ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Щелочно-земельные металлы
(Тема урока)
ФИО
Место работы МБОУ Средняя общеобразовательная школа №2 г. Кувандыка Кувандыкского района Оренбургской области Должность учитель Предмет Химия Класс 9 Тема и номер урока в теме Щелочно - земельные металлы 9.3 Базовый учебник «Химия», 9 класс, . , издательство "Русское слово". Москва, 2011год. |
1.Цель урока: опираясь на знания учащихся об общих свойствах металлов, глубже осмыслить общие и специфические свойства металлов II группы главной подгруппы. Ознакомить со способом качественного распознавания щелочно-земельных металлов в соединениях, с их применением
2. Задачи:
-обучающие: расширить знания учащихся о металлах на основе формирования понятий о щелочно-земельных металлах и их соединениях.
-развивающие: продолжить формирование умений прогнозировать свойства веществ на основе положения химического элемента в Периодической системе химических элементов.
-воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к изучаемому предмету.
3.Тип урока: изложение нового материала
4.Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная, компьютерное тестирование
5.Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1. | Организационный момент. | - | Настраивает учащихся на рабочий лад, формулирует цели вместе с учащимися. | Воспринимают информацию, сообщаемую учителем, принимают участие в формулировке цели урока. | 3 |
2. | Актуализация знаний учащихся. | 1.Тесты по теме «Строение и свойства металлов» | Зачитывает вопросы теста | Отвечают на вопросы теста устно, фронтально. | 7 |
3. | Изучение нового материала. | 2«Общая характеристика элементов главных подгрупп 1 и 2 групп» 3 «Щелочные и щелочно-земельные металлы, свойства и получение» 4. «Горение кальция на воздухе», 5. «Жесткость воды» 6. «Способы удаления жесткости» | Положение щелочно-земельных металлов в Периодической системе. Вопросы : - Показать и назвать где находятся щелочно-земельные металлы в периодической системе. -Составьте электронные схемы щелочно-земельных металлов? -Чем отличаются и что общего в строении этих элементов? - Какую степень окисления будут иметь щелочные металлы? -Какими свойствами обладают щелочно-земельные металлы? | Слушают объяснение учителя Отвечают на вопросы: -Щелочно-земельные металлы расположены во II группе. главной подгруппе Составляют электронные схемы. -Разный атомный радиус; одинаковое число валентных электронов на последнем слое, степень окисления+2 восcтановительные свойства Мg выражены сильнее, чем Са -Знакомятся со свойствами щелочно-земельных металлов | 20 |
4. | Закрепление нового материала. рефлексия | 7.Контрольное тестирование | Проходят контрольное тестирование | 10 | |
5. | Подведение итогов. | Дает анализ и оценку успешности достижения цели, намечает перспективы последующей работы | Получают информацию о реальных результатах обучения | 2 минут | |
6. | Постановка домашнего задания. | Формулирует и комментирует домашнее задание. | Слушают объяснение учителя. Фиксируют в дневниках. | 3 |
Приложение к плану-конспекту урока
Щелочно-земельные металлы
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Тесты по теме «Строение и свойства металлов» | К-тип | тест | http://fcior. *****/card/11755/testy-po-teme-stroenie-i-fizicheskie-svoystva-metallov. html |
2 | «Общая характеристика элементов главных подгрупп 1 и 2 групп» | И-тип | иллюстрация | http://fcior. *****/card/14760/obshaya-harakteristika-elementov-glavnyh-podgrupp-i-i-ii-grupp. html |
3 | «Щелочные и щелочно-земельные металлы, свойства и получение» | И. тип | видеофрагмент | http://fcior. *****/card/4328/shelochnye-i-shelochnozemelnye-metally-svoystva-poluchenie. html |
4 | «Горение кальция на воздухе» | И - тип | видеофрагмент | http://files. school-collection. *****/dlrstore/46ec0f24-9af7-828f-afe54bed7/index. htm |
5 | «Жесткость воды» | И - тип | видеофрагмент | http://files. school-collection. *****/dlrstore/d7cd7feec6-6066-bdbdda0a4e00/index. htm |
6 | «Способы устранения жесткости» | И - тип | видеофрагмент | http://files. school-collection. *****/dlrstore/59a1bad3-0fb5-23b4-5916-fc27e135aeaf/index. htm |
7 | Тесты по теме «Щелочноземельные металлы и их соединения» | К-тип | тест | http://fcior. *****/card/13019/testy-po-teme-shelochnye-i-shelochnozemelnye-metally-i-ih-soedineniya-variativ. html |
