно- художественной литературой на уроках окружающего мира.	1. Педсовет «Деятельность учителя на уроке». 2. Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математики во 2-4 классах.	1.Организация работы с текстами художественного и научно-познавательного содержания в начальной школе. Текущий контроль в 1-4 классах. 2.Методическая декада. «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе работы над проектами. Презентация проектов.
март	апрель	май
1.Развитие навыка устного счёта в 4 классе. Табл. умн. и деление. 2.Словарные диктанты по русскому языку во 2-4 классах. 3.Математическая олимпиада в начальной школе. 4.Организация и проведение конкурса на лучшее ведение тетради среди учащихся 1-4 классов.	1.Учебно-методический семинар «Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности учащихся». 2.Неделя экологии. 3.Реализация творческих проектов при изучении природоведения. Презентация проектов.	1.Составление и проведение итоговых контрольных работ по математике, русскому языку. Техника чтения. 2.Составление аналитической справки по результатам деятельности методического объединения.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь
Цель: организация проектной деятельности учащихся и учителей на уроках гуманитарного цикла.	1.Утверждение плана работы МО. 2. Рассмотрение тематического планирования 3.Утверждение текстов входных контрольных работ 4. Обсуждение результатов входных контрольных работ 5. Консультации молодого специалиста по составлению рабочей программы.	1. утверждение заданий для проведения школьной предметной олимпиады. 2. Утверждение текстов к/р за 1 четверть. 3 Взаимопосещение уроков в 5, 10 классах. 4. Внеклассное мероприятие по истории.	1. Обсуждение результатов к_/р за 1 четверть. 2.Проведение первого этапа олимпиады. 3. Организация и проведение конкурса « Русский медвежонок» 4. « Интерактивные формы обучения» семинар 5. Участие в общешкольном семинаре « Технология проектной деятельности» 6. Внеклассное мероприятие по литературе.
Задачи:	Декабрь	Январь	Февраль
1. Использование элементов проектной деятельности на уроках гуманитарного цикла.	1. « Подготовка научно – практической конференции» заседание МО 2. Участие в работе педсовета « Нравственное, физическое, психическое, умственное здоровье учащихся и роль школы» 3. Утверждение текстов К/Р за 2 четверть 4. Открытые уроки. 5. Внеклассное мероприятие по немецкому языку.	1. « Новое в методике преподавания гуманитарных наук» обмен опытом. 2.Внеклассное мероприятие по русскому языку () 3. Открытые уроки.	1. Организация и проведение конкурса « Золотое руно» 2. Внеклассное мероприятие по истории. 3. Открытые уроки 4. Подготовка научно – практической конференции
2. Создание условий для развития творческих возможностей учащихся и учителей.	Март	Апрель	Май
3. Создание условий для оптимизации работы МО	1. Рецензирование ученических рефератов. 2. Утверждение текстов к/р за 3 четверть 3.Участие в методической декаде « Использование ИКТ в процессе работы над проектом» 4. Внеклассное мероприятие по литературе ()	1 Проведение научно – практической конференции. 2.Взаимопосещение уроков 9, 11 классах 3.Внеклассное мероприятие по немецкому языку 4. Участие в районной научно – практической конференции. 5.Участие в семинаре « Технология современного урока. «Учебно – дидактические игры» 6. « Отчет по теме самообразования» круглый стол	1. Внеклассное мероприятие по русскому языку 2. Рассмотрение экзаменационного материала. 3. Утверждение текстов к/р за год. 4. Обсуждение рейтинга предметов гуманитарного цикла. 5. Анализ работа МО