Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Карта диагностических обследований
(к Программе по социальной адаптации детей с нарушением интеллекта)
ФИО __________________________________________________________________________
Дата обследования: 1 – 01-15 сентября
мая
Зеленый цвет – высокий уровень развития
Желтый цвет – средний уровень развития
Красный цвет – низкий уровень развития
1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |
Личная гигиена | ||||||||||
Правила личной гигиены в течение дня. | ||||||||||
Предметы и средства личной гигиены. | ||||||||||
Уход за полостью рта. | ||||||||||
Уход за ушами. | ||||||||||
Уход за волосами. | ||||||||||
Правила охраны зрения. | ||||||||||
Уход за кожей рук и ногтями. | ||||||||||
Уход за кожей ног и ногтями. | ||||||||||
Закаливание организма. | ||||||||||
Личная гигиена подростка. | ||||||||||
Правила ухода за кожей лица. | ||||||||||
Одежда и обувь | ||||||||||
Виды одежды и головных уборов, их назначение. | ||||||||||
Повседневный уход за одеждой. | ||||||||||
Виды обуви, их назначение. | ||||||||||
Повседневный уход за обувью. | ||||||||||
Пришивание пуговиц, кнопок, крючков. | ||||||||||
Наложение заплаты. | ||||||||||
Штопка разорванного места. | ||||||||||
Стиль в одежде. | ||||||||||
Питание | ||||||||||
Значение продуктов питания. | ||||||||||
Кухонная посуда. | ||||||||||
Столовая посуда. | ||||||||||
Чайная посуда. | ||||||||||
Сервировка стола. | ||||||||||
Хранение продуктов и готовой пищи. | ||||||||||
Составление меню на день и на неделю. | ||||||||||
Культура поведения | ||||||||||
Поведение в музее, библиотеке, в кино и театре. | ||||||||||
Поведение за столом. Правила приёма пищи. | ||||||||||
Осанка при ходьбе, в положении стоя и сидя. | ||||||||||
Мимика и жесты во время разговора. | ||||||||||
Культура общения юноши и девушки. | ||||||||||
Правила общежития. | ||||||||||
Приём гостей. | ||||||||||
Жилище | ||||||||||
Виды жилых помещений в городе и деревне. | ||||||||||
Виды помещений в жилых домах. | ||||||||||
Гигиенические требования к жилому помещению. | ||||||||||
Чтение названий улиц, номеров домов. | ||||||||||
Почтовый адрес дома, школы. | ||||||||||
Написание адреса на почтовой открытке. | ||||||||||
Интерьер. | ||||||||||
Транспорт | ||||||||||
Виды транспорта. | ||||||||||
Правила поведения в транспорте и на улице. | ||||||||||
Правила дорожного движения. | ||||||||||
Торговля | ||||||||||
Основные виды магазинов. | ||||||||||
Правила поведения в магазине. | ||||||||||
Продуктовый рынок. | ||||||||||
Комиссионный магазин, его особенности. | ||||||||||
Семья и семейные отношения | ||||||||||
Состав семьи учащихся: имена, отчества, место работы. | ||||||||||
Родственные отношения. | ||||||||||
Правила поведения в семье. | ||||||||||
Паспорт. Получение паспорта. | ||||||||||
Основы семейных отношений. | ||||||||||
Бюджет семьи | ||||||||||
Бюджет семьи. Источник дохода. | ||||||||||
Статьи расходов. | ||||||||||
Сбережения. Виды вкладов. | ||||||||||
Кредит. Оформление кредита. | ||||||||||
Медицинская помощь | ||||||||||
Медицинские учреждения. | ||||||||||
Функции основных врачей-специалистов. | ||||||||||
Домашняя аптечка. | ||||||||||
Первая помощь при несчастных случаях. |
ВЫВОДЫ: ____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


