Конспект урока
«Транспортное средство – источник повышенной опасности»
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Организационный момент | Приветствие учителя | Приветствие учащихся |
Постановка темы урока | Просмотр фрагмента сказки про Ивана – дурака (выезжает на печке во дворец, сшибая по дороге людей) Как вы думаете, ребята, какое отношение имеет эта сказка к нашему уроку? Давайте сформулируем тему нашего занятия. | Учащиеся просмотрев фрагмент фильма, с помощью учителя формулируют тему урока «Транспортное средство – источник повышенной опасности» |
Освоение новых знаний | Потребность людей в ускоренном перемещении по Земле привела человечество к созданию различных машин и механизмов, многие из которых стали любимыми и удобными. Учитель выдает группе лист с терминами и конверт с карточками по теме «Транспортные средства» | Учащиеся подбирают термины к данным в листе определениям, постепенно заполняя таблицу и знакомясь с разновидностями транспортных средств |
Учитель представляет информацию из истории автомобилестроения. (слайды из презентации по истории транспорта) | Ученики слушают. смотрят | |
Активизация знаний | С каждым годом увеличивается число автомобилей, возрастают их скоростные характеристики. Учитель предлагает решить несколько задач с использованием основных характеристик транспорта, акцентируя внимание на опасность, исходящую от транспортного средства и на необходимость осторожности. | Учащиеся решают задачи, обсуждая нарушения участников, обращают внимание на опасности. |
Условия дорожного движения все более усложняются, соответственно растет и количество дорожно-транспортных происшествий. Ежедневно мы видим в телепередачах поврежденные автомобили, раненных людей, кровь и смерть – это итоги многочисленных ДТП. С участием транспорта и людей. Жертв было бы значительно меньше, если бы все участники дорожного движения смогли и захотели своевременно оказать первую доврачебную помощь пострадавшим при ДТП. Давайте и мы с вами попробуем оказать сейчас ПДП, сбитому машиной пешеходу. | Учащиеся, работая в группах, решают ситуационные задачи по оказанию ПДП при ДТП. Идет обсуждение правильных и неправильных действий. | |
Транспортное средство - источник повышенной опасности не только для пешеходов, но и для пассажиров, т. е. лиц, находящихся в транспортном средстве, входящих или выходящих из него. (слайды из презентации «Правила поведения в транспорте и на остановке») | Ученики слушают, постепенно заполняя в тетради памятку ««Правила поведения в транспорте и на остановке. Обязанности пассажира») | |
Обобщение полученных знаний | Учитель предлагает учащимся поработать над созданием рисованного фильма с использованием мультяшных картинок для учащихся начальной школы «Осторожно! Опасность» | Ученики, работая в группах, создают рисованный фильм по изучаемой теме. Презентация фильма в классе. |
Информация о домашнем задании | Ни один автомобилист не считает себя врагом природы и каждый уверен, что его личная вина в загрязнении окружающей среды ничтожно мала, но в действительности загрязняет воздух и отравляет природу каждый автомобиль. Дом. задание: подготовить сообщение по теме «Транспорт и здоровье человека» | Ученики записывают домашнее задание, обсудив с учителем тему для сообщения. |
Рефлексия | Подведение итогов занятия. | Учащиеся выражают свое отношение к уроку. |
Приложение 1
Транспортные средства
Термин | Определение |
Транспортное средство (кроме мопеда), приводимое в движение двигателем. Понятие относится к транспорту, который может развивать высокую скорость или иметь большую массу | |
Устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов и оборудования, установленного на нем. | |
Транспортное средство общего пользования, предназначенное для перевозки по дорогам людей и движущееся по установленному маршруту с обозначенными местами остановок. | |
Двухколесное механическое транспортное средство с боковым прицепом или без него. К ним приравниваются трех - и четырехколесные механические транспортные средства, имеющие массу в снаряженном состоянии не более 400 кг. | |
Двух- и трехколесное транспортное средство, приводимое в движение двигателем с рабочим объемом не более 50 куб. см и имеющее максимальную конструктивную скорость не более 50 км/ч. | |
Транспортное средство, имеющее два колеса и более (кроме инвалидных колясок) и приводимое в движение мускульной силой, находящихся на нем. | |
Механическое транспортное средство, сцепленное с прицепом или прицепами. | |
Транспортное средство, не оборудованное двигателем и предназначенное для движения в составе с механическим транспортным средством |
Транспортные средства
(для конверта)
Механическое транспортное средство |
Транспортное средство |
Маршрутное транспортное средство |
Мотоцикл |
Мопед |
Велосипед |
Автопоезд |
Прицеп |
Приложение 2
Задачи для решения на уроке
(образец)
Пешеход, двигавшийся по правой стороне дороги, услышал сигнал, остановился, оглянулся и увидел на расстоянии 100 м автомашину, которая нагоняла его со скоростью 72 км/ч. Сколько времени в распоряжении пешехода, чтобы избежать нежелательных последствий? На расстоянии 40 м от машины, движущейся со скоростью 36 км/ч, внезапно появился «футболист». За какой промежуток времени машина прошла бы это расстояние, если бы водитель не затормозил?Приложение 3
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №1
(образец)
На твоих глазах грузовой машиной сбит пешеход. Он без сознания лежит на спине. Его лицо в крови, правая нога неестественно подвернута, и вокруг нее растекается лужа крови. Дыхание шумное, с характерным сипом на вдохе.
Что нужно делать?
Задание: выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности выполнения:
Наложить импровизированную шину на правую ногу. Вытереть лицо от крови и подложить под голову подушку. Повернуть пострадавшего на живот. Очистить ротовую полость от слизи и крови. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии. Наложить стерильную повязку на кровоточащую рану. Оттащить пострадавшего с проезжей части на безопасное место. Вызвать «Скорую помощь». Оставить пострадавшего на месте и ждать прибытия «Скорой помощи». Наложить кровоостанавливающие жгуты.Приложение 4
Памятка
««Правила поведения в транспорте и на остановке. Обязанности пассажира»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 5
Рисунки для создание фильма
(образец)
Приложение 6
Домашнее задание
(вопросы для подготовки сообщений)
Автомобили и атмосфера Новые виды топлива Влияние выбросов автомобиля на здоровье человека Стук колес и скрежет шин… Шум транспорта и здоровье человека Загрязнение воздуха автотранспортом в городахПриложение 7
Правила безопасности в городском общественном транспорте
(образец)
Во время поездок в городском общественном транспорте пассажиру необходимо соблюдать следующие правила:
1. При возникновении какой-либо опасной ситуации в первую очередь действовать по указанию водителя трамвая или троллейбуса.
2. Не выходить из вагона, когда водитель переводит стрелку.
3. Не прыгать в трамвай (троллейбус) на ходу;
4. Выходить из трамвая (троллейбуса) следует осторожно, чтобы не попасть под движущийся транспорт;
5. При нахождении около дверей остерегаться ушибов рук дверями подвижного состава;
6. Не высовываться из окон, опасаясь быть задетым движущимся транспортом или каким-либо препятствием;
7. Запрещается разговаривать с водителем во время движения.
В случае пожара в автобусе, трамвае или троллейбусе необходимо:
1. Немедленно сообщите о пожаре водителю и пассажирам;
2. Потребуйте остановиться и открыть двери. Будьте осторожны! В троллейбусах и трамваях металлические части могут оказаться под напряжением в результате нарушения защитной изоляции проводов;
3. При необходимости используйте для эвакуации аварийные люки в крыше и выходы через боковые окна. Если надо, выбейте ногами стекла. В транспорте обычно имеются материалы, выделяющие при горении ядовитые газы, поэтому покидайте салон быстро, закрывая рот и нос платком или рукой. Выбравшись из салона, отойдите подальше, так как могут взорваться баки с горючим или произойти замыкание высоковольтной электросети;
4. Немедленно по телефону или через водителей проезжающих машин сообщите о пожаре в пожарную часть, окажите посильную помощь пострадавшим.
